九年级化学上册第一单元走进化学世界课题3 走进化学实验室（第2课时）学案（新版）新人教版-（新版）新人教版初中九年级上册化学学案

九年级化学上册第一单元走进化学世界课题3 走进化学实验室（第2课时）学案（新版）新人教版-（新版）新人教版初中九年级上册化学学案课题3走进化学实验室（2）●学习目标1．了解药品取用的原则2.初步学会固体药品和液体药品的取用操作。●学习重难点1.药品瓶的取用操作2.量筒的读数●【自主学习】1．实验室里所用的化学药品，很多是、、有或有的。所以取用药品时，要“三不”，即：不；不；不。2.固体药品一般保存在；液体药品一般保存在。3.取块状固体放入容器中，先将容器，将固体放入容器，再将容器慢慢起来即可。取粉末状固体，先将试管，把盛有药品的药匙或，伸入到试管，再将试管直立起来。4．取大量液体要；取一定量的液体用；取少量的液体用。5.给量筒读数时，视线要...

课题3走进化学实验室（2）●学习目标1．了解药品取用的原则2.初步学会固体药品和液体药品的取用操作。●学习重难点1.药品瓶的取用操作2.量筒的读数●【自主学习】1．实验室里所用的化学药品，很多是、、有或有的。所以取用药品时，要“三不”，即：不；不；不。2.固体药品一般保存在；液体药品一般保存在。3.取块状固体放入容器中，先将容器，将固体放入容器，再将容器慢慢起来即可。取粉末状固体，先将试管，把盛有药品的药匙或，伸入到试管，再将试管直立起来。4．取大量液体要；取一定量的液体用；取少量的液体用。5.给量筒读数时，视线要与量筒内保持水平，再读出液体的体积。【合作探究】（一）、药品的取用规则阅读教材P18资料卡片，总结实验室取用药品的规则：三不原则：最少量原则：剩余药品处理原则：（二）、固体药品的取用认真观看老师演示或视频播放，总结操作要点，弄清为什么这样做。1.块状固体：2.粉末状固体：（三）、液体药品的取用认真观看老师演示或视频播放，总结操作要点，弄清为什么这样做。1.大量液体-----倾倒：【讨论】2.一定量液体----量取：【讨论】3.少量液体----胶头滴管吸取和滴加：【例1】药品的取用可分为匙取、镊取、滴取、倒取等。下列药品的取用操作规范正确的是（　　　）　　　　D【例2】某一同学在量取液体时，面对着刻度俯视了液面进行读数，读得液体的体积为36mL。那么，他所量取液体的实际体积应该是（　　　　）A．大于36mL　　B．小于36mLC．等于36mL　　D．大于或等于36mL●诊断练习1．向盛有硫酸铜溶液的试管中滴加氢氧化钠溶液，使用胶头滴管的正确操作的是（）A　　B　　C　　D2．取用液体药品时，正确的操作是（　　）。A．手拿试剂瓶，标签向外B．试剂瓶口不要紧贴试管口，以防污染C．手持试管，应垂直拿稳D．取完药品盖好瓶盖，放回原处，标签向外3．下列各图是初中化学常见的几个实验操作，其中错误的是（　　）　4．往试管中取用液体药品时，如果没有说明用量，应该取用的液体量是（　　　）A．约占试管容积的二分之一　　　B．约占试管容积的三分之一C．刚盖满试管底部　　　　　　　D．１mL~2mL5．某学生用量筒量取液体,量筒放平稳，而且面对刻度线,初次仰视液面读数为19mL,倒出部分液体后,俯视液面读数为11mL,则该学生倒出的液体的体积是()A.8mL　B.大于8mLC.小于8mL　D.无法确定●学习感悟答案：例1：C例2：B诊断练习：1.C2.D3.A4.D5.B

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