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河北省石家庄创新国际学校八年级语文上册 29《湖心亭看雪》学案（无答案）新人教版

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河北省石家庄创新国际学校八年级语文上册 29《湖心亭看雪》学案（无答案）新人教版PAGE《湖心亭看雪》课题：《湖心亭看雪》一课时课型：文言文阅读上课时间：学习目标1、能准确记住文学常识2、能准确翻译课文前两段并背诵。环节预设导学3分钟读学7分钟研学10分钟展学20分钟巩固5分钟导学过程知识超市：张岱（1597~1679）：字宗子，又字石公，号陶庵，又号蝶庵居士，明末清初山阴人。寓居杭州。出身仕宦世家，少为富贵公子，爱繁华，好山水，晓音乐、戏曲，明亡后不仕，入山著书以终。有《陶庵梦忆》《西湖寻梦》等。读学：听教师范读，在语文书上勾画停顿，用红笔标注不认识的字音...

河北省石家庄创新国际学校八年级语文上册 29《湖心亭看雪》学案（无答案）新人教版

PAGE《湖心亭看雪》课题：《湖心亭看雪》一课时课型：文言文阅读上课时间：学习目标1、能准确记住文学常识2、能准确翻译课文前两段并背诵。环节预设导学3分钟读学7分钟研学10分钟展学20分钟巩固5分钟导学过程知识超市：张岱（1597~1679）：字宗子，又字石公，号陶庵，又号蝶庵居士，明末清初山阴人。寓居杭州。出身仕宦世家，少为富贵公子，爱繁华，好山水，晓音乐、戏曲，明亡后不仕，入山著书以终。有《陶庵梦忆》《西湖寻梦》等。读学：听教师范读，在语文书上勾画停顿，用红笔标注不认识的字音；全班齐背《湖心亭看雪》全文。研学：对子组交流翻译，一个主说，一个补充，有解决不了的问题写到白板桌上；组长带领小组成员解决各对子组的疑难问题；规定时间内提前研学完毕的小组除备展同学外，其余同学在组长带领下可在下列任务中任选一个完成：检测文学常识，背诵全文，提问重点字词。展学：1.各组按照先领读，再翻译重点字词，再译全文的顺序进行展示。.☆前置学案学法指导：1.认真阅读学案中知识超市的内容，勾画并记忆。2.填上下方原文空缺处内容，重点字词的意思写在原文所在横格中，原文下方空格中写翻译。要求，不得翻看除语文书外的一切书籍、参考书。3.完成文学常识检测。要闭卷完成哦！八年级文言文学习——《湖心亭看雪》崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，为长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”知识超市检测：1.《湖心亭看雪》作者是（朝代）的（人名）。

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