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【教案2】5.1洁净的燃料——氢气 Z

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【教案2】5.1洁净的燃料——氢气 Z【教案2】5.1洁净的燃料——氢气Z第PAGE页——氢气一、【教学目标】1、认识氢气的物理性质2、了解氢气的燃烧过程及产物3、知道点燃氢气之前必须验纯4、初步学习如何检验氢气的纯度5、遵守实验规程,意识到平安操作的重要性6、认识氢气是理想的高能洁净燃料的原因。二、【重点】氢气的物理性质及可燃性、氢气的验纯、燃烧反响的热值三、【难点】点燃氢气前必须验纯的原因和方法四、【教学流程】引言演示演示启发、演示演示燃料与H2的H2的点燃氢气前H2检验的小结人类的关系物理性质可燃性为何要验纯方法观察、思考观察观察观察交流解...

【教案2】5.1洁净的燃料——氢气 Z
教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 2】5.1洁净的燃料——氢气Z第PAGE页——氢气一、【教学目标】1、认识氢气的物理性质2、了解氢气的燃烧过程及产物3、知道点燃氢气之前必须验纯4、初步学习如何检验氢气的纯度5、遵守实验规程,意识到平安操作的重要性6、认识氢气是理想的高能洁净燃料的原因。二、【重点】氢气的物理性质及可燃性、氢气的验纯、燃烧反响的热值三、【难点】点燃氢气前必须验纯的原因和方法四、【教学 流程 快递问题件怎么处理流程河南自建厂房流程下载关于规范招聘需求审批流程制作流程表下载邮件下载流程设计 】引言演示演示启发、演示演示燃料与H2的H2的点燃氢气前H2检验的小结人类的关系物理性质可燃性为何要验纯方法观察、思考观察观察观察交流解释讨论交流归纳五、【教学过程】【引言】:在几十万年以前,人类还没有完全进化为现代人类时,一个偶然的时机,闪电击中了树木,引起了森林火灾,远古人类失去了家园,当大火熄灭后,森林中到处都是没有来的及逃生的动物的尸体,一个具有好奇心和勇于探索的年轻远古人,拿起了被烤焦的动物的尸体,咬了一口,发现味道鲜美,比以前的生肉要好吃,还很软,便于咀嚼。从那以后,人类逐渐开始使用火,它不但可以用来烹饪食物,夜间还可以照明,冬天还可以取暖,甚至还可以驱赶猛兽,保护自己的家园。从此,人类逐渐走向文明,现代社会逐渐开始。火的使用,时人类进化的重要的一步。那么,燃烧这么重要,前面我们也学习了燃烧的条件。从这节课开始,我们来具体学习有关燃料的一些知识。【提问】:我们生活中常用的燃料有哪些?他们燃烧后有什么缺点?常见的燃料有木柴、煤炭、天然气、液化气、煤气、汽油、煤油等。但这些燃料有的放热量少〔煤炭〕,有的燃烧对空气有很大污染。【思考】有没有一种燃料,燃烧后即放热大,又没有污染呢?有的,辄筋是我们这节课学习的内容――-洁净的燃料――氢气【回忆】我们曾经接触过氢气,在研究水的组成时,电解水后,我们的到了氢气和氧气。那么,氢气有哪些性质呢?我们来观察以下实验,通过实验,大家发 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 自己的意见, 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 出相关的性质【实验5-1】用氢气流吹肥皂泡〔用洗涤剂〕,然后用然着的木条点燃空中的氢气泡。【现象】氢气泡上升,遇火后燃烧〔可能会伴随有声音〕作比照实验,用嘴吹气泡,但是气泡向下漂移,用火柴点燃,并没有现象【推断】:气泡向上漂移,说明气体的密度是小于空气密度的,〔向下飘说明密度大,同时说明气泡不一定都是向上飘的〕气泡遇火燃烧,说明气体具有可燃性。【总结】:经过科学实验验证,氢气在 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 状况下,1L的气体仅为只有同条件下的空气的2/29,氧气的1/16。是密度最小的气体。我们一般情况下见到的氢气是气态的,但在-252℃时,为液态,-259℃时,变成雪花状固体。它的熔沸点比一般的气体都低。并且,在一般情况下,极难溶于水中。【长话短说】氢气的物理性质:无色、无味气体,难溶于水,密度最小。熔沸点低。【过渡】刚刚我们了解了氢气的物理性质。那氢气可以燃烧,表达了氢气的哪个性质呢?氢气的可燃性时氢气的一条化学性质,那么,氢气在燃烧时,都有什么特点呢?我们通过以下实验进行探究。【实验5-2】氢气的燃烧〔用启普发生器制取氢气〕注:点燃氢气时,要进行验纯,只能点燃纯洁的氢气。【观察】氢气在空气中燃烧,火焰为色,罩在火焰上方的烧杯内壁有。手触烧杯,感觉。【解释和结论】:氢气在空气中燃烧,生成物是水,同时放出热量和蓝色火焰。由于氢气燃烧产物是水,对大气没有污染,所以,氢燃料是不产生污染物的清洁燃料。点燃【表达】H2+O2=2H2O【问题】为什么点燃氢气时要强调纯洁的氢气呢?如果点不纯的氢气会怎么样。【实验5-3】氢气爆炸,有一定的危险性。【解释】氢气燃烧时,反响迅速进行,气体急剧膨胀,发生爆炸。实验测定,当氢气的总体积在4%~74.2%时,点燃就会发生爆炸,这个范围叫做氢气的爆炸极限。所以,我们在使用氢气时,一定要检验它的纯度。【拓展】其他的可燃性气体在点燃时,是不是也要验纯呢?【问题】既然氢气的纯度那么重要,那么我们如何才能知道氢气已经纯洁了呢?当然,不能直接去点燃氢气发生器。但是,我们判断氢气是否纯洁的依据仍然是爆炸。只不过时将气体收集在试管中进行而已。同学们猜测一下,如果试管中的氢气是纯洁的,应该有什么样的现象,不纯,又会有什么样的现象?【现象】如果试管中的氢气时纯洁的,氢气会被点燃,并伴随有‘噗’的响声,如果不纯,那么会伴随有锋利的爆鸣声。如果要用同一只试管收集第二只氢气,一定要用手指将试管口堵一会,然后在进行收集。同学们思考一下,这是为什么?【解释】如果氢气时纯的,只能在试管口处燃烧,无限的空间内。如果是不纯的,将在试管内燃烧,有限的空间内。用手指将试管堵一会,是将试管内未燃烧尽的氢气熄灭,防止收集第二只氢气时,将氢气发生器引燃,引起氢气发生器的爆炸。【小结】通过我们这节课的学习和研究,我们了解了氢气的物理和化学性质。同时,我们也学习了可燃气体燃烧时注意的事项,就是要保证其纯洁,也掌握了氢气验纯的方法。【阅读】氢气的完全燃烧的热值是多少?汽油完全燃烧的热值又是多少?二者相差多少倍呢?哪一各更好呢?【讲解】很明显,氢气完全燃烧的热值比汽油完全燃烧的热值高,并且燃烧产物又没有污染,真是难能可贵的即清洁又高能的燃料。【讨论交流】既然氢气有这么多的优点,但在我们生活中并没有大量使用,这是为什么呢?【讲解】这是由于在制造、贮存、运输的方面还有许多困难没有解决。所以氢能源的使用只在高科技领域。现在只能说氢气是理想的高能洁净燃料。【阅读】课本125页。氢氧燃料电池。六、【教学板书】1、氢气的物理性质:无色、无味气体,难溶于水,密度最小。熔沸点低。2、常温下氢气的化学性质稳定3、氢气具有可燃性A、纯洁的氢气在空气中点燃可安静的燃烧形成浅蓝色火焰,生成水并放出热量点燃H2+O2=2H2OB、点燃不纯的氢气〔混有空气〕会发生爆炸,点燃氢气前必须检验氢气的纯度C、验纯的方法:用试管收集气体,在火焰上点燃,如有锋利的爆鸣声,不纯。如声音很小,并有燃烧现象。纯。继续收集时,要注意用手指堵住试管,将试管中的火焰熄灭。4、一切可燃气体混有空气时,到达一定比例,点燃都会引起爆炸,这个体积比范围称之为爆炸极限。5.氢气燃烧的热值很高,产物是水。氢气时理想的高能洁净燃料。七、【教学后记】全品中考网
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张ge
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