世界足球王国—巴西第三节世界足球王国—巴西导学案姓名班级组别评价学习目标1、知识目标。(1).运用地图简单了解巴西的地理位置（纬度位置和海陆位置、半球位置等）(2).利用地图简单的分析巴西的地形特点（亚马逊热带雨林和巴西高原）(3).运用地图分析巴西的气候类型和气候特征(4).知道巴西的基本国情与主要资源，热带雨林的作用，以及巴西的文化特色。2、能力目标了解社会经济发展与地理环境的关系，树立人口、环境资源之间协调发展与可持续发展的意识3、教学重点(1).巴西的国情与资源状况(2).热带雨林的作用4、教学难点热带雨林的作用合作、探究、展示一、巴西的国情与资源(一)、巴西的地理位置认真阅读P63“巴西地形、资源、主要城市分布图”完成以下的内容：(一)、巴西的地理位置1、巴西位于大陆上，一条重要的地理纬线横贯巴西的部，因此巴西是一个地跨半球的国家。2、巴西西靠山脉，东临洋，是南美洲面积的国家。(二)、巴西的地形特点以及主要河流读地图册P34“巴西地形图”了解巴西的地形特点1、通过地图中的颜色可以看出巴西的地势总趋势是，、相间分布。2、巴西北部是世界上最大的平原，中南部是世界上最大的高原。3、巴西北部的，发源于山脉，向东注入洋，是世界上最大、最广的河流。4、巴西的主要河流还有东部的河以及南部的河，在巴西和巴拉圭交界处有世界第二大水电站。(三)、湿热的热带气候赤道横穿巴西领土的北部，因此巴西的北部属于气候，南回归线横穿巴西领土的南部，气候则属于。(四)、观察P63“巴西地形、资源、主要城市分布图”回答1、巴西的国旗有三种颜色，黄色代表，绿色代表，蓝色代表，
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巴西的自然资源十分丰富。2、巴西的矿产资源十分丰富，主要有、、、、等，这些矿产资源主要分布在高原上。3、巴西是南美第一大国，经济发展水平和实力均居南美，有比较完整的，农业仍是重要的经济基础部门，尤其是的生产和出口，为巴西的经济发展做出了重要的贡献。(五)、思考探究(小组讨论)1、先找出巴西的首都及沿海主要城市，讨论巴西为什么要把首都从沿海的里约热内卢迁往内陆的巴西利亚？2、根据已学的知识，讨论巴西主要有那些热带经济作物？二、雨林与环境(六)、巴西最价值的资源是，它不仅是巴西的财富，也是全世界的财富。(七)、思考探究(小组讨论)比一比，看谁对热带雨林的作用了解的更多？课堂小结：通过学习，你对巴西的地理知识还有什么疑问？本课跟踪练习1、拉丁美洲面积最大、人口最多、经济最发达的国家是()A.阿根廷B.巴西C.秘鲁D.墨西哥2、下列关于巴西地理位置的叙述，错误的是()A.巴西是西半球拉丁美洲地区B.巴西大部分国土在赤道和南回归线之间C.巴西位于南美洲东部，东临大西洋D.巴西在美洲的东部，大西洋的西岸3、巴西被称为“世界人种博物馆”，其中占一半以上的是()A.混血人种B.黄色人种C.白色人种D.黑色人种4、巴西农产品中，产量和出口量均占世界首位的是()A.橘汁B.可可C.咖啡D.甘蔗5、与巴西共同建成目前世界上最大的水电站——伊泰普水电站的国家是()A.乌拉圭B.圭亚那C.巴拉圭D.阿根廷6、关于巴西的叙述，错误的是A.亚马孙平原面积大，地势低平，水热充足，是巴西主要的农业区B.巴西是世界上咖啡、可可、大豆、蔗糖、小麦等农产品的重要生产国C.巴西的钢铁、汽车制造、飞机制造、石油等工业均居南美洲首位D.亚马孙河流域，覆盖着地球上面积最大的热带雨林7、世界上流量最大、流域面积最广的河流是A.尼罗河B.刚果河C.亚马孙河D.密西西比河8、世界上面积最大的热带雨林分布在()A.东南亚地区B.巴西高原C.亚马孙河流域D.刚果盆地9、巴西最大的城市和工业中心是A.里约热内卢B.巴西利亚C.圣保罗D.萨尔瓦多10、巴西的人口主要集中分布在A．巴西高原B．亚马孙平原C．巴西中部地区D．巴西东南沿海地区
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