第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页北京市四年级上学期语文期末教学质量检测
试卷
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A卷一、基础运用(共7
题
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；共56分)1.（8分）看拼音，写词语。yǔ diǎnchuāng qiánguān cháqì dízhěng jié________________________________________yǒu qùxìng huángtiáo wéndǎng zhùcāng cuì________________________________________2.（8分）形近字组词抄________ 纱________河________ 何________3.（9分）补充词语________长进 学无________________兼程 ________保留________渊博 ________餐________宿4.（6分）写出下列词语的近义词。蜿蜒________ 明艳________昏暗________ 好奇________仿佛________ 观赏________5.（15分）（选做题）葫芦文化知多少。（1）【葫芦寓意】葫芦形体优美，色黄如金，寓意吉祥，千百年来受到人们的喜爱。请根据下面传统纹饰的寓意，猜一猜葫芦纹的寓意。（注意谐音哟）蝙蝠纹——福气 喜鹊纹——喜庆 宝瓶纹——平安 葫芦纹——________（2）【葫芦歇后语】选一选，补全下面有关葫芦的歇后语。A．开窍了 B．走不了样 C．脸皮厚 D．天下奇闻比着葫芦画瓢——________ 葫芦藤上结南瓜——________晒裂的葫芦——________ 秋后的葫芦——________6.（5分）下列寓言故事蕴含着什么道理?请连一连。南辕北辙 目光短浅，思路狭窄画蛇添足 遵循事物发展的规律，循序渐进;急于求成，反而坏事井底之蛙 做多余的事，反而不恰当。揠苗助长 做事之前要找准方向，不能背道而驰。7.（5分）将下列句子改为陈述句。①种瓜怎么可能收获豆子呢？②这项转基因技术不是失败了吗？二、阅读理解(共1题；共20分)8.（20分）阅读下文，回答问题去年，我家院子里种了许多牵牛花。她的嫩叶、花朵缀满了篱笆，把院子打扮得像一座美丽的别墅。牵牛花最乐于攀登，勇敢地越过障碍，向着高处攀登。她那纤细而坚韧的茎蔓，在篱笆上千方百计地穿过缝隙，围着篱笆杆缠哪缠，盘哪盘，把篱笆编织得不透风。就像巧姑娘在用竹篾编织花篮，又似在飞针走线制作美丽的刺绣。距篱笆不远处有一棵挺拔的柏树。牵牛花探出头，竟爬上了树干，一直爬到树梢，然后又围着树冠缠绕。慢慢地，她竟盘踞了整株柏树。牵牛花的攀登，是脚踏实地的。她把自己的身体全部缠绕在篱笆上，一点儿也不游离。她缠住葵花秆儿时，随着葵花的生长，竟把葵花秆儿勒下一道道深沟。多大的缠劲和韧劲哪！牵牛花一生一直在攀登。直到霜打叶落，生命到了最后一息才罢休。到了深秋，她虽然枯萎了，却给人留下了那一粒粒饱满的种子，黑如乌金，白似碎玉——这是一味治疗疾病的良药。牵牛花是平凡的。她奋斗一生，把花朵和果实留给人类。不屈不挠的牵牛花，多像一位不畏艰险、攀登不止的勇士啊！这样可爱的花，怎能不让人喜爱呢？（1）给划线的字选择正确读音别墅________（yē shè shù） 不屈不挠________（ráo náo）（2）联系上下文解释下列词语。①盘踞：________②千方百计：________③不屈不挠：________（3）用“________”画出文中的比喻句，用“________”画出反问句。（4）仔细阅读短文，
总结
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出牵牛花“攀登”的特点。（5）这篇文章赞美牵牛花的什么精神？三、语言表达(共1题；共5分)9.（5分）请你选择几种动物，发挥想象，编一个童话故事。参考答案一、基础运用(共7题；共56分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、6-1、7-1、二、阅读理解(共1题；共20分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、三、语言表达(共1题；共5分)9-1、
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