高中生物专题汇编 人和高等动物的生命活动的调节1

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）人体发生花粉等过敏反应时，由于毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白渗出，会造成局部()A.血浆量增加B.组织液减少C.组织液增加D.淋巴减少答案C.2．(河南省长葛第三实验高中2020届高三期中考试)酶具有很高的催化效应，其原因是（）A．降低了分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量B．能使反应物变成细小的微粒增加接触面积C．酶能降低化学反应所需温度等条件的要求D．提供了化学反应开始所需的活化能答案A.3、(江西省丰城中学2020届高三第三次月考试卷)在人体骨骼肌细胞和神经细胞中，下列哪项是相同的（）A．细胞核与细胞质的体积比B．脱氧核苷酸和碱基的种类C．脱氧核糖核酸的种类和含量D．核糖核酸的种类和数量答案B4.（北京五中2020届高三上学期期中考试试题）下列叙述，错误的是()A.血液中甲状腺激素增加时会促进垂体分泌促甲状腺激素B.血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量C.内分泌腺分泌的激素释放到内环境中，然后作用于靶细胞D.淋巴中的淋巴细胞可以通过淋巴循环由锁骨下静脉汇入血液答案A.5．(上海吴淞中学2020届高三期中考试)下图是神经细胞的细胞膜结构模式图，正确的是（）答案A.6．（福建省厦门外国语学校2020届高三11月月考基）某些麻醉剂是一种神经递质的阻断剂，当人体使用这些麻醉剂后，痛觉消失了，而其他大部分神经的传递功能正常，这一事实说明A．不同的神经纤维是以不同的递质传递B．不同的神经元之间的递质可能不同C．所有的神经元之间的递质可能相同D．麻醉剂作用于大脑皮层，使痛觉中枢失去功能答案A.6.(上海吴淞中学2020届高三期中考试)结核杆菌是结核病的病原体，结核杆菌进入机体后，能引起T淋巴细胞增殖分化。近年来因抗药菌株增多等原因，使人类结核病的发病率和死亡率上升。下列有关结核杆菌的叙述，正确的是（）A．结核杆菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核B．结核杆菌抗药性的产生是应用抗生素诱导基因突变的结果C．接种卡介苗后，T细胞受刺激成为记忆细胞，产生相应的抗体D．感染结核杆菌后，机体主要通过特异性细胞免疫的作用将其消灭答案D.7．（安徽省无为中学2020届高三第三次月考）下列关于动物机体酶、递质和激素的叙述，正确的是（）A．酶、递质和激素发挥作用后均失去活性B．神经细胞可以产生酶、递质和激素C．三者都要运输到相关细胞处才能发挥作用D．都是具有调节作用的物质答案B.8．（安徽省无为中学2020届高三第三次月考）1个葡萄糖分子有氧呼吸释放能量为m，其中40%用于ADP转化为ATP，若1个高能磷酸键所含量为n，则1个葡萄糖分子在有氧呼吸中产生ATP分子数为（）A．2n/5mB．2m/5nC．n/5mD．m/5n答案B.9.（安徽省无为中学2020届高三第三次月考）右图表示人体在不同距离的跑步过程中，有氧呼吸和无氧呼吸供能的百分比（假设能量全部来自糖类的分解）。相关的正确说法是A.跑步距离越长，无氧呼吸供能所占比例越大B.跑步距离越短，有氧呼吸供能所占比例越大C.100米跑时，所需ATP主要由有氧呼吸产生D.1500米跑时，两种呼吸方式消耗的葡萄糖的量不相等答案D.10（广东省中山市桂山中学2020届高三第二次模拟考试）下列有关酶的叙述．正确的是A.高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性B.酶是活细胞产生并具有催化作用的蛋白质C.细胞质基质中有催化葡萄糖分解的酶D.细胞质中没有作用于DNA的解旋酶答案C.11．(河南省长葛市第三实验高中10-11学年高二上学期期中考试)下列物质对人体的生命活动都起着重要的作用，其调节方式不属于体液调节的是（）A．肾上腺素B．胰岛素C．CO2D．神经递质答案D.12．(河南省长葛市第三实验高中10-11学年高二上学期期中考试)右图表示神经纤维的模式图，若在刺激点处施以刺激，会引起膜内外a、b和C之间形成局部电流，有关的电流方向是（）A．膜内的电流方向是b→a，膜外的电流方向是a→bB．膜内的电流方向是a→b，膜外的电流方向是b→aC．膜内的电流方向是b→c、a→c，膜外的电流方向是c→b、c→aD．膜内的电流方向是c→b、c→a，膜外的电流方向是b→c、a→c答案D.13.（湖南省祁阳一中2020届高三12月月考）下列关于细胞内化合物的叙述，正确的是A.ATP脱去2个磷酸基团后是RNA的基本组成单位之一B.糖原代谢的最终产物是葡萄糖C.蔗糖和乳糖水解的产物都是葡萄糖D.脂肪和生长激素是生物体内的能源物质答案A.14．（湖南省祁阳一中2020届高三上学期第三次阶段测试）在人体内，下面哪一组物质可以在同一个细胞中产生A．胰岛素和胰蛋白酶B．甲状腺激素和呼吸酶C．雄性激素和促性腺D．胰岛素和胰高血糖素答案B.15、（江西省上高二中2020届高三上学期第三次月考）某种转基因玉米能高效合成一种多肽类的蛋白质酶抑制剂，积累于茎中，让取食它的害虫的消化酶受抑制，无法消化食物而死。下列就该玉米对人类的安全性评论中，不符合生物学原理的是（）A．安全，玉米的蛋白酶抑制剂对人体的消化酶很可能无影响，因为人体消化酶和害虫消化酶结构上存在差异B．安全，人类通常食用煮熟的玉米食品，玉米的蛋白酶抑制剂已被高温破坏，不抑制人体消化酶C．不安全，玉米的食用部分也可能含有蛋白酶抑制剂，食用后使人无法消化蛋白质而患病D．不安全，玉米的蛋白酶抑制剂基因可通过食物链在人体细胞内表达，使人无法消化食物而患病答案D.16、（江西省上高二中2020届高三上学期第三次月考）下列物质或结构在元素组成上最相似的一组是（）A．纤维素、载体、淀粉B．糖原、胰岛素、RNA聚合酶C．启动子、核酸、ATPD．抗体、淀粉酶、乳糖答案C.17、（江西省上高二中2020届高三上学期第三次月考）下列关于ATP的叙述，正确的是（）①人长时间剧烈运动时，骨骼肌细胞中每摩尔葡萄糖生成ATP的量与安静时相等②若细胞内Na＋浓度偏高，为维护Na＋浓度的稳定，细胞消耗ATP的量增加③人在寒冷时，肾上腺素和甲状腺素激素分泌增多，细胞产生ATP的量增加④人在饥饿时，细胞中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡A．①②B．②③C．③④D．①④答案B.18、(山东省东营市胜利第二中学2020届高三上学期期中学段考试)下列各项生理活动中，不需要高尔基体参与的是（）A.蓝藻细胞形成细胞壁的过程B.人体胰岛B细胞分泌胰岛素的过程C.人体浆细胞产生抗体的过程D.人体肝细胞把多余的脂肪合成脂蛋白，从肝脏中运出去答案A.19、(山东省东营市胜利第二中学2020届高三上学期期中学段考试)将刚采摘的甜玉米立即放入沸水中片刻，可保持其甜味。这是因为加热会（）A.提高淀粉酶活性B.改变可溶性糖分子结构C.防止玉米粒发芽D.破坏将可溶性糖转化为淀粉的酶答案D.20．（湖北省武穴中学2020届高三11月月考）牙齿表面的垢膜含有大量的细菌，下图的曲线表示某儿童的牙齿垢面pH值在一段时间内的变化，当pH低于临界pH值时，便可能引起蛀牙，下列解释合理的是A．引起pH下降是因为唾液分泌增多B．引起pH下降是因为胃酸增多C．该类细菌能产生盐酸D．糖类物质的增加，有利于细菌进行乳酸发酵答案D.21.（江西省安福中学2020届高三第三次月考）在哺乳动物受精的过程中，精子能够与卵细胞相互识别，精子将其头部钻入卵细胞中，与卵细胞发生结合，当一个精子进入后，细胞发生变化，不再让其他精子进入。这一现象体现中细胞膜能够A、保障细胞内部环境的相对稳定B、控制物质进出细胞C、促进卵细胞摄入所需要的精子D、进行细胞间的信息交流答案D.二、填空题22、(江西省丰城中学2020届高三第三次月考试卷)（10分）为探究高温对酶活性的影响，某同学设计并进行了如下实验：方法步骤：①取两个大小相同的洁净试管编号为1、2；②在l号试管中加入2mL3％新鲜过氧化氢溶液，2号试管中加入1mL20％新鲜肝脏研磨液。分别置于100℃恒温水浴5分钟；③将2号试管中的肝脏研磨液加入到l号试管中，振荡摇匀，再置于100℃恒温水浴5分钟，结果未观察到气泡产生。请据此回答下列问题：（1）实验目的：_____________________________________。（2）结果分析：该同学在实验中观察不到气泡产生的原因可能是____________________________________________。（3）交流讨论：同学们推测实验中观察不到气泡产生有三个原因。为了验证推断，在原实验基础上设计了如下实验方案进行验证。方案①：将上述试管温度缓慢降至37℃左右，若此过程中无气泡产生，再向试管中加入2mL3％新鲜过氧化氢溶液，观察，仍无气泡产生，则说明_______________________。方案②：将上述试管温度缓慢降至37℃左右，若此过程中无气泡产生，再向试管中加入1mL新鲜的20％新鲜肝脏研磨液，观察，仍无气泡产生，则说明____________。方案③：若方案①和方案②现象同时成立，则说明_______________________。（4）在研究温度对酶活性的影响实验过程中，需控制等无关变量。答案22.23.（安徽省凤阳荣达高考复读学校2020届高三第四次质量检测）（１０分）下面是某研究性学习小组用健康的生长状况相同的年龄雌性幼鼠若干只做的两个实验（见下表，表中①~③处需要你来完成）。其中，实验I是探究卵巢能分泌激素A并能促进子宫的发育；实验II是探究垂体能分泌激素B并能促进卵巢和子宫的发育。请回答后面的相关问题：实验I动物组别手术/处理方法一段时间后，子宫平均重量（mg）1不作处理2182切除卵巢903①217实验II动物组别手术/处理方法一段时间后，卵巢平均重量（mg）一段时间后，子宫平均重量（mg）4不作处理682165②36936切除垂体，同时定期注射激素A372197③66218（1）实验中要选用体重和年龄相当的雌性小鼠做实验，其目的是___________________________。（2）请完成上表中的“①~③”的处理方法：①_________________________________________________________________________、②__________________________________________________________________、③__________________________________________________________________。（3）实验中，激素A和激素B分别最可能是_______________、_______________（写名称）。（4）从实验I的结果可得出的结论是，激素A有______________________________的功能。（5）解释第5组的实验结果__________________________________。（6）若第2组幼鼠在第一周手术切除卵巢后，从第三周起每天注射适量激素A，请在右侧坐标图中继续完成激素A和激素B在血浆中的浓度变化曲线。激　素　A切　除　　　注　射卵　巢激　素A激　素　B答案23.（１０分）（1）排除无关变量（或个体差异、或偶然因素）对实验结果的干扰（2）①切除卵巢，同时定期注射（或“饲喂”）激素A②切除垂体③切除垂体，同时定期注射（答“饲喂”不给分）激素B（3）雌激素、促性腺激素（4）促进子宫的生长发育（5）切除垂体后，促性腺激素减少，导致卵巢不能正常生长发育；卵巢分泌的雌激素相应减少，导致子宫也不能正常生长发育。（6）如下图激　素　A切　除　　　注　射卵　巢激　素A激　素　B24．（安徽省无为中学2020届高三第三次月考）（7分）研究证实ATP既是“能量通货”，也可作为神经细胞间信息传递中的一种信号分子。请分析回答：(1)神经细胞中的ATP主要来自(生理过程)，其结构简式是。研究发现，正常成年人安静状态下24小时有40kgATP发生转化，而细胞内ADP、ATP的浓度仅为2~10mmol／L，为满足能量需要，人体解决这一矛盾的合理途径是：（2分）。(2)释放到细胞间隙中的ATP在有关酶的作用下，磷酸基团逐个脱离下来。最后剩下的是。(3)一些神经细胞不仅能释放典型神经递质，还能释放ATP，两者均能引起受体细胞的膜电位变化。科学家推测ATP可作为神经细胞间的信号分子的实验思路是：①科学家用化学物质阻断在神经细胞间的信息传递后，发现受体细胞仍能接受到部分神经信号；②科学家寻找到了。答案24．（7分）（1）有氧呼吸A-P~P~PATP与ADP相互迅速转化（2分）（2）腺苷（腺嘌呤核糖核苷）（3）①典型神经递质②靶细胞膜上有ATP的受体25．（广东省中山市桂山中学2020届高三第二次模拟考试）（8分）下图一表示生物膜的结构（ABC表示组成成分）及物质进出膜的方式（用abc表示），图二表示某细胞在进行分泌蛋白的合成和分泌前三种生物膜的面积。请据图回答：（1）若图一为小肠绒毛上皮细胞膜，则图中表示钾离子的吸收过程。（2）癌细胞的细胞膜上，含量较少的是图一中的[]；在生物实验中，鉴定A成分通常选用的试剂是。（3）胰腺细胞分泌消化酶时是以酶原颗粒的形式分泌出去的，酶原颗粒在细胞内的加工场所是_________。（4）请在图二中绘出细胞在进行分泌蛋白的合成和分泌后这三种生物膜的面积变化。（2分）（5）将酶、抗体、核酸等生物大分子或小分子药物用磷脂制成的微球体包裹后，更容易运输到患病部位的细胞中，这是因为（）A．生物膜具有选择透过性，能够允许对细胞有益的物质进入B．磷脂双分子层是生物膜的基本骨架，且具有流动性C．生物膜上的糖蛋白起识别作用D．生物膜具有半透性，不允许大分子物质通过（6）脑部毛细血管中的红细胞所携带的O2进入脑细胞内并被利用，至少需经层生物膜。答案25.26、(河南省长葛市第三实验高中10-11学年高二上学期期中考试)（9分）下图甲表示反射弧的结构模式图，图乙是甲图中某一结构的亚显微结构模式图。请据图回答：甲乙（1）图中e处兴奋时的电位为。（2）当人体发生反射时，兴奋从A到B是以形式传导的，用字母写出整个反射过程中兴奋的传导途径。（3）图乙是图甲中（填字母）的亚显微结构模式图。（4）图乙中的B是下一个神经元的或的膜。（5）写出乙图的各部分结构名称、、。答案26.（10分，每空1分）（1）内正外负（2）神经递质a→b→c→e→f（3）c（4）细胞体树突（5）突触前膜突触间隙突触后膜27、（江西省上高二中2020届高三上学期第三次月考）（11分）下图表示用生物工程制备人抗A抗体的过程。请回答下列问题（1）人的红细胞膜表面有被称为凝集原的特异：从免疫学角度看，这种凝集原是。（2）图中细胞中1是小鼠体内注入人A型血红细胞后而获得的________细胞，这种细胞具有产生________________的特点，但难以在体外培养。甲培养皿中培养的细胞2，是从患骨髓瘤的小鼠体内获取的骨髓瘤细胞，这种细胞在体外培养时能________________，但不会产生抗体。（3）为了能充分发挥上述两种细胞各自的特点，经特殊处理，在促细胞融合因子如、等的作用下，使两种细胞发生融合，形成图中的细胞3，这种细胞称为________________。把它在乙培养皿中进行培养，则能产生大量的细胞群，这种方法称为________________。（4）过程①的主要目的________________________。通过过程②或⑧的培养方法能产生大量________________________抗体。答案27、（11分，每空1分）（1）糖蛋白抗原（2）免疫过的B淋巴（浆细胞、效应B细胞）单一的抗A抗体（或单一的特异性抗体）快速大量增殖（3）电击、振动、离心、聚乙二醇、灭活的病毒（任选两个）杂交瘤细胞（或杂种细胞、杂交细胞）单克隆（4）筛选出能产生单一抗A抗体的杂交瘤细胞抗A单克隆28．（黑龙江哈九中2020届高三上学期期末考试试题全解全析）（8分）下图是人体内某些信息传递机制的模式图。字母A～E表示信息分子。数字表示相关的生理变化。请根据下图回答问题：（1）请写出相关信息分子的名称：C、D、E。（2）若坐标曲线表示人体受到寒冷刺激时下丘脑细胞接受A物质前后膜两侧电位差的变化，则图中a段表示电位。（3）人体内信息分子B的分泌量受到和两种信息分子的调节，这是一种反馈调节机制。（4）图中发生的生理变化①是，②是。【答案】（1）抗利尿激素淋巴因子胰岛素（2）静息（3）促甲状腺激素释放激素甲状腺激素（4）对水分的重吸收增强增殖、分化产生更多的浆细胞（效应B细胞）和记忆细胞【解析】本题考查生物必修三生命活动调节中神经和激素调节，由图可知，ABCDE分别是神经递质、促甲状腺激素、抗利尿激素、淋巴因子和胰岛素。若坐标曲线表示人体受到寒冷刺激时下丘脑细胞接受A物质前后膜两侧电位差的变化，a段曲线一直没有变化，可以看出图中a段表示静息电位。促甲状腺激素受到促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素两种信息分子的调节，这是一种反馈调节机制。肾小管细胞在抗利尿激素的作用下，对水分的重吸收增强，使尿量减少。在淋巴因子的辅助下，B淋巴细胞增殖、分化产生更多的浆细胞（效应B细胞）和记忆细胞。【考点】生命活动的调节29．（重庆南开中学2020届高三上期末模拟考试）（7分）下图表示人体的三大有机物的部分代谢途径和产物，据图回答下列问题：（1）图中A物质是____________，B物质是____________。（2）如果通过⑨过程合成的蛋白质有100个氨基酸且由3条多肽链构成，则控制此蛋白质合成的基因至少含____________个碱基对（不考虑终止密码子），此蛋白质至少含有____________个氨基。（3）图中除⑥过程外，能产生水的生理过程还有________。当糖摄入不足时，人体可通过___________和___________两条途径供能，以保证机体的能量所需。（三空均填序号）答案29．（7分）（1）O2．H2O尿素（2）300330．（湖北省武穴中学2020届高三11月月考）酶是活细胞产生的具有催化能力的有机物。对于生物的新陈代谢具有非常重要的作用，绝大多数酶属于蛋白质，具有高效性，专一性和作用条件比较温和等特性。根据起作用的部位不同，可以分为胞内酶和胞外酶。（1）右图为某酶在不同温度下反应速度和时间的关系曲线（在反应物足够多的情况下），从图中可以获得的信息有（至少写出两条）：①______________________________________________；②______________________________________________。（2）酶的分布位置与它的作用体现出一定的适应性，如与光合作用光反应阶段有关的酶分布在，与无氧呼吸有关的酶分布在，催化O2＋［H］→H2O＋ATP的酶分布在。（3）酶的作用具有专一性，生物体内进行着多种多样的反应，所以生物体内也有多种多样的酶，如连接两段DNA分子的；在DNA复制时起重要作用的，转录时起重要作用的酶有。（3）①③⑨⑧⑤⑥⑩⑦⑥（缺一不给分）答案30.31、（江西省安福中学2020届高三第三次月考）（10分）为探究高温对酶活性的影响，某同学设计并进行了如下实验：方法步骤：①取两个大小相同的洁净试管编号为1、2；②在l号试管中加入2mL3％新鲜过氧化氢溶液，2号试管中加入1mL20％新鲜肝脏研磨液。分别置于100℃恒温水浴5分钟；③将2号试管中的肝脏研磨液加入到l号试管中，振荡摇匀，再置于100℃恒温水浴5分钟，结果未观察到气泡产生。请据此回答下列问题：（1）实验目的：_____________________________________。（2）结果分析：该同学在实验中观察不到气泡产生的原因可能是____________________________________________。（3）交流讨论：同学们推测实验中观察不到气泡产生有三个原因。为了验证推断，在原实验基础上设计了如下实验方案进行验证。方案①：将上述试管温度缓慢降至37℃左右，若此过程中无气泡产生，再向试管中加入2mL3％新鲜过氧化氢溶液，观察，仍无气泡产生，则说明_______________________。方案②：将上述试管温度缓慢降至37℃左右，若此过程中无气泡产生，再向试管中加入1mL新鲜的20％新鲜肝脏研磨液，观察，仍无气泡产生，则说明____________。方案③：若方案①和方案②现象同时成立，则说明_______________________。（4）在研究温度对酶活性的影响实验过程中，需控制等无关变量。答案31.