北师大版2019-2020学年七年级上学期语文期末教学质量检测试卷(II )卷

第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页北师大版2019-2020学年七年级上学期语文期末教学质量检测试卷(II)卷一、选择题(共2题；共4分)1.（2分）下列各项说法有误的一项是（）A.孟子，名轲，战国时期思想家、教育家、散文家。《孟子》一 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 由孟子弟子和再传弟子收集编纂而成，共有七篇，文章逻辑严密而富于辞采，是儒家经典之一。B.古人擅以花言志：东晋陶渊明喜菊，“采菊东篱下” 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达的是对自己田园生活的满足；北宋周敦颐爱莲，“花之君子”是对自己高洁品质的期许；南宋陆游赞梅，仰慕的是“只有香如故”的孤傲。C.19世纪是俄国文学的鼎盛时期，涌现了一大批世界级的小说家，其中列夫·托尔斯泰、契诃夫、屠格涅夫的作品都被选入了我们的语文课本。D.朱自清的散文或平淡真挚、以情动人，如《背影》，或文辞优美、想象丰富，如《春》、《绿》，都是现代文学史上不可多得的佳作。2.（2分）HYPERLINK"/paper/view-191431.shtml"\t"_blank"(2017·威海模拟)下列说法正确的一项是（）A.“四书”包括《论语》《孟子》《大学》和《春秋》；“五经”包括《诗》、《书》、《礼》、《易》和《中庸》。B.《醉翁亭记》选自《欧阳文忠公文集》，“文忠”是谥号，本文抒发了作者寄情山水的情怀，也抒发了与民同乐的情怀。C.司马迁，我国古代著名的史学家、文学家，他创作了我国第一部编年体通史《史记》；司马光，北宋史学家，编有纪传体通史《资治通鉴》。D.契诃夫与莫泊桑均是法国著名作家，他们与美国的欧•亨利并称“世界三大短篇小说之王”。二、情景默写(共1题；共7分)3.（7分）古诗文默写，根据上下句或提示填空。（1）________，望峰息心；________，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》）（2）________，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）（3）________，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》）（4）念天地之悠悠，________！（陈子昂《登幽州台歌》）（5）《五柳先生传》中引用黔娄之妻的话以表明心志的句子是：________，________。（6）《过零丁洋》中以比喻的手法暗示国家与个人命运的变化的句子是：________，________。（7）《己亥杂诗》中托物言志，表现作者关注国家命运、报效国家的句子是：________，________。三、综合性学习(共2题；共16分)4.（6分）阅读下面的文字，完成小题。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛牦，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全（笼着/罩着）一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得（逼/逗）你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，（衬托/烘托）出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀蔬蔬的，在雨里静默着。（1）下列词语的字形和划线字的注音，全都正确的一项是（）A.薄烟（bó） 可别恼    B.黄晕（rūn） 披着蓑    C.静默（mò） 像牛牦    D.戴着笠（lì） 稀稀蔬蔬    （2）依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（）A.罩着逼 衬托    B.笼着 逼  烘托    C.罩着逗 衬托    D.笼着 逗  烘托    （3）这段文字中没有运用的修辞手法是（）A.比喻    B.拟人    C.排比    D.对比    5.（10分）HYPERLINK"javascript:;"\t"_self"(2018八下·濮阳开学考)阅读材料，回答问题材料一：近几年，随着智能手机的普及，各种实用的移动端软件也应运而生，针对学生群体的多款作业软件也异军突起。因其强大的自动解题功能，受到学生的追捧。不少学生将使用作业软件视为一种快捷的学习方式。材料二：“帮作业、火眼作业、作业通、问他作业、学霸君……”只要从手机应用商店搜索“作业”两个字，就能找到十几个解题的软件。“10个伙伴9个都在用；拍照搜题，秒出答案；作文搜索，高分作文随手拈来。”材料三：据一位八年级学生小华说，他们班大部分有智能手机的同学都下载了这些作业软件，只要拿起手机对着题目拍个照，上传上去，快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题 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。用软件来问作业也成为时下学生交流的时髦方式。（1）请用简洁的语言概括上面三则材料所表达的主要内容。（2）针对众多学生使用“作业软件”这件事，八年级（1）班准备开展“作业软件使用利弊谈”班会活动，请你从利弊两个角度各陈述一条理由。四、诗歌鉴赏(共1题；共10分)6.（10分）HYPERLINK"/paper/view-2011588.shtml"\t"_blank"(2018八上·成都开学考)阅读下面这首诗，完成下列小题。山房春事（其二）（唐）岑参梁园（注）日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。庭树不知人去尽，春来还发旧时花。【注】梁园，西汉梁孝王刘武所建，方圆三百多里。梁孝王曾在园中设宴，一代才人枚乘、司马相如等都应召而至。（1）请简要分析诗歌三、四两句运用的表现手法和表达效果。（2）首诗最后两句表达了作者什么样的感情？五、文言文阅读(共1题；共14分)7.（14分）阅读下面的文言文，回答下列各题。【甲】公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”（节选自《曹刿论战》）【乙】宋公①与楚人期②战于泓③之阳，楚人济④泓而来，有司⑤曰：“请迨⑥其未毕济而击之。”宋公曰：“不可。”既⑦济，未毕陈⑧。有司复曰：“请迨其未毕陈而击之。”宋公曰：“不可。”已陈，然后襄公鼓之，宋师大败。（选自《公羊传》）【注释】①宋公：即宋襄公，宋国国君。②期：约定时日。③泓：水名，今河南柘城西。④济：过河。⑤有司：专门管理某种事情的官，这里指宋国的子鱼。⑥迨：趁着。⑦既：尽，完了。⑧陈：通“阵”，这里是摆好战斗队列的意思。（1）解释下列句子中划线的字。彼竭我盈，故克之   　克：________   然后襄公鼓之   　　　鼓：________（2）下列句子中的“于”与例句中的“于”意义和用法不同的一项是（）例句：公与之乘，战于长勺。A.骈死于槽枥之间（《马说》）    B.行者休于树（《醉翁亭记》）    C.未尝不叹息痛恨于桓、灵也（《出师表》）    D.能谤讥于市朝（《邹忌讽齐王纳谏》）    （3）把下列句子翻译成现代汉语。一鼓作气，再而衰，三而竭。译文：________ 请迨其未毕济而击之。译文：________ （4）有人说鲁庄公“鄙”，也有人说“不鄙”。你同意哪种说法？请简述理由。（5）阅读甲乙两段文字后，你认为宋国大败的主要原因是什么？六、现代文阅读(共2题；共24分)8.（16分）HYPERLINK"javascript:;"\t"_self"(2017九上·郑州月考)阅读下文完成后面小题。雪白一叫人感念和思痛的东西越来越多了。比如雪。在我印象里，雪是世界上最辽阔、最庄严、最有诗意和神性的覆盖。她使我隐约想到了“圣诞、人类、福祉、博爱、命运”这些宗教意味很浓的词。那神秘无限的洁白，庞大的包容一切的寂静，纯银般安谧、祥和的光芒，浑然天地、梦色绝尘的巍峨与澄明……拿什么更美的形容她呢？她已被拿去形容世间最美的意境了。童年时，我心里涨满了雪，比大地上的棉花还要多。那时候，大地依然贫穷，贫穷的孩子常常想：要是地里的雪全变成棉花该多好啊！如今，我们身上有的是厚厚的棉了；而大地，却失去了那相濡以沫的洁白。那时候，一个冬天常常有好几场惊心动魄的雪。有时不舍昼夜地下，天凛地冽，银装素裹。夜晚白得耀眼，像火把节，像过年，令人亢奋。记得初中语文里有篇《夜走灵官峡》，开头即“纷纷扬扬的大雪又下了一整夜……”那盛大的雪况，现在忆起来很有些隐隐动容和“俱往矣”的悲壮。不知今天的孩子会不会问：真有那么多雪么？是真的，雪不仅多，而且美得痛心。记得小学班里有个家境很穷的女生，又瘦又黑，像棵细细的老也长不大的豆芽儿。一次作文课上她灵机一动把雪比喻成了“雪花膏①”，她说：“那天夜里，我看见天上飘起了雪花膏……”她念的时候同学全笑了，连老师也笑了，说她是异想天开。于是老师给我们讲“异想天开”是什么意思。老师讲“异想天开”时女生趴在水泥桌上（当时课桌是用水泥板搭的）呜呜哭了……不久，她因贫穷辍了学。许多年后，一个偶然的机会使我记起了这件事。我猛然发现那个“雪花膏”的比喻其实多么生动而富有诗意啊！雪，雪花膏的雪，女孩子的雪。在我所见过的比喻中，这是最珍贵的一个。要知道当时穷人家是买不起雪花膏的。美丽的如泣如诉的雪花膏。二不知从何时起，有个声音问：我们的雪呢？从前的梦想，有的很快就兑现了。比如棉花，比如雪花膏和课桌……一些虽遥遥无期，但我们并不苛求，慢慢来，一切都会有的，没有的都会有的……是的，我们相信。但另一个事实是：我们曾经有过的，现在却没有了。比如雪。我们有了无数的雪花膏，比雪花膏还雪花膏的雪花膏，可我们的雪呢？那“千树万树梨花开”的雪呢？偶尔碰上一回，可那是怎样的情景啊――稀稀落落粉针或沫状的碎屑，仿佛老人凋谢的胡须，给风一击，给地面轻轻一震，即消殒了。这哪里是雪？分明是雪的骸，死去的雪。衰败的迹象就是这时显露的。我留意到了冬日的憔悴、大地的烦躁、空气的郁闷、没有冰的河床、树的稀少和鸟的惊恐……眯起眼睛，我认出菜叶上的药斑，阳光中的尘埃和可疑的飞来飞去的阴影……从前不是这样子的。纯洁简美的东西愈来愈少。人类创造着一切也破坏着一切，许多优雅的本色和古典的秩序被打碎了、颠覆了，包括季节、生态、秩序、规矩、操守……我们狂妄地征伐却失去了判断，拼命地拥有又背叛着初衷；我们消灭了贫穷还消灭了什么？这是个欲望大得惊人的掘金年代。抒情的方式正在消失。只有物的欲望。我感到了不安，感到了冬天背后那双忧郁的眼睛。那些威胁她的莫名危险……我开始了怀念，怀念那些流逝和将要流逝的东西，比如童年、雪、本色，比如村庄、野地、棉布的经纬、流动的水……【注】①雪花膏：一种化妆品，洁白如雪，用来滋润皮肤。（1）本文以“雪”为线索，由雪及人，由雪及事，由雪及现实，请概括作者的心路历程。①________→②痛心→③________→④________→⑤________（2）作者在文中说“雪不仅多，而且美得痛心”，结合上下文，简要分析作者为什么说雪“美得痛心”。（3）联系上下文，体会文中画线句子的含意。这哪里是雪？分明是雪的骸，死去的雪。（4）本文意蕴深刻，请联系现实，谈谈本文给了你怎样的启示。9.（8分）HYPERLINK"javascript:;"\t"_self"(2017七上·南平期中)阅读下面的文字，完成下列小题。黑发底下①父亲如书，我是他的再版。从头到脚，我们神奇地保持一致。像是隔着上下三十年的同一个人。②我们都顶着一头坚硬的黑发，它仿佛含有铁质，根根向上，挺立如戟。抬手轻轻拍打，会发出稠密结实的“嘭嘭”声，像电流穿透掌心击中身体。在我们个体生命的海拔上，它高高在上，乌黑茂盛，像潜藏在大地深处的煤一样不说话，我们在它底下日复一日地生活着。③小时候，我们一家日子过得紧巴巴的。一到星期五，天麻麻亮，父亲就独自一人趟着露水，一根扁担挑起两只箩筐，走上弯弯山道，到几十里外的深山里去挑煤来烧。傍晚踏着夕阳，挑了满满两箩筐煤回家，正赶上吃晚饭。母亲给他准备一只杏儿大小的杯子，盛满酒，父亲端起酒，贴近唇边轻抿一下，仿佛浑身的困乏与疲惫就被这杯酒解除了。母亲就在这时瞥见了他黑发中躲来躲去的几根白发，惊呼道：“哎呀，你都有白头发了。”说着，她拨开发丝，小心翼翼地拔下，摊到父亲掌中。④那白发蓼寥几根，躺在父亲掌心，枕着纵横的掌纹，银光闪亮，像是会发光的羽毛。⑤南方的冬夜沉静如石，落入幽深漆黑的古井中，漫长而冷清地守望黎明。天难得地飘起了，越飘越大，压在银杏枝头，不时可以听见树枝清脆的断裂声。狭窄的厨房里，头顶一豆灯光，炭炉傍墙站立，烧壶沉默不语，散发淡淡的热量。我们一家围炉取暖。父亲注视着我和弟弟，就像牧人盯着两只可爱的羊羔羔，问道：“你俩谁给我拔白头发?一根一分钱。”正在打瞌睡的我们顿时来精神了，抢着拔。⑥父亲的白发不多，稀稀疏疏地像微薄的雪花撒入广袤的黑土地，倏忽拧身捉迷藏似的躲了起来，在灯下实在不容易寻找到。每拔到一根，我们都像发现新大陆似的，溅起一片响亮的欢呼。一晚上下来，收获并不多。⑦然而，明明头天晚上拔光了，可是，过了一夜，父亲的白发又蹿出了一些，似乎拔的速度总也撵不上蹿的速度。一到晚上，无所事事的我们还是乐意给父亲拔白头发，我们只是觉得自己长大了，父亲坐着，我们站着，我们与父亲一样高了。一个个冷寂无聊的冬夜很快蹑手蹑脚地溜走了，我和弟弟同时分享着一个心照不宣而且自鸣得意的秘密。⑧等我们都上学了，父亲不再叫我们拔白头发了。生活的困窘和难以排遣的忧愁日渐沉重地压迫着他，他的白发越生越多，几乎占据了“半壁河山”，一眼望去，触目惊心。我想他除了怕耽误我们的功课外，可能连他自己都泄气了，听任那些白发喧嚣地恣肆疯长。⑨后来，父亲被病魔缠身，惊心动魄的手术后，就是不停地吃药、打针，各种治疗。有时候父亲斜靠在病床上，双眼微闭，我觉得他仿佛又回到了年轻的时候，坐在那里，用手轻轻地拍拍头发，发出“嘭嘭”的声音，这声音把一切嘈杂和烦恼都给隔离了开来。但是，事与愿违，他的头发很快就掉光了，露出了空荡荡的头皮，一根不剩地失去了他无比珍爱的头发，他不得不戴上帽子。不知道为什么，我竟觉得掉了头发的父亲是丢了羽毛的孔雀或凤凰，在人群间有些落寞。⑩有一天，我忽然提起儿时拔白头发的事，父亲一愣，马上孩子似的笑了，瘦削的脸颊上猛地腾起了两片火烧云，沉浸在对往事的愉悦回忆中，良久，才慢悠悠地说：“那时，你俩真淘气，老是拔了黑发糊弄我。”⑪秘密像包袱被父亲轻描淡写地抖开，我有些无地自容。在岁月面前，一天天变老的父亲曾束手无策，试图借助剔除白发来抗拒生命的一次次落雪，赶在大雪封山以前挽留住某些悄悄远行的记忆，这很像一个农夫靠铲掉杂草来保护庄稼的成长。可我们顽皮的行为却在加速岁月流逝的脚步，我们以帮凶和同谋的身份与父亲鲜明对立。⑫今天这个日子，在父亲积雪一样飞速消融的生命海拔上，我多么想为他种下一头黑发让他重新骄傲地穿过人群，像煤被阳光点燃。⑬但岁月如流水，匆匆逝去，不舍昼夜，无法回头。（1）文章以父亲的头发为线索展开叙述，仿照示例，在空白方框里依序填写相应的内容。（瞥见白发）——________——________——（掉光头发）——________（2）下列句子分别使用了什么描写 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 ？简要分析其作用。①南方的冬夜沉静如石，落入幽深漆黑的古井中，漫长而冷清地守望黎明。天难得地飘起了，越飘越大，压在银杏枝头，不时可以听见树枝清脆的断裂声。②有一天我忽然提起儿时拔白头发的事，父亲一愣，马上孩子似的笑了，瘦削的脸颊上猛地腾起了两片火烧云，沉浸在对往事的愉悦回忆中。（3）下面对文章的理解，错误的一项是（）A.第⑦段“我”和弟弟分享着一个心照不宣而自鸣得意的秘密与第⑪段秘密被父亲抖开了形成照应。B.第③段中母亲这个形象的作用是为了突出母亲的辛劳和对父亲的爱，反衬父亲因病魔缠身，无法承担家庭的责任。C.黑发底下是父亲对孩子的呵护和家庭的责任，是父亲生命的流逝和孩子的成长。D.“父亲的白发不多，稀稀疏疏地像微薄的雪花撒入广袤的黑土地，倏忽拧身捉迷藏似的躲了起来，在灯下实在不容易寻找到。”运用比喻、拟人、夸张的修辞手法，形象生动地写出了父亲在不知不觉中衰老，暗示父亲生命的流逝。七、中国名著(共1题；共5分)10.（5分）HYPERLINK"/paper/view-2399109.shtml"\t"_blank"(2019·衢州模拟)精读与跳读虽是两种不同的读书方法，但在同一本书的阅读过程中也是可以交替使用的。请你从以下三本书中选择一本，分析你觉得该精读和跳读的部分，并阐述理由。①《猎人笔记》   ②《镜花缘》   ③《水浒传》八、命题作文(共1题；共5分)11.（5分）HYPERLINK"/paper/view-1200920.shtml"\t"_blank"(2018·永州)阅读下面的材料，按 要求 对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗 作文。有人问凤凰台著名主持人窦文涛：从无名小卒到名嘴，这一步步行进的过程中，你最大的感受是什么？他的回答只有八个字：解开你身上的绳子。窦文涛在回首走过的路时，感慨良深地说：人的一生，是被一条又一条绳子捆住的，好多条条框框束缚着你，让你无法施展；人的第一课到最后一课，都是学着解开身上的绳子的过程，也只有这样，你才能推开生命中一扇又一扇的窗户。上面的材料给了你怎样的感受？引起你怎样的思考？请结合自己的生活体验，自选角度，自拟标题，写一篇作义。要求：①表达自己的真情实感和见解；②除诗歌外，文体不限；③请勿套作，严禁抄袭；④文中不得出现真实的地名、校名、人名；⑤不少于600字。参考答案一、选择题(共2题；共4分)1、答案：略2、答案：略二、情景默写(共1题；共7分)3、答案：略三、综合性学习(共2题；共16分)4、答案：略5、答案：略四、诗歌鉴赏(共1题；共10分)6、答案：略五、文言文阅读(共1题；共14分)7、答案：略六、现代文阅读(共2题；共24分)8、答案：略9、答案：略七、中国名著(共1题；共5分)10、答案：略八、命题作文(共1题；共5分)11、答案：略