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大班科学教案：生蛋和熟蛋

大班科学教案：生蛋和熟蛋大班科学课程计划：生鸡蛋和熟鸡蛋1.激励孩子探索周围环境的共同利益。2.探索区分生鸡蛋和熟鸡蛋的各种方法，培养孩子观察的能力。3，将生鸡蛋和熟鸡蛋区分开来，表达自己的差异，了解吃鸡蛋的各种方式和营养价值。活动准备1，图片：鸡蛋2，每个孩子都有生鸡蛋，煮熟的鸡蛋，盘子，篮子活动程序首先，进口显示图片：鸡蛋老师：小孩，老师不小心弄糊了生鸡蛋和熟鸡蛋。孩子们要求你用你的大脑来帮助老师将生鸡蛋和煮熟的鸡蛋分开。第二，扩大幼儿试图区分生鸡蛋和熟鸡蛋。老师：每道菜都有生鸡蛋和煮熟的鸡蛋。请触摸它，闻它，转动它。确定哪一个是生鸡...

大班科学课程计划：生鸡蛋和熟鸡蛋1.激励孩子探索周围环境的共同利益。2.探索区分生鸡蛋和熟鸡蛋的各种方法，培养孩子观察的能力。3，将生鸡蛋和熟鸡蛋区分开来，表达自己的差异，了解吃鸡蛋的各种方式和营养价值。活动准备1，图片：鸡蛋2，每个孩子都有生鸡蛋，煮熟的鸡蛋，盘子，篮子活动程序首先，进口显示图片：鸡蛋老师：小孩，老师不小心弄糊了生鸡蛋和熟鸡蛋。孩子们要求你用你的大脑来帮助老师将生鸡蛋和煮熟的鸡蛋分开。第二，扩大幼儿试图区分生鸡蛋和熟鸡蛋。老师：每道菜都有生鸡蛋和煮熟的鸡蛋。请触摸它，闻它，转动它。确定哪一个是生鸡蛋，哪一个是煮熟的鸡蛋。2，操作验证请让一些孩子告诉他们的结果和方法。老师打开鸡蛋进行验证。总结：生鸡蛋有粗糙的表面和颗粒。它闻起来像鸡粪，它慢慢转动，摇动时感觉动起来;煮熟的鸡蛋，表面比较光滑，闻起来像煮鸡蛋，旋转速度更快，摇晃时没有运动。有许多方法可以区分生鸡蛋和熟鸡蛋。你可以闻到它，看一看，转身，摇晃它，然后触摸它。3.幼儿继续以群体为基础进行尝试。老师：我们现在要把生鸡蛋和熟鸡蛋分开放在冰箱里。请将生鸡蛋和熟鸡蛋放入两个篮子里。4，孩子表达区分生鸡蛋和熟鸡蛋的方法。（1）问题：您区分了哪种方法？（2）结合幼儿的答案，教师使用简单的符号记录儿童及时探索生鸡蛋和熟鸡蛋的方式。幼儿品尝成熟的鸡蛋，了解它们的结构和营养价值。（1）在吃鸡蛋的过程中识别蛋壳，蛋白质和蛋黄。（2）了解鸡蛋的各种饮食方法和营养价值。第三，结束1.活动评估：从积极参与活动和回答问题的角度进行评估。2.扩展活动：欣赏蛋壳艺术。

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