PAGE17.端午的鸭蛋4.感受作者的情趣,培养学生乐观、健康的生活观学习重难点:1.品味平淡自然、韵味十足的语言。2.解读文本内在的韵味,感受作者独特的情趣,体会日常生活中蕴涵的无限乐趣。一、预习导航(学情检测)(一)资料助读1.端午的由来:端午亦称端五,“端”的意思和“初”相同,称“端五”如称“初五”;端五的“五”字又与“午”相通,又因午时为“阳辰”,所以端五也叫“端阳”。五月五日,两个五,故又称“重五”。还有许多别称,如:夏节、浴兰节、女儿节,天中节、地腊、诗人节等等。关于端午节的来源,有纪念屈原说、吴越民族图腾祭说、起于三代夏至节说、恶月恶日驱避说等。影响最广的是纪念屈原说。2.汪曾祺(1920~1997).江苏高邮人,作家。代表作有《受戒》、《大淖(nào)记事》等小说,《蒲桥集》等散文集。他的行文如同随意聊天,于自然而然中写出自己独特的感受和生活的妙处。文风闲适自由,不做刻意的雕凿加工,不刻意追求结构的严谨,但在随意中体现了整体的严谨与和谐。(二)自主学习1.读读写写。腌()鸭蛋籍()贯车胤()门楣()粽()子避邪()苋()菜门槛()蝎()子肃()然起敬囊()萤映雪城隍()庙2.词语积累门楣:籍贯:城隍:肃然起敬:曾经沧海难为水:与有荣焉:囊萤映雪:二、共学助行(活动
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
)1.根据
内容
财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容
,你觉得课文写了哪几方面内容?请概括出来。2.文章开头,作者介绍了家乡的哪些风俗?3.文章题目为端午的鸭蛋,文章却从端午的风俗开始写,这样写是否脱离了题目?4.家乡的鸭蛋到底好在哪里?有什么特点?作者对家乡的鸭蛋有怎样的感情?5.4-6段中,作者围绕端午的鸭蛋写了哪几件事?表达了怎样的情感?6.你觉得课文结尾有必要写“囊萤映雪”的故事吗?为什么?7.画出你最喜欢的句子,放声读一读,细细体会本文语言上有哪些特点?三、拓展延伸除了端午节外,你还知道哪些我们自己的传统节日?四、课堂
总结
初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf
五、布置作业六、反思