万里小学马玉宇义务教育课程
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当代作家,台湾高雄人,1953年生,毕业于台湾世界新闻专科学校。曾任台湾《中国时报》海外版记者、《工商时报》经济记者、《时报杂志》主编等职。1973年开始散文创作,主要作品有散文集《莲花开落》《冷月钟笛》《温一壶月光下的酒》《鸳鸯香炉》《金色印象》等。1979年起连续7次获台湾《中国时报》文学奖。作者简介常绿乔木。树皮淡红色。鳞片状剥落。羽状复叶,小叶4~6对,卵形或卵状披针形,两侧不等。春夏开花,圆锥花序,花白色。蒴果大,卵形,木质,五瓣裂。原产南美洲,中国南部有栽培。木材色泽美丽,能抗虫蚀,适于制作车船、家具等,为世界名贵木材之一。桃花心木插秧枯萎优雅自在一番锻炼勃勃生机生字新词奇怪的是,他来得并没有规律,有时隔三天,有时隔五天,有时十几天才来一次;浇水的量也不一定,有时浇得多,有时浇得少。品词析句种树不是种菜或种稻子,种树是百年的基业,不像青菜几个星期就可以收成。所以,树木自己要学会在土地里找水源。我浇水只是模仿老天下雨,老天下雨是算不准的,它几天下一次?上午或下午?一次下多少?如果无法在这种不确定中汲水生长,树苗自然就枯萎了。但是,在不确定中找到水源、拼命扎根的树,长成百年的大树就不成问题了。品词析句如果我是一棵()的桃花心木苗,我会想:茁壮成长即将枯萎已经枯萎不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。借物喻人这里的“不确定”是什么意思?联系生活实际,你能想到哪些“不确定”?品词析句种树的人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。桃花心木为什么不会枯萎了?品词析句读了本文,你最大的启示是什么?畅谈感受有感情地朗读课文。抄写对自己有启发的语句。课后阅读林清玄的《心田上的百合花》。作业超市