.下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。第2课时圆锥的侧面积和全面积教学内容1．圆锥母线的概念．2．圆锥侧面积的计算方法．3．计算圆锥全面积的计算方法．4．应用它们解决实际问题．教学目标了解圆锥母线的概念，理解圆锥侧面积计算公式，理解圆锥全面积的计算方法，并会应用公式解决问题．通过设置情景和复习扇形面积的计算方法探索圆锥侧面积和全面积的计算公式以及应用它解决现实生活中的一些实际问题．重难点、关键1．重点：圆锥侧面积和全面积的计算公式．2．难点：探索两个公式的由来．3．关键：你通过剪母线变成面的过程．教具、学具准备直尺、圆规、量角器、小黑板．教学过程一、复习引入1．什么是n°的圆心角所对的弧长和扇形面积的计算公式，并请讲讲它们的异同点．2．问题1：一种太空囊的示意图如下图，太空囊的外外
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须作特别处理，以承受重返地球大气层时与空气摩擦后产生的高热，那么该太空囊要承受防高热处理的面积应由几局部组成的．教师点评：〔1〕n°圆心角所对弧长：L=，S扇形=，公式中没有n°，而是n；弧长公式中是R，分母是180；而扇形面积公式中是R，分母是360，两者要记清，不能混淆．〔2〕太空囊要承受热处理的面积应由三局部组成；圆锥上的侧面积，圆柱的侧面积和底圆的面积．这三局部中，第二局部和第三局部我们已经学过，会求出其面积，但圆锥的侧面积，到目前为止，如何求，我们是无能为力，下面我们来探究它．二、探索新知我们学过圆柱的侧面积是沿着它的母线展开成长方形，同理道理，我们也把连接圆锥顶点和底面圆上任意一点的线段叫做圆锥的母线．〔学生分组讨论，提问二三位同学〕问题2：与圆柱的侧面积求法一样，沿母锥一条母线将圆锥侧面剪开并展平，容易得到，圆锥的侧面展开图是一个扇形，设圆锥的母线长为L，底面圆的半径为r，如图24-115所示，那么这个扇形的半径为________，扇形的弧长为________，因此圆锥的侧面积为________，圆锥的全面积为________．教师点评：很显然，扇形的半径就是圆锥的母线，扇形的弧长就是圆锥底面圆的周长．因此，要求圆锥的侧面积就是求展开图扇形面积S=，其中n可由2r=求得：n=，∴扇形面积S==rL；全面积是由侧面积和底面圆的面积组成的，所以全面积=rL+r2．例1．2〕分析：要计算制作20顶这样的纸帽至少要用多少平方厘米的纸，只要计算纸帽的侧面积．解：设纸帽的底面半径为rcm，母线长为Lcm，那么r=L=≈S纸帽侧=rL≈×58×22.03=638.87〔cm〕×20=12777.4〔cm2〕2的纸．例2．扇形的圆心角为120°，面积为300cm2．〔1〕求扇形的弧长；〔2〕假设将此扇形卷成一个圆锥，那么这个圆锥的轴截面面积为多少？分析：〔1〕由S扇形=求出R，再代入L=求得．〔2〕假设将此扇形卷成一个圆锥，扇形的弧长就是圆锥底面圆的周长，就可求圆的半径，其截面是一个以底是直径，圆锥母线为腰的等腰三角形．解：〔1〕如下图：∵300=∴R=30∴弧长L==20〔cm〕〔2〕如下图：∵20=20r∴r=10，R=30AD==20∴S轴截面=×BC×AD=×2×10×20=200〔cm2〕因此，扇形的弧长是20cm卷成圆锥的轴截面是200cm2．三、稳固练习教材P124练习1、2．四、应用拓展例3．如下图，经过原点O〔0，0〕和A〔1，-3〕，B〔-1，5〕两点的曲线是抛物线y=ax2+bx+c〔a≠0〕.〔1〕求出图中曲线的解析式；〔2〕设抛物线与x轴的另外一个交点为C，以OC为直径作⊙M，如果抛物线上一点P作⊙M的切线PD，切点为D，且与y轴的正半轴交点为E，连结MD，点E的坐标为〔0，m〕，求四边形EOMD的面积〔用含m的代数式表示〕．〔3〕延长DM交⊙M于点N，连结ON、OD，当点P在〔2〕的条件下运动到什么位置时，能使得S四边形EOMD=S△DON请求出此时点P的坐标．解：〔1〕∵O〔0，0〕，A〔1，-3〕，B〔-1，5〕在曲线y=ax2+bx+c〔a≠0〕上∴解得a=1，b=-4，c=0∴图中曲线的解析式是y=x2-4x〔2〕抛物线y=x2-4x与x轴的另一个交点坐标为c〔4，0〕,连结EM，∴⊙M的半径为2，即OM=DM=2∵ED、EO都是⊙M的切线∴EO=ED∴△EOM≌△EDM∴S四边形EOMD=2S△OME=2×OM·OE=2m〔3〕设点D的坐标为〔x0，y0〕∵S△DON=2S△DOM=2×OM×y0=2y0∴S四边形ECMD=S△DON时即2m=2y0，m=y0∵m=y0∴ED∥x轴又∵ED为切线∴D〔2，2〕∵点P在直线ED上，故设P〔x，2〕∵P在圆中曲线y=x2-4x上∴2=x2-4x解得：x==2±∴P1〔2+，0〕，P2〔2-，2〕为所求．五、归纳小结〔学生归纳，教师点评〕本节课应掌握：1．什么叫圆锥的母线．2．会推导圆锥的侧面积和全面积公式并能灵活应用它们解决问题．六、布置作业1．教材P124复习稳固4P125综合运用8拓广探索9、10．2．选用课时作业
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
．第二课时作业设计一、选择题1．圆锥的母线长为13cm，底面半径为5cm，那么此圆锥的高线为〔〕A．6cmB．8cmC．10cmD．12cm2．在半径为50cm的圆形铁皮上剪去一块扇形铁皮，用剩余局部制作成一个底面直径为80cm，母线长为50cm的圆锥形烟囱帽，那么剪去的扇形的圆心角度数为〔〕A．228°B．144°C．72°D．36°3．如下图，圆锥的母线长是3，底面半径是1，A是底面圆周上一点，从点A出发绕侧面一周，再回到点A的最短的路线长是〔〕A．6B．C．3D．3二、填空题1．母线长为L，底面半径为r的圆锥的外表积=_______．2．矩形ABCD的边AB=5cm，AD=8cm，以直线AD为轴旋转一周，所得圆柱体的外表积是__________〔用含的代数式表示〕3．粮仓顶部是一个圆锥形，其底面周长为36m，母线长为8m，为防雨需在粮仓顶部铺上油毡，如果按用料的10%计接头的重合局部，那么这座粮仓实际需用________m2的油毡．三、综合提高题1．一个圆锥形和烟囱帽的底面直径是40cm，母线长是120cm，需要加工这样的一个烟囱帽，请你画一画：〔1〕至少需要多少厘米铁皮〔不计接头〕〔2〕如果用一张圆形铁皮作为材料来制作这个烟囱帽，那么这个圆形铁皮的半径至少应是多少？2．如下图，圆锥的母线长AB=8cm，轴截面的顶角为60°，求圆锥全面积．3．如下图，一个几何体是从高为4m，底面半径为3cm的圆柱中挖掉一个圆锥后得到的，圆锥的底面就是圆柱的上底面，圆锥的顶点在圆柱下底面的圆心上，求这个几何体的外表积．答案:一、1．D2．C3．C二、1．r2+rL2．130cm2三、1．〔1〕2400cm2〔2〕40cm2．48cm23．S表=S柱侧+S柱底+S锥侧=2×3×4+×32+×3×5=24+9+15=48cm2
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