首页 江苏省沭阳县广宇学校八年级语文《7.敬业与乐业》学案(无答案)

江苏省沭阳县广宇学校八年级语文《7.敬业与乐业》学案(无答案)

举报
开通vip

江苏省沭阳县广宇学校八年级语文《7.敬业与乐业》学案(无答案)PAGE课题:敬业与乐业课型:新授课学习目标:1、了解作者及写作背景2、识记理解并积累文中的生字、生词及经典语句和格言3、理清本文的结构,理解本文的主题4、学习本文条理清晰的论证方法学习重难点:1、对课文中“举例”和“道理”两种论证方法的学习2、对“敬业与乐业”精神的真正领悟知识链接:论证是举例论证,道理论证,对比论证,比喻论证等多种论证方式的总称。举例论证运用具体事例,真实可信,增强文章说服力。可以增强文章说服力或文采,使论证更有力或更有吸引力。对比论证正确错误分明,是非曲直明确,给人印象深刻。比喻论证道理...

江苏省沭阳县广宇学校八年级语文《7.敬业与乐业》学案(无答案)
PAGE课题:敬业与乐业课型:新授课学习目标:1、了解作者及写作背景2、识记理解并积累文中的生字、生词及经典语句和格言3、理清本文的结构,理解本文的主题4、学习本文条理清晰的论证方法学习重难点:1、对课文中“举例”和“道理”两种论证方法的学习2、对“敬业与乐业”精神的真正领悟知识链接:论证是举例论证,道理论证,对比论证,比喻论证等多种论证方式的总称。举例论证运用具体事例,真实可信,增强文章说服力。可以增强文章说服力或文采,使论证更有力或更有吸引力。对比论证正确错误分明,是非曲直明确,给人印象深刻。比喻论证道理讲得通俗易懂,语言生动形象,容易被人接受。引用名言,具有权威性,论证有力。第一课时一、预习导学:1、走近梁启超(查阅资料,把你知道的有关作者的知识写在下面)。2、《敬业与乐业》选自《           》,作者(       ) ,中国近代 (       )派代表人物,与其师 (        )一起领导了著名的“(           )。3、给下列加线字注音。旁骛(     )    拣择(     )    衔着(     )承蜩 (      )   佝偻(         ) 亵渎(       )强聒不舍(        )       层累(      )4、解释下列词语①断章取义:②不二法门:③安居乐业:④强聒不舍:5、本文是一篇议论文,论点是什么?二、课堂导学:1、讨论文章结构,理清思路。 明确:课文共七段,总体结构是'总一分一总'式:开头总起全篇;然后分别论述敬业和乐业,两个分论点平行并列;最后总结全篇。条理清晰,纲举目张。全文可分为三个部分。第一部分(第     段):第二部分(第    段):第三部分(第     段):2、题目来源其用意是什么?哪句话揭示全文的中心?3、什么叫敬业?为什么要敬业?4、作者说“乐业”重要,重要在哪里?三、达标检测:1、给下列加点的字注上拼音。旁骛()佝偻()承蜩()亵渎()骈进()强聒不舍()2、找出下列词语中的两个错别字并改正。征引敬业乐群断章取义不二法门言行相顾教悔讨伐园满秘诀趣味_______改为______________改为______3、辨析近义词,选择恰当的词语填在横线上。(1)可见人生一切毛病都有药可医,惟有无业游民,虽大圣人______(见碰)着他,也没有 办法 鲁班奖评选办法下载鲁班奖评选办法下载鲁班奖评选办法下载企业年金办法下载企业年金办法下载 。(2)唐朝有一位名僧百丈禅师,他常常用两句格言_______(教育教导教训)弟子,说道“一日不做事,一日不吃饭。”(3)事的名称,从俗人眼里看来,有高下;事的性质,从学理上_______(解释解剖解析)起来,并没有高下。第二课时:学习目标:对“敬业与乐业”精神的真正领悟学习重难点:1、对“敬业与乐业”精神的真正领悟2、演讲与口语特色的体会一、预习导学:本文总体结构是式:开头总起全篇;然后分别论述和,两个分论点平行并列;最后总结全篇。条理清晰,纲举目张。二、课堂导学:1、读5、6节思考:这两节的中心话题?2、这两节的中心论点?3、选段运用了哪些论证方法?4、尝试分析选段的语言特点?5、读完全文后,你对“责任”是怎样理解的?三、达标检测:1、请用原文填空。在作者笔下,贫而不苦的原因是,失意不苦的原因是,老、病、死不苦的原因是。作者认为真正的痛苦源自。2、阅读下边文字,完成文后各题。为学与做人梁启超怎么样才能不惑呢?最要紧是养成我们的判断力。想要养成判断力:第一步,最少须有相当的常识;进一步,对于自己要做的事须有专门知识;再进一步,还要有遇事能断的智慧。假如一个人连常识都没有,听见打雷,说是雷公发威;看见月蚀,说是虾蟆贪嘴。那么,一定闹到什么事都没有主意,碰着一点疑难问题,就靠求神问卜看相算命去解决。真所谓“大惑不解”,成了最可怜的人了。学校里 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 中学所教,就是要人有了许多基本的常识,免得凡事都暗中摸索。但仅仅有这点常识还不够。我们做人,总要各有一件专门职业;这门职业,也并不是我一人破天荒去做,从前已经许多人做过。我们积了无数经验,发见出好些原理原则,这就是专门学识。我打算做这项职业,就应该有这项专门学识。例如我想做农民吗:怎样的改良土壤,怎样的改良种子,怎样的防御水旱病虫等等,都是前人经验有的成为学识的。我们有了这种学识,应用他来处置这些事,自然会不惑;反是则惑了。做工做商等等都各各有他的专门学识,也是如此。我想做财政家吗:何种租税可以生出何样结果,何种公债可以生出何样结果等等,都是前人经验有的成为学识的。我们有了这种学识,应用他来处置这些事,自然会不惑,反是则惑了。教育家军事家等等都各各有他的专门学识,也是如此。我们在高等以上学校所求的知识,就是这一类。但专靠这种常识和学识就够吗?还不能。宇宙和人生是活的不是呆的;我们每日所碰见的事理是复杂的变化的不是单纯的印板的。倘若我们只是学过这一件才懂这一件,那么,碰着一件没有学过的事来到跟前,便手忙脚乱了。所以还要养成总体的智慧才能得有根本的判断力。这种总体的智慧如何才能养成呢?第一件:要把我们向来粗浮的脑筋,着实磨练他,叫他变成细密而且踏实。那么,无论遇着如何繁难的事,我都可以彻头彻尾想清楚他的条理,自然不至于惑了。第二件:要把我们向来昏浊的脑筋,着实将养他,叫他变成清明。那么,一件事理到跟前,我才能很从容很莹澈的去判断他,自然不至于惑了。以上所说常识学识和总体的智慧,都是智育的要件,目的是教人做到知者不惑。(选自梁启超《人文心语录》)1、人怎么样才能不惑呢?2、作者在论述不惑需要专门知识时,用了什么论证方法?3、“这种总体的智慧如何才能养成呢?”作者说了两件,请你再给补充一件。
本文档为【江苏省沭阳县广宇学校八年级语文《7.敬业与乐业》学案(无答案)】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑, 图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。
该文档来自用户分享,如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服,我们会及时删除。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
下载需要: 免费 已有0 人下载
最新资料
资料动态
专题动态
个人认证用户
言言无悔一生
暂无简介~
格式:doc
大小:86KB
软件:Word
页数:6
分类:初中语文
上传时间:2022-01-20
浏览量:1