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七年级生物上册 2.4.2《生物体的器官、系统》导学案（新版）新人教版-（新版）新人教版初中七年级上册生物学案

七年级生物上册 2.4.2《生物体的器官、系统》导学案（新版）新人教版-（新版）新人教版初中七年级上册生物学案第2节生物体的器官、系统【学习目的】1.识别鸡翅中的主要组织，组织如何构成器官。2.分析说明生物体的结构层次。【学习过程】一、知识链接1.植物体的主要基本组织？2.动物体的四种基本组织？二、引入新课：相同的细胞群形成组织，组织又是如何进一步构成生物体的呢？三、自主学习活动1：解剖观察鸡翅目的要求：识别区分鸡翅上可以发现的组织，理解组织如何形成器官。讨论：1.构成鸡翅的组织主要有哪几种？2.不同的组织在鸡翅上排列的顺序有什么特点？3.鸡翅的主要功能是什么？活动2：动物体的构成1.器官：不同的组织按就形成了器官。2.系...

第2节生物体的器官、系统【学习目的】1.识别鸡翅中的主要组织，组织如何构成器官。2.分析说明生物体的结构层次。【学习过程】一、知识链接1.植物体的主要基本组织？2.动物体的四种基本组织？二、引入新课：相同的细胞群形成组织，组织又是如何进一步构成生物体的呢？三、自主学习活动1：解剖观察鸡翅目的要求：识别区分鸡翅上可以发现的组织，理解组织如何形成器官。讨论：1.构成鸡翅的组织主要有哪几种？2.不同的组织在鸡翅上排列的顺序有什么特点？3.鸡翅的主要功能是什么？活动2：动物体的构成1.器官：不同的组织按就形成了器官。2.系统：难免共同完成按照_构成系统。3.器官构成高等动物的八大系统：4.八大系统构成。活动3：植物体的构成：1.器官的种类：。2.营养器官：。3.生殖器官：。4.器官构成。【课堂自测】1.除哪项外其余各项都是构成鸡翅的组织（）A.上皮组织B.肌肉组织C.神经组织和结缔组织D.营养组织2.不同的组织按一定的顺序聚集在一起共同完成—定的功能的结构是（）A.人组织B.器官C.系统D.生物体3.下列结构属于器官的是（）A.人心肌B.血液C.骨组织D.肺4.能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官组成的结构，叫做（）A.人细胞B.组织C.系统D.器官5.动物或人体的器官往往（）A.具有四种基本组织，但以某种组织为主B.只由一种基本组织构成C.由四种以上的基本组织构成D.由两三种基本组织构成6.下列属于器官的是（）A.洋葱表皮B.甘蔗植株C.桃花D.叶脉7.一株绿色开花植物的生殖器官是指它的（）A.根、茎、叶B.果实和种子C.花、果实、种子D.种子8.植物的结构层次不包括（）A.细胞B.组织C.器官D.系统9.下列食物不属于植物营养器官的是（）A.甘薯B.番茄C.甘蔗D.莲藕10.人体结构层次由小到大依次排列成（）A.细胞→器官→系统→人体B.人体→组织→器官→系统→细胞C.人体→系统→器官→细胞D.细胞→组织→器官→系统→人体参考答案：1—5.DBDCA6—10.CCDBD

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