岭南版美术二年级下册第一单元《可爱的动漫形象》课件2

岭南版美术二年级下册第一单元《可爱的动漫形象》课件2知识动漫动漫是动画和漫画的合称与缩写，指所有的动画、漫画作品。其中动画所指的是由许多帧静止的画面连续播放时的过程，漫画是指是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。动漫作为整体概念超越了动画和漫画的传统范畴，延伸到包括电子游戏、网络游戏，以及此基础上开发出来的各类玩具、文具、服装、生活用品之中。动漫已不仅是一种艺术现象，更是一种影响日常生活的方式，其已成为全球新兴的重要产业。1、动漫故事中哪些地方给你留下最有趣、最深刻的印象？（有趣的情节、造型和色彩，提高审美能力）2、请同学来表演自己喜爱动漫中的某一角色,并说出...

知识动漫动漫是动画和漫画的合称与缩写，指所有的动画、漫画作品。其中动画所指的是由许多帧静止的画面连续播放时的过程，漫画是指是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。动漫作为整体概念超越了动画和漫画的传统范畴，延伸到包括电子游戏、网络游戏，以及此基础上开发出来的各类玩具、文具、服装、生活用品之中。动漫已不仅是一种艺术现象，更是一种影响日常生活的方式，其已成为全球新兴的重要产业。1、动漫故事中哪些地方给你留下最有趣、最深刻的印象？（有趣的情节、造型和色彩，提高审美能力）2、请同学来表演自己喜爱动漫中的某一角色,并说出它的特点。表演体验　主动探究看一看　　想一想动漫形象与它们的原形有什么不同？生活中的真实物象与动漫形象的比较将现实生活中的对象拟人化，构建一个神奇的世界。让想象的翅膀自由翱翔。观察分析　开放探究生活中的真实物象与卡通形象的比较巧妙的变形能使对象更滑稽、更幽默，从而更好的体现作者的构思。把对象的特点作刻意的夸张，更能突显个性。生活中的真实物象与卡通形象的比较动漫的特点：１、夸张变形２、生动幽默３、语言简洁４、色彩鲜艳说一说绘画练习实践探究学生进行动漫形象设计练习，每人设计一个有趣的动漫形象（可模仿），教师巡视指导。（包括动植物、人物、日常生活用品）各小组互赏互评，选出一幅最能代表小组水平的作品，上台展示，促进相互间的交流。教师根据具体情况对学生学习情况进行综合评价。展示作品　汇报交流

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