第14课时 二次函数的图象与性质(二)考向探究考向探究当堂检测当堂检测考点聚焦考点聚焦如图，二次函数y=ax2+bx+c（a≠0）的图象与x轴交于A、B两点，与y轴交于点C，点B坐标（-1，0），下面的四个结论：①OA=3；②a+b+c<0；③ac>0；④b2-4ac>0，其中正确的结论是. 考点1 抛物线的位置与a，b，c的符号关系考点聚焦①④|知识梳理|向上向下第14课时┃二次函数的图象与性质(二)考向探究考点聚焦当堂检测左同右异第14课时┃二次函数的图象与性质(二)考向探究考点聚焦当堂检测Oxy1、二次函数y=ax2+bx+c图象如图所示，则点A(ac，bc)在（）A、第一象限B、第二象限C、第三象限D、第四象限B|针对训练|2、已知y=ax2+bx的图象如图所示，则y=ax-b的图象一定过（）A、第一、二、三象限B、第一、二、四象限C、第二、三、四象限D、第一、三、四象限yxOCB第14课时┃二次函数的图象与性质(二)考向探究考点聚焦当堂检测解 析 第14课时┃二次函数的图象与性质(二)考向探究考点聚焦当堂检测D第14课时┃二次函数的图象与性质(二)考向探究考点聚焦当堂检测第14课时┃二次函数的图象与性质(二)考向探究考点聚焦当堂检测 考点2 二次函数与一元二次方程的关系C第14课时┃二次函数的图象与性质(二)考向探究考点聚焦当堂检测解 析 第14课时┃二次函数的图象与性质(二)考向探究考点聚焦当堂检测A解 析 第14课时┃二次函数的图象与性质(二)考向探究考点聚焦当堂检测D第14课时┃二次函数的图象与性质(二)考向探究考点聚焦当堂检测|知识梳理|不相等的相等的没有第14课时┃二次函数的图象与性质(二)考向探究考点聚焦当堂检测C第14课时┃二次函数的图象与性质(二)考向探究考点聚焦当堂检测|针对训练|B第14课时┃二次函数的图象与性质(二)考向探究考点聚焦当堂检测B第14课时┃二次函数的图象与性质(二)考向探究考点聚焦当堂检测解 析 第14课时┃二次函数的图象与性质(二)考向探究考点聚焦当堂检测第14课时┃二次函数的图象与性质(二)考向探究考点聚焦当堂检测第14课时┃二次函数的图象与性质(二)考向探究考点聚焦当堂检测探究 二次函数、反比例函数、一次函数的综合C解 析 第14课时┃二次函数的图象与性质(二)考向探究考点聚焦当堂检测B第14课时┃二次函数的图象与性质(二)考向探究考点聚焦当堂检测解 析 第14课时┃二次函数的图象与性质(二)考向探究考点聚焦当堂检测C解 析 第14课时┃二次函数的图象与性质(二)考向探究考点聚焦当堂检测
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