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高中数学 第1章 立体几何初步 第1课时 棱柱、棱锥和棱台教学案(无答案)苏教版必修2(通用)

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高中数学 第1章 立体几何初步 第1课时 棱柱、棱锥和棱台教学案(无答案)苏教版必修2(通用)PAGE第1课时棱柱、棱锥和棱台一、学习目标1.了解棱柱、棱锥、棱台的概念;2.认识棱柱、棱锥、棱台的结构特征;3.能根据几何结构特征对现实生活中的简单物体进行描述.二、数学活动1.我们生活中有不少有特色的建筑物,你能举出一些例子吗?2.观察下列几何体,它们有什么共同特点:3.上述几何体可由一平面图形,按一定方向平移而得。请你说出它们分别是那个平面图形,沿什么方向平移的?4.下面的几何体又有什么共同特点?三、数学建构1.棱柱:(1)定义(2)图形及其表示(3)相关概念2.棱锥:(1)定义(2)图形及其表示(3...

高中数学 第1章 立体几何初步 第1课时 棱柱、棱锥和棱台教学案(无答案)苏教版必修2(通用)
PAGE第1课时棱柱、棱锥和棱台一、学习目标1.了解棱柱、棱锥、棱台的概念;2.认识棱柱、棱锥、棱台的结构特征;3.能根据几何结构特征对现实生活中的简单物体进行描述.二、数学活动1.我们生活中有不少有特色的建筑物,你能举出一些例子吗?2.观察下列几何体,它们有什么共同特点:3.上述几何体可由一平面图形,按一定方向平移而得。请你说出它们分别是那个平面图形,沿什么方向平移的?4.下面的几何体又有什么共同特点?三、数学建构1.棱柱:(1)定义(2)图形及其 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示(3)相关概念2.棱锥:(1)定义(2)图形及其表示(3)相关概念3.棱台:(1)定义(2)图形及其表示(3)相关概念4.多面体的概念四、数学应用例1画一个四棱柱和三棱台.例2指出图中的几何体是由哪些简单几何体构成的?.五、巩固与小结1.《必修二》P8练习T4、T52.下列命题是否正确,若不正确,请举例(画图)说明。①棱锥是一个底面为多边形,其余各面为三角形的几何体;②有两个面互相平行,其余各面是等腰梯形的多面体是棱台;小结:
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分类:高中数学
上传时间:2022-01-20
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