PAGE滑轮一．导学1.滑轮使用时轴的位置，这种滑轮称为定滑轮；使用时轴的位置随被拉物体一起，这种滑轮称为动滑轮。2.使用定滑轮省力，但改变动力的方向,实质是杠杆3.使用动滑轮能省，但改变动力的方向，实质是杠杆4.使用滑轮组可以，也可以。二．重点难点例题1：按照要求组装下列滑轮组。（动滑轮自重不计）例题2:如图所示，物体重180N，绳重和摩擦不计.在拉力F的作用下，物体匀速上升了2米,.求：（1）不计动滑轮重，求拉力F；（2）若动滑轮重20N，求拉力F（3）绳自由端（F处）上升的距离图7-22例题3：如图7-22所示，用滑轮组以0.1m/s的速度匀速提升一个重为600N的物体，动滑轮重30N，.求：(1)作用在绳端的拉力F(2).绳自由端上升的速度.例题4:如图九所示，重为50N的物体在力F的作用下，以2m/s的速度在水平地面上做匀速直线运动，若物体与水平地面之间的摩擦力f为20N，不绳的摩擦求（1）拉力F（2）绳自由端移动的速度三．自主训练1．使用滑轮不省力，但能改变动力的方向，这种滑轮相当于一个杠杆。使用滑轮能省一半力，但不能改变动力的方向，这种滑轮相当于一个的杠杆。2．根据杠杆知识，费力杠杆省距离，省力杆费距离。可见，滑轮是费距离的，而滑轮既不省距离也不费距离。3．由定滑轮和动滑轮组合起来的装置叫，它既可以省力又能改变动力的方向。4．定滑轮有这样的特点：拉动绳子时，物体移动，轮子也转，但它的轴的位置是不变的。动滑轮有这样的特点：拉动绳子时，物体移动，轮子也转，并且它的轴的位置是移动的。请在图9-34所示各滑轮旁边的括号内写上定滑轮或动滑轮。图9-34图9-355．将两个滑轮装配成图9-35的样子，用力F拉动绳端时，物体会向移动。其中A是滑轮，B是滑轮。[1.0]6．用一个动滑轮来提升重物，若动滑轮重为10N，物重为40N。摩擦不计，则当物体匀速上升时，作用在绳端的动力F是N；若动力移动20cm，则物体上升cm。7．在图9-36和图9-37中的轮子上画一根线
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示杠杆，并标出支点O；画出动力F1和阻力F2，以及力臂L1和L2。8．如图3-38所示，沿三种不同的方向拉绳使物体上升，所用的力分别是F1、F2、F3，则（）。A．F1最大．B．F2最大．C．F3最大．D．三个力一样大．图9-36图9-37图9-38图9-399．用一个动滑轮竖直向上匀速提升重物。已知物重G＝180N，摩擦不计，绳端的拉力是F＝100N。动滑轮重为N。[1.5]10．图9-39甲和乙都是由一只定滑轮和一只动滑轮组成的滑轮组，但是它们有不同点。请回答：（1）滑轮组能改变动力的方向，而滑轮组不改变动力的方向；（2）甲滑轮组有段绳子承担物重，而乙滑轮组有段绳子承担物重，滑轮组更省力些；（3）如果都使物体上升h高度，那么甲滑轮组的绳端必须向下移动，乙滑轮组的绳端必须向上移动。11．仍然看图9-39甲和乙．如果摩擦不计，动滑轮重不计，G＝300N，则图甲中的拉力F甲＝N，图乙中的拉力F乙＝N；如果摩擦不计，动滑轮重是30N，G＝300N，则F甲＝N，F乙＝N。12．下列说法中正确的是（）。A．滑轮组的省力情况是由其中的动滑轮个数决定的图9-40B．剪刀实际上是两个杠杆的组合C．费力杠杆是不好的，实际应用中应当尽量避免使用D．不论是定滑轮还是动滑轮，其轮心都相当于杠杆的支点13．下列几种说法中正确的是（）。[1.0]A．任何一个滑轮组都具备既省力又改变动力方向的优点B．滑轮组的省力情况决定于动滑轮的个数C．滑轮组的省力情况决定于承担物重的绳子段数D．任何滑轮组都具有既省力又省距离的优点14．如图9-40所示，不计摩擦及滑轮重，重为G1、G2的两个物体现在处于静止，则（）。A．G1=2G2B．G1=G2C．2G1=G2D．G1=3G215．图9-41是一个杠杆式简易起吊机，它上面装了一个定滑轮可以改变拉绳的方向，杠杆OBA可绕O点转动。在图上画出动力臂L1和阻力臂L2。[1.5]16．在图9-42中，画出滑轮组的绕线，使人站在地面上能把物体提到高处。画好后再回答：（1）该滑轮组有段绳子承担物重；（2）如果拉动绳端向下移动Lm，则物体能上升的高度h=。图9-41图9-42图9-4317．用如图9-43的滑轮匀速提升重物：（1）如果G＝200N，滑轮重不计，则挂钩承受的拉力是N，拉绳的力F为N；（2）如果G＝200N，滑轮重为10N，则挂钩承受的拉力是N，拉绳的力F为N。18．如图9-44所示，某人用滑轮先后以甲、乙两种不同的方式来匀速提升重物。如果该人的体重为800N、手臂所能发挥的最大拉力为1000N，滑轮重和摩擦均忽略不计，则：以图甲方式最多可提升重为N的物体；而以图乙方式最多可提升重为N的物体。19．在图9-45虚线框内画一个用于竖直提起重物的滑轮组。要求该滑轮组有这样的特点：有4段绳子承担总重，所用滑轮个数为最少。
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