贵州省遵义市桐梓县七年级英语上册 Unit 8 When is your birthday（第2课时）导学案（无答案）（新版）人教新目标版（通用）PAGEUnit8Whenisyourbirthday?课题：Unit8SectionA（GrammarFocus-3c）【学习目标】：1、熟练掌握first,second,third等序数词的用法2、会运用when引导的特殊疑问句询问某人的出生日期。3、合理安排自己的作息时间，做时间的主人【学习重点】：1.重点单词：first,second,third,fifth,eighth,ninth,twelfth,twentieth2.when引导的特殊疑问句及序数词的构成【学习过程】：知识链接：同学间相互询问生日...
PAGEUnit8Whenisyourbirthday?课题：Unit8SectionA（GrammarFocus-3c）【学习目标】：1、熟练掌握first,second,third等序数词的用法2、会运用when引导的特殊疑问句询问某人的出生日期。3、合理安排自己的作息时间，做时间的主人【学习重点】：1.重点单词：first,second,third,fifth,eighth,ninth,twelfth,twentieth2.when引导的特殊疑问句及序数词的构成【学习过程】：知识链接：同学间相互询问生日，并学会问他人的生日及年龄。自主预习：1、询问某人生日用疑问词______，我们可以回答Mybirthdayis…或It’s…,后要跟上______和______,并且日期要用_______________---Whenisyourbirthday?---MybirthdayisJuly5th.---Whenisherbirthday?---HerbirthdayisMay2nd.2.howold对年龄提问，回答时常用句型“I'm+数词”或“I'm…yearsold”.---Howoldareyou?---I’mthirteen.3、复习名词所有格：4、介词in,on,at的用法合作探究：一、1、个人自读，记忆P45单词2、小组互相检查单词读写情况3、完成P45,3a,3b。二、运用Whenisyourbirthday?Mybirthdayis...来询问生日1.小组练习下列对话A.Whenisyourbirthday?B.MybirthdayisJuly5th.A.Whenisherbirthday?B.HerbirthdayisMay2nd.A.Whenishisbirthday?B.HisbirthdayisAugust5th.2、小组竞赛,展示对话当堂检测：一、用所给单词的适当形式填空1．---Whenis(Gina)birthday?---It’sMay(twenty-five).2.Howold（be）yoursister?3.---Howoldareyou?---I’m(25).4.Hisbirthdayison(Aprilone).二、单项选择（）1.--Whenisyourbirthday?--It's_________.A.FebruarytwoB.FebruarysecondC.February2ndD.Februarythetwo（）2._______isyourbirthday?A.WhoB.WhereC.HowmanyD.When（）3.Mymother'sbirthdayis___________.A.July22stB.July22ndC.July22D.22nd（）4.The________monthoftheyearisApril.A.firstB.secondC.thirdD.fourth（）5.Mysister’sbirthdayis_______March.A.onB.toC.inD.at三、句型转换。1.It’sSeptember24th.（变为一般疑问句并作否定回答）_____________________________________?No,________________.2.TheEnglishpartyisMay18th.（对画线部分提问）_______________________________theEnglishparty?3.Mymotherisforty.（对画线部分提问）______________________________________________________?4.TomhasanEnglishtestinMarch.(对画线部分提问）___________________________________Tom___________________inMarch?5.Jimlikesbasketball.(改为否定句)_____________________________________________________总结：介词in,on,at的用法2、名词所有格的用法课后反思:本节课我学会了________________________________________________本节课存在的问题______________________________________________
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