PAGE第25课《诗词曲五首》导学案导学目标1．培养学生对我国古代文化的兴趣。2．体会诗歌所描绘的意境。3．体会诗歌所表达的思想感情。4．了解我国古代诗歌在体裁上形式上的特点。重点1．体会诗歌所描绘的意境。2．体会诗歌所表达的思想感情。3．了解我国古代诗歌在体裁上的特点。难点体会诗歌所描绘的意境。教学过程教学环节及步骤教学任务教师活动学生活动预见性问题及解决对策环节步骤复习独立复习组内互助组间交流1、导入新课教师适当点评，补充。提出复习问题。巡视情况，指定报告人，评价学生的发言，明确结论。独立思考。组内交流互助。结对探讨，补充或评价同学的发言，总结归纳。文体介绍教师应结合趣闻、实例进行通俗的讲解。出示学习目标预习依案自学组内互助组间交流1、查资料，积累文学常识。2、多种形式朗读诗文。3.背诵默写诗文.巡视自学情况，发现问题及时纠正。教师应该确定诵读的感情基调；示范精彩片段。督促学生做好积累笔记。用双色笔做好积累笔记。学会不懂的字、词、句子。诵读课文，整体感知，把握主要内容有的学生诵读缺乏自信，教师要给予鼓励和信心。研习明确任务个人探究组内互助组间展现4、把握诗文内容，理清诗文写作思路5、品味佳词妙句，在朗读中感悟诗文语言的生动。6、体会诗文表达了怎样的思想感情。7.体会诗歌描绘的意境.1、明确展现任务。2、找出文中的优美语句来品析。独立思考，探究。组内交流展现合作成果和思维过程。对于文章写作手法，可能会理解不够，教师可稍作点拨，不必讲解过深。反馈独立完成组内互助组间交流阅读有关中国古诗词的书籍，进一步了解中国古诗词的特点。评价、巡视、观察、指导、点拨。评价。比较阅读的要点还是要作点拨。反思
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