幼儿园大班教案：有趣的扑克牌

幼儿园大班教案：有趣的扑克牌.实用文档..幼儿园大班教案：有趣的扑克牌幼儿园大班数学教案：有趣的扑克牌活动目标1、认识扑克牌，能根据扑克牌的特征进行分类。2、通过猜数游戏，开展幼儿的逆向思维及思维的流畅性、敏捷性。3、在游戏中，培养幼儿的合作意识，提高幼儿协作完成任务的能力。4、感受操作活动带来的快乐体验游戏的乐趣。活动准备扑克牌没人一套。活动过程一、认识扑克牌1、导入活动〔1〕小朋友，看，这是什么？〔扑克牌〕〔2〕老师给你们每组发了一副扑克牌〔除J、Q、K〕请你们观察一下，看看扑克牌上都有什么?它们有什么规律？〔引导幼儿自主探索，发现规律〕...

.实用文档..幼儿园大班教案：有趣的扑克牌幼儿园大班数学教案：有趣的扑克牌活动目标1、认识扑克牌，能根据扑克牌的特征进行分类。2、通过猜数游戏，开展幼儿的逆向思维及思维的流畅性、敏捷性。3、在游戏中，培养幼儿的合作意识，提高幼儿协作完成任务的能力。4、感受操作活动带来的快乐体验游戏的乐趣。活动准备扑克牌没人一套。活动过程一、认识扑克牌1、导入活动〔1〕小朋友，看，这是什么？〔扑克牌〕〔2〕老师给你们每组发了一副扑克牌〔除J、Q、K〕请你们观察一下，看看扑克牌上都有什么?它们有什么规律？〔引导幼儿自主探索，发现规律〕〔3〕教师可适时引导：扑克牌上有什么？〔数字〕都是些几啊？那除了数字，还有什么颜色呢？〔红色、黑色〕相同的颜色，图案一样吗？〔梅花、方块、红桃、黑桃〕〔4〕小结：每副扑克牌都是有顺序的，按数字1-10排列，同样的数字上有四种图案：扑克牌上的图案数量和数字是相对应的。2、分类游戏〔1〕教师：原来扑克牌上有不同的数字，不同的颜色，不同的图案。那我们今天就来玩分一分的游戏，好吗？〔2〕请每位幼儿拿10张扑克牌，找到特征，进行分类〔3〕幼儿操作〔4〕请幼儿说一说：你是怎么分的？为什么这样分？〔鼓励千图库图片素材_千图网qiantuku.net幼儿想出不同的分法〕二、扑克牌接龙〔小组合作游戏〕1、每位幼儿10张扑克牌，小组共同商量，进行扑克接龙2、建议：〔1〕按两种颜色〔2〕按四种图案〔3〕按从小到大的顺序排列〔4〕按单双数〔5〕以小组合作的形式3、幼儿操作，教师巡回指导4、小组代表介绍接龙规律三、扑克猜数〔两人合作游戏〕1、教师：接下来我们来玩扑克猜数的游戏，需要两个好朋友共同合作，你们想玩吗？2、介绍游戏规那么：一名幼儿手拿"1-10"同一花色的扑克牌，把扑克牌洗好，另一名幼儿任意抽去一张，藏起来，第一名幼儿猜猜藏起来的是哪一张牌3、教师示范，幼儿共同寻找方法4、幼儿操作，轮流游戏

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