课提升道德境界让职业道德永驻我心一、职业道德需要养成军事研究人员发现，一个普通人必须经过几千小时的严格军训才会转变成一名合格的军人，才会有军人意识，以军人的精神要求自己。同理，职业道德习惯的养成也需要一定的时日。生活中，有些同学或者受到榜样的激励、或者受到他人的感染，也决定养成一种好的习惯，但在行动中不是三天打鱼两天晒网，就是三分钟热度，做了两天便偃旗息鼓了。其行为、处事依然如旧。显然，职业道德的养成不能这样。良好的职业道德不是与生俱来的，是需要后天养成的第五课提升道德境界有一位伟大的哲学家叫苏格拉底，许多人都慕名来向他学习，都希望能成为像他一样的大哲学家。 有一次，学生问：“老师，我们怎样才能成为像您一样的大哲学家呢？”苏格拉底说：“很简单，只要每天甩手300下就可以了。”有的学生说：“老师，这太简单了，别说是甩手300下了，就是3000下、30000下也可以啊！”苏格拉底笑了笑没有说话。 一个月过去了，苏格拉底问：“有多少同学每天坚持甩手300下啊？”很多学生都骄傲地举起了手，大概有90%的人坚持着。又一个月过去了，苏格拉底又问：“还有多少同学在坚持啊？”这回只有80%的人举起了手。就这样一个月一个月的过去了，一年以后，苏格拉底又问：“还有同学在坚持每天甩手300下吗？”同学都你看我我看你，只有一个同学举起了手，他的名字叫柏拉图，他后来也成为了像苏格拉底一样的大哲学家。有人问他成功的秘诀是什么，柏拉图微笑着说：“甩手而且甩得足够久......”思考：职业道德养成有何意义？有助于我们形成良好的职业行为习惯，提高道德素质。有助于我们实现自己的人生价值，提升自己的人生境界。第五课提升道德境界辩论有人说：等到了工作岗位上，职业道德行为习惯就会自然而然形成，不用刻意培养训练。也有人说：我们还没有工作，现在进行职业道德养成训练为时尚早。第五课提升道德境界衡量一个人的真正品德，是看他在知道没有人会发现的时候做些什么。——孟德斯鸠二、慎独：使修养成为自觉（一）慎独的内涵慎独，就是在自己独处而无人监督、有做不道德的事情的机会并且不会被人发觉的情况下，仍能坚持自己的道德信念，自觉地按照道德准则行事而不做任何不道德的事情，保持无人和有人一个样。慎独自律第五课提升道德境界公共场合呢？第五课提升道德境界在家中你是什么状态？第五课提升道德境界第五课提升道德境界病房里，卫校实习生丁茹准备给病人打点滴。刚要注射时，一不小心，手碰到了一次性注射针头上。尽管患者没有看到，当时病房里也没有别人，而且丁茹的手也刚刚消过毒，但她还是决定更换一只新的注射器。锅炉工大赵值夜班，因为晚上喝了酒而睡着了，被车间主任发现，罚款100元，并做出书面检讨。事后，大赵非但不认真反思自己的问题，反而认为自己被抓是倒霉，还埋怨车间主任不近人情。第五课提升道德境界某中职学校拟在期末考试推出新政”——设立无人监考的“诚信考场”。消息传出，赞成者有之，反对者有之。第五课提升道德境界许多企业商店安装监控器，引起了员工的议论。第五课提升道德境界辩论道德修养靠自律道德修养靠他律第五课提升道德境界慎独强调在“隐微”之处下功夫。什么是“隐微”之处？为什么要这样强调？慎独强调在隐微之处下功夫。最隐蔽的东西最能看出人的品质，最微小的地方最能显示人的灵魂。要达到慎独的道德境界，必须在隐蔽和微小之处下功夫，在别人看不见、听不着、管不到的情况下自觉自愿地遵守职业道德规范第五课提升道德境界一根火柴棒价值不到一毛钱.一栋房子价值数百万元…但是一根火柴棒却可以摧毁一栋房子.可见微不足道的潜在破坏力,一旦发作起来,其攻坚灭顶的力量,无物能御.第五课提升道德境界无法自我控制的情绪；不经理智判断的决策；懒散随意的习惯；自私狭隘的心胸。我们生活中的火柴棒,是什么东西呢?讨论：从个人层面看，我能做到慎独吗？有没有慎独的经历（说一说当时的情形，谈一谈当时的感受）？当着老师的面一个样子，离开老师的视线又是另一个样子，特别是在一个人独处的时候更是放松了对自己的要求，这不利于学生形成健康的心理和完善的人格，不利于培养良好的道德品质。第五课提升道德境界我周末的一天互动在线：每天我们该反省什么？以小组为单位，合作开发一套内省问题列
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。这些问题或者指向自己目前在校学习生活，或者涵盖家庭生活、社会生活。例：某公司每天晚上下班后要求员工思考四个问题，并交流心得：（1）今天我对自己最满意的表现是什么？（2）今天我的工作有失误吗？（3）我的失误给公司、顾客以及给自己带来了什么影响？（4）明天我会在哪些地方有所改进？ 作业寻找一位自己心中的职业道德榜样，并分享他的典型案例第五课提升道德境界课堂练习一、单项选择1.一个人道德品质的好坏是（ ）。 A.天生的 B.由文化水平决定的 C.由社会环境决定的 D.环境与自我选择的结果2.慎独是人们提升职业道德境界的重要途径。要做到慎独，关键是（ ）。 A.要有坚定的职业道德信念 B.要在“隐”和“微”上下功夫 C.要做到有人监督与无人监督一个样 D.要理解慎独的内涵DA第五课提升道德境界3.在学习道德榜样过程中，有的人是“听时感动，说时激动，事后不动”。这是因为（ ）。 A.道德榜样都是高不可攀的，无法学习 B.道德榜样与自己从事的职业不同，无法学习 C.道德榜样只是在某个方面表现优秀，不是完人 D.没有用道德榜样的精神实质指导自己的工作生活4.良好道德品质的形成，关键在于（ ）。 A.形成道德认识 B.培养道德情感 C.树立道德信念 D.做出道德行为DD第五课提升道德境界二、多项选择1.良好职业道德的养成（）。 A.不能靠突击来实现 B.不能通过空想来完成 C.靠对不良道德意识的改变 D.靠对不良行为习惯的改变2.我们在职业道德修养中需要省察的内容很多，例如（）。 A.自己是不是真正喜欢这个职业 B.自己在职业活动中还存在哪些缺陷 C.自己的职业技术水平还能不能提高 D.自己是不是真正做到了职业道德的要求ABCDABCD第五课提升道德境界3.在职业道德修养过程中，我们之所以要从小处着手，是因为（ ）。A.小事好做 B.细节决定成败C.青年人只能做小事 D.大事业是由许多小事业构成的4.要提升自身的职业道德修养，就应该（ ）。 A.善于向职业道德模范学习 B.从小处着手，做好每件职业事 C.严格按照职业道德的要求做事 D.在职业实践中身体力行职业规范5.职业道德养成的方法和途径有（ ）。 A.慎独 B.省察克治 C.向职业道德榜样学习 D.在职业实践中身体力行BDABCDABCD
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