重庆市大足区拾万中学八年级英语下册 Unit 4 Why don’t you talk to your parents section A 4（4a-4c）学案（无答案）（新版）人教新目标版PAGEUnit4Whydon’tyoutalktoyourparents?sectionA4(4a-4c)一、学习目标：1.语言知识目标：1)阅读短文，能按要求找到相应的信息。2）通过阅读提高学生们的阅读能力。3）了解在如果生活中发生了一些不尽如人意的问题，应当如何面对理性地去解决。2.情感态度价值观目标：人的一生并不都是一帆风顺的，难免有一些挫折的困难，如果生活中发生了一些不尽如人意的问题，我们学会冷静对待，学会合理的办法去理性地去解决。二、学习重难点1.学习重点：1)阅读短文，获得相关的信息。通过阅读练...
PAGEUnit4Whydon’tyoutalktoyourparents?sectionA4(4a-4c)一、学习目标：1.语言知识目标：1)阅读短文，能按要求找到相应的信息。2）通过阅读提高学生们的阅读能力。3）了解在如果生活中发生了一些不尽如人意的问题，应当如何面对理性地去解决。2.情感态度价值观目标：人的一生并不都是一帆风顺的，难免有一些挫折的困难，如果生活中发生了一些不尽如人意的问题，我们学会冷静对待，学会合理的办法去理性地去解决。二、学习重难点1.学习重点：1)阅读短文，获得相关的信息。通过阅读练习，来提高阅读能力。2.学习难点：1)理解并运用所学的词汇及表达方式。三、学习过程Step1Leadin一、通过问答一些有关家庭生活的问题来导入正题：1.Canyougetonwellwithyourfamily?2.Aretherelationsbetweenyourparentsgood?3.Doyouhaveanybrothersorsisters?Canyougetonwellwithhim/her?4.Whodoyouaskforhelpwhenyouhaveproblems?…Step2ReadingWorkon3b:1.让学生们讨论罗波特先生对问题的建议，并发表自己的看法。2.学生们分小组讨论，发表自己的意见，由小组长汇总。3.让小组长并汇总的意见和其他同学汇报。S1:Iagreewithhisadvice.Becausemorecommunicationcanmakefamilymembersunderstandeachotherbetterandknowaboutthefeelingtheyhave.S2:Idon’tagreewithhisadvice.Ithinktheirparentsshouldfightanymore.Theyshouldcaremoreabouttheirchildrenandspendmoretimewiththem.Workon3c1.告诉学生们本学习活动的要求：找出短文与下列词汇意思相同的句子。2.让学生们先读3c中的词汇，理解其意思，然后再在短文找出与其意思相同的词汇或词组。3.方法指导：根据上下文的意思，来确定词汇或词组的意思。4.Checktheanswers。5.让学生们用这些词汇或词组造句子。makesth.clear—explainCanyouexplaintomehowtodothismathproblem?talk—_______________________________________________notallow—_________________________________________worried—__________________________________________getalongwith—____________________________________________Step3Languagepoints1.MyproblemisthatIcan’tgetonwithmyfamily.getonwith和睦相处；关系良好相当于getalongwithe.g.Thechilddoesn’tgetonwellwithothers.那个小孩不合群。2.Insteadhewatcheswhateverhewantsuntillateatnight.1)insteadadv.代替；反而；却e.g.Ifwecan’tgotoHuashanMountain,we’llgotothecityofXi’anforthetrip.如果我们不能去爬华山，我们就去西安游玩。辨析：instead是副词，常置于句子末尾。Step4Homework1.Readthearticleseveraltimesafterschool.
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