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山东省淄博市临淄区皇城镇第二中学六年级语文上册 写作 我爱我家导学案 鲁教版五四制

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山东省淄博市临淄区皇城镇第二中学六年级语文上册 写作 我爱我家导学案 鲁教版五四制PAGE写作我爱我家课题备课人案序写作目标重点难点写作重点:运用描写手段,丰富人物的个性。写作难点:学会从日常生活中选材,挖掘有价值的典型材料。学习内容及教师导学过程学生活动一、导入新课同学们,刚才缓缓的音乐流淌在每位同学的心底,我感觉到大家已经沉浸其中了,那大家能不能回答这样一个问题,家是什么呢?家也许就是父亲下巴那硬匝匝的胡子,扎得你的脸发疼,可心里却乐开了花。千言万语凝成一句话——我爱我家!二、出示目标我爱我家,那大家爱作文吗?为什么?(没得写,不生动)那怎样改变这一情况...

山东省淄博市临淄区皇城镇第二中学六年级语文上册 写作 我爱我家导学案 鲁教版五四制
PAGE写作我爱我家课题备课人案序写作目标重点难点写作重点:运用描写手段,丰富人物的个性。写作难点:学会从日常生活中选材,挖掘有价值的典型材料。学习内容及教师导学过程学生活动一、导入新课同学们,刚才缓缓的音乐流淌在每位同学的心底,我感觉到大家已经沉浸其中了,那大家能不能回答这样一个问题,家是什么呢?家也许就是父亲下巴那硬匝匝的胡子,扎得你的脸发疼,可心里却乐开了花。千言万语凝成一句话——我爱我家!二、出示目标我爱我家,那大家爱作文吗?为什么?(没得写,不生动)那怎样改变这一情况呢?(选材,用优美的语言),今天我们这堂课就教给大家两个本领:选材——从生活中选人物型材料;语言——运用人物描写的手段,丰富人物的个性。三、病文诊断如何选材呢?我们不妨来看一幅图片,(百度搜索:老奶奶)这位老奶奶是我们的朋友。(学生疑惑)别急,请位同学朗读一下,其它同学思考写得好不好?为什么?四、我说我家1、如何选材呢?我们不妨先从家中熟悉的东西为突破口。课前已安排大家回忆最喜欢的一张亲情照片或家中其他物品,并讲述其中的真情故事。下面我们就请同学们到前台来与同学们一起分享。)这些小事似乎就发生在每个同学的身上,可就是这些熟悉的事物,我们很容易忘怀,下面请欣赏网络点击率很高的博文,回顾生活。2、欣赏博文,回顾生活。(百度搜索:博文)3、读完后有什么感受?(学生谈感受)那么我们就模仿帖子的表达方式,用对比手法谈谈母亲为你付出的是什么,而你做的又是什么。注意选择你最动情的。她(他),而我却。她(他),而我却。学法 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf :听了这么多,怎样选材呢?选择自己亲身经历的事情,说真话写真事抒真情;因为有了真情,文章读来就令人潸然泪下,伟大的亲情与爱成就了作文的魅力所在。4、精心选材之后,如果没有文字的功夫还是不能打动人心的,下面我来欣赏著名作家史铁生的《秋天的怀念》。方法归结:从哪些角度来写会使句子生动形象?(人物描写方法的角度、词语的妙用、修辞法的运用等。、我写我家1、围绕“我爱我家”这一话题,直接写最能体现亲情故事的片段。要求:(1)从日常家庭生活中选材。(2)运用人物的描写手段,丰富人物的个性。2、小组合作,选出优秀习作。3、交流优秀习作一至两篇。五、小结:同学们,让我们用心去体会家中的一枝一叶,一点一滴,让我们每一个人都成为一个爱家的幸福人。反思重建教研组长审核与评价:
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分类:小学语文
上传时间:2022-01-21
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