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山东省济南市长清区双泉中学九年级语文上册 智取生辰纲(第1课时)导学案(无答案) 新人教版(通用)PAGE智取生辰纲课型:新授编号:主备人:审核:小主人:学习目标:1.了解认识杨志的思想性格。2.环境描写对情节的作用。知识点链接:一、目标教学1、目标一:掌握字词及文学常识。导读:学生预习课文。自学检测:1、作者简介:,小说家,著有长篇章回体小说《水浒传》。 2、给加点字注音趱行虞候嗔怪尴尬厮朴刀恁地怨怅兀的怄芥菜忒舀酒罗唣聒噪晁盖三阮省得勾当庵喏喏连声剜口割舌面面厮觑探究展示:归纳记录:2、目标二:精读课文,我来说“智”导读:1、晁盖、吴用等人劫取生辰纲,其“智”主要体现在哪些方面...

山东省济南市长清区双泉中学九年级语文上册 智取生辰纲(第1课时)导学案(无答案) 新人教版(通用)
PAGE智取生辰纲课型:新授编号:主备人:审核:小主人:学习目标:1.了解认识杨志的思想性格。2.环境描写对情节的作用。知识点链接:一、目标教学1、目标一:掌握字词及文学常识。导读:学生预习课文。自学检测:1、作者简介:,小说家,著有长篇章回体小说《水浒传》。 2、给加点字注音趱行虞候嗔怪尴尬厮朴刀恁地怨怅兀的怄芥菜忒舀酒罗唣聒噪晁盖三阮省得勾当庵喏喏连声剜口割舌面面厮觑探究展示:归纳记录:2、目标二:精读课文,我来说“智”导读:1、晁盖、吴用等人劫取生辰纲,其“智”主要体现在哪些方面?2.杨志最终失陷生辰纲从而“贻误”终身,是否在他身上确实无“智”可言呢?探究展示:小组交流,展示答案。归纳记录:二、拓展提升杨志是本文着力刻画的主要人物,那他是怎样一个形象呢?三、感悟成功颗粒归仓1、知识归纳本节课我们主要了解了小说的情节结构,在此基础上,我们主要学习人物的就是小说中的人物形象。2、感悟生成:四、达标测试巩固落实①下列加点字注音完全正确的一项是( )A趱行(zhǎn)怨怅(chàng)虞侯(yǔ)B怄气(òu)罗唣(zào)逞辩(chéng)C省得(shěng)恁地(nèn)气喘(chuái)D聒噪(guā)还言语(huán)吹嘘(xū)②对下列加点词语的解释不正确的一项是( )A这干系须是俺的。(责任)B那十一个厢军雨汗通流,都叹气吹嘘。(吹牛)C似你方才说时,他们都是没命的。(亡命之徒)D卖一桶与你不争。(不要紧)③根据课文内容填空。杨志拿着藤条,()打去。打得这个起来,那个睡倒。杨志()。只见两个虞侯和老都管(),也巴到冈子上松树下坐了喘气。④辨析加点词语在句中的含义。(1)、前日行的须是好地面;如今正是尴尬去处。(2)、那七人道:“你颠倒问,我等是小本经纪,那里有钱与你。”(3)、杨志道:“你理会得甚么!到来只顾吃嘴!全不晓得路途上的勾当艰难!”
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言言无悔一生
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分类:初中语文
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