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鲁教版2020届中考语文古诗词赏析 抒怀言志类 专项训练B卷

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鲁教版2020届中考语文古诗词赏析 抒怀言志类 专项训练B卷第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页鲁教版2020届中考语文古诗词赏析抒怀言志类专项训练B卷姓名:________班级:________成绩:________一、诗歌鉴赏(共5题;共51分)1.(12分)阅读下面两首诗歌,完成第1——3题。望夫石王建望夫处,江悠悠。化为石,不回头。山头日月风复雨,行人归来石应语。望夫石①刘禹锡终日望夫夫不归,化为孤石苦相思。望来已是几千载,只似当时初望时。【注】①望夫石:亦作望夫山。(1)“化为石,不回头”与刘禹锡诗中...

鲁教版2020届中考语文古诗词赏析 抒怀言志类 专项训练B卷
第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页鲁教版2020届中考语文古诗词赏析抒怀言志类专项训练B卷姓名:________班级:________成绩:________一、诗歌鉴赏(共5 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 ;共51分)1.(12分)阅读下面两首诗歌,完成第1——3题。望夫石王建望夫处,江悠悠。化为石,不回头。山头日月风复雨,行人归来石应语。望夫石①刘禹锡终日望夫夫不归,化为孤石苦相思。望来已是几千载,只似当时初望时。【注】①望夫石:亦作望夫山。(1)“化为石,不回头”与刘禹锡诗中“          ”一句意思相近。(2)刘禹锡诗中“望”字出现了三次,请赏析其妙处。(3)下面关于这两首诗的理解,不正确的一项是()A.诗句“望夫处,江悠悠”,采用了以动景衬静物的手法,也暗喻了思夫之情的绵绵不绝。B.“行人归来石应语”中的“行人”,是指经过望夫石的过路人。C.“终日望夫夫不归”一句中,“夫”字的叠用达到了意转声连、音韵悠扬的表达效果。D.“望夫石”象征了恒久不变的忠贞之情,两首诗都是沿着这一传统指向进行立意的。2.(6分)诗歌鉴赏,根据要求答题。《陇西行》其二陈陶誓扫匈奴不顾身,五千貂锦丧胡尘。可怜无定河边骨,犹是深闺梦里人(1)本诗与李贺《雁门太守行》中“提携玉龙为君死”语意最相近的一句是“________”。(2)联系诗歌内容,简析“可怜无定河边骨,犹是深闺梦里人。”的表达效果。3.(6分)阅读下面的诗歌,完成下列小题渔家傲·秋思范仲淹塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。(1)下列最能体现塞下秋天季节特点的一项是()A.衡阳雁去    B.四面边声    C.长烟落日    D.孤城紧闭    (2)下列对词的赏析错误的一项是()A.词人思念万里之外的家乡,却没有办法回去,“浊酒一杯”怎能排解对家乡亲人的思念之情?B.“燕然未勒”是借用东汉大将窦宪燕然勒石记功而还的典故,这里用来表现将士们建功立业的壮志和决心。C.“人不寐,将军白发征夫泪”,在悲怆的情调中,鲜明地表达了词人对朝廷腐朽软弱的控诉和批判。D.全词意境悲凉壮阔,形象鲜明生动,感情真挚深沉,语言质朴凝练,读来真切感人。(3)下列诗句中与“羌管悠悠霜满地”使用的表现手法相同的一项是()A.宁为百夫长,胜作一书生。(杨炯《从军行》)    B.田家少闲月,五月人倍忙。(白居易《观刈麦》)    C.无为在绞路,儿女共沾巾。(王勃《送杜少府之任蜀州》)    D.露从今夜白,月是故乡明。(杜甫《月夜忆舍弟》)    4.(10分)阅读下面这首古诗,然后回答问题。水送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。(1)诗中的“宦游”“无为”是什么意思?请选择一个回答。(2)“海内存知己,天涯若比邻”表现了诗人怎样的情怀?请简要分析。5.(17分)阅读《茅屋为秋风所破歌》全诗,回答问题。(1)品析下面句中划线词语的妙处。八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。(2)诗歌最后一段“安得广厦千万间……吾庐独破受冻死亦足”有什么作用?(3)读了这首诗,你看到了一个怎样的诗人形象?请参照示例进行描绘。示例:生活贫困——布衾多年冷似铁/床头屋漏无干处(4)下列对诗歌内容的理解与分析,有误的一项是()A.“归来倚杖自叹息”中的“倚杖”与“为盗贼”相照应,诗人叹息的内容是:自己的苦,周围人的苦,战乱给人们带来的痛苦。B.“自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻”一语双关,一是表现盼雨停、盼天亮的迫切心情;二是表现盼望战乱频繁、残破不堪的国家能尽快从深重的灾难中解脱出来。C.第一段表现了诗人对茅屋为秋风所破的无奈和伤感之情。D.诗人推己及人,宁可“吾庐独破”,也愿使“天下寒士俱欢颜”,这表现了诗人同情人民疾苦的深厚感情,寄托了企盼变革黑暗现实的崇高理想。参考答案一、诗歌鉴赏(共5题;共51分)1-1、1-2、1-3、2-1、2-2、3-1、3-2、3-3、4-1、4-2、5-1、5-2、5-3、5-4、
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分类:初中语文
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