鄂教版语文第三册小学语文教学案例

鄂教版语文第三册小学语文教学案例鄂教版语文第三册小学语文教学案例（教学设计）：古诗诵读《绝句》教学目标：1、随诗句认识五个生字。2、有感情地朗读、背诵古诗，努力读出诗的韵味，做到熟读成诵。3、借助图大致了解诗的意思，体验诗的意境，感受春天的美好。教学重难点：有感情地朗读、背诵古诗，努力读出诗的韵味，感受春天的美好。课时安排：一课时教具准备：生字卡片教学过程：1、出示挂图：学生观察，讨论：说说你从图中看懂了什么？2、读诗题。介绍诗人杜莆。二、初读古诗。1、读读古诗，找出你不认识的字，借助生字表中的音节，把它们读准。2、把生字多读几遍。3、检查生字认...

鄂教版语文第三册小学语文教学案例（教学设计）：古诗诵读《绝句》教学目标：1、随诗句认识五个生字。2、有感情地朗读、背诵古诗，努力读出诗的韵味，做到熟读成诵。3、借助图大致了解诗的意思，体验诗的意境，感受春天的美好。教学重难点：有感情地朗读、背诵古诗，努力读出诗的韵味，感受春天的美好。课时安排：一课时教具准备：生字卡片教学过程：1、出示挂图：学生观察，讨论：说说你从图中看懂了什么？2、读诗题。介绍诗人杜莆。二、初读古诗。1、读读古诗，找出你不认识的字，借助生字表中的音节，把它们读准。2、把生字多读几遍。3、检查生字认读情况。三、再读古诗，大致了解诗意。1、把生字带到课文中读，把诗句读顺。2、讨论：说说你懂了什么？（结合图）3、全班交流。四、指导朗读，背诵。1、教师范读：导语：新绿的柳枝上有一对黄鹂在欢唱，一行白鹭在蔚蓝色的天空自由自在地飞翔。诗人凭窗远眺西山雪岭，看到山上的积雪。再向门外一看，见到停泊在岸的来自东吴的船只。2、教师诵读古诗。3、学生根据自己的体验诵读古诗。4、指导背诵。五、作业设计。把今天学的古诗背诵给爸爸妈妈听。板书设计：绝句

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