人教版音乐七年级下册《音乐之声》教案01.下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。?音乐之声?教案教学目标：1、知识目标：聆听，欣赏电影?音乐之声?，体会歌声所传达的情感信息，思考音乐在电影中的重要作用。2、能力目标：提高学生的欣赏水平，熟悉四三拍的节奏，了解多种演唱形式。3、情感态度价值观：激发学生对大自然、对生活的热爱,树立乐观向上的生活态度。教学分析：通过学唱歌曲?音乐之声?，不仅能拓宽学生的音乐欣赏面，还能让学生了解这部优秀的电影,从而激发学生欣赏兴趣，引导学生树立安康向上的人生观．教学重点：通过欣赏?音乐之声?体会其中对于音乐的喜爱之情，培养学...
.下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。?音乐之声?教案教学目标：1、知识目标：聆听，欣赏电影?音乐之声?，体会歌声所传达的情感信息，思考音乐在电影中的重要作用。2、能力目标：提高学生的欣赏水平，熟悉四三拍的节奏，了解多种演唱形式。3、情感态度价值观：激发学生对大自然、对生活的热爱,树立乐观向上的生活态度。教学分析：通过学唱歌曲?音乐之声?，不仅能拓宽学生的音乐欣赏面，还能让学生了解这部优秀的电影,从而激发学生欣赏兴趣，引导学生树立安康向上的人生观．教学重点：通过欣赏?音乐之声?体会其中对于音乐的喜爱之情，培养学生对音乐的热爱。教学难点：理解插曲流露的情感，训练节奏感。教学过程：1、在?音乐之声?的歌声中走进教室，初步体会歌曲中对于音乐的赞美之情。2、教师简介?音乐之声?这部电影的内容，播放课件，配合视频和音乐让学生了解电影的时代背景和故事情节，图像、声音、内容合为一体，给学生最直观的感受，为下面欣赏歌曲做好铺垫。3、介绍并欣赏主题曲?音乐之声?创作背景及相关内容，让学生进一步了解歌曲的内容和情感风格。4、播放?音乐之声?在影片中的片段，欣赏原汁原味的电影歌曲，体会歌曲情感，分析歌曲内容，感受四四拍的节奏，让学生说出欣赏感受，并再次欣赏?音乐之声?，鼓励学生跟着哼唱。提示学生注意演唱形式的变换。5、思考歌曲的演唱形式，介绍独唱、齐唱，比拟合唱与重唱的异同，并提醒学生注意在演唱二声部时第一要注意唱准自己声部的旋律，二要相互配合，和谐统一。6、欣赏影片中的其他插曲?DoReMi?和?孤独的牧羊人?，分别播放从电影中剪辑下来的视频，体会不同的音乐风格与乐趣。说出两首歌曲带给我们的感受〔?哆来咪?欢乐有趣，?孤独的牧羊人?诙谐幽默〕。引导学生思考音乐在电影中的重要作用：衬托情感，渲染气氛，让感情发挥的淋漓尽致，让电影得到更完美的诠释。7、小结及作业：适当的时间自己欣赏?音乐之声?这部影片，完整体会影片和歌曲的魅力。
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