高一语文第一次月考试卷 人教版

高一语文第一次月考试卷（总分150.时量120分钟）第Ⅰ卷选择题（每题2分，共38分）1、下列各句中加点字的读音全不正确的一组是①夜缒(zhuì)而出百舸（ɡě）②勾践栖(xī)于会稽之上青荇（xìng）③生二人，公与之饩(qì)罗琦（qǐ）④形貌昳(yì)丽踟蹰（chíchú）⑤时时而间(jiān)进寥廓(liáoguò)⑥乃自强(qiǎng)步，日三四里发酵（jiào）A、②③⑤B、①③⑤C、③⑤⑥D、②③④2、下列句子加点的字解释正确的一项是A、既东封郑，又欲肆其西封封地B、乃致其父母昆弟而誓之发誓C、吾妻之美我者，私我也偏爱D、于是为长安君约车百乘约定3、下列各句的朗读停顿有误的一句是A、且/君尝为晋君赐/矣B、非/其夫人之所织/则不衣C、我孰/与城北徐公/美D、岂非/计久长/有子孙相继为王/也哉4、比较下列句子中加点的词的意义和用法，判断正确的一项是①若亡郑而有益于君②是故败吴于囿③非其身之所种则不食④父母之爱子，则为之计深远A、两个“于”字相同，两个“则”字也相同B、两个“于”字相同，两个“则”字不同C、两个“于”字不同，两个“则”字相同D、两个“于”字不同，两个“则”字也不同5、下列句中加点的词用法与“昔者夫差耻吾君于诸侯之国”中的“耻”字不相同的一项是A、有能助寡人谋而退吴者B、洁其居，美其服C、亲吾君也，犹父母也D、今媪尊长安君之位6、下列各句加点字的用法与其它三句不同的一项是A、既东封郑，又欲肆其西封B、将帅二三子夫妇以蕃C、群臣吏民能面刺寡人之过者D、乃自强步日三四里7、下列各句加点的“之”字用法与其它三句不同的一项是A、臣之壮也，犹不如人B、去民之所恶，补民之不足C、徐公不若君之美也D、恐太后玉体之有所郄也8、从文言句式角度看，下列各句不同类的一项是A、苟得闻子大夫之言，何后之有？B、而封之以膏腴之地C、忌不自信，复问其妾曰D、此则寡人之罪也9、对下列各句中加线的词语的解释，不正确的一项是A、若亡郑而有益于君，敢以烦执事执事：对人的敬称，此代指秦伯B、若舍郑以为东道主东道主：东边道上招待客人的主人C、以暴露百姓之骨于中原中原：中原地区D、一旦山陵崩，长安君何以自托于赵山陵崩：喻指国王或王后的死下列各句在文中的正确意思是10、“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退”A、我国已经很危险了，如果派烛之武去拜见秦伯，围郑的军队一定会撤退B、我国已经很危险了，你派烛之武去拜见秦伯，围郑的军队一定被打退C、我国已经很危险了，如果派烛之武去拜见秦伯，围郑的军队一定被打退D、我国已经很危险了，你派烛之武去捧起见秦伯，围郑的军队一定会撤退11、“越国以鄙远，君知其难也”A、越过别的国家而到很远的地方去打仗，您知道这本身就是一种灾难B、越过别的国家而把远处的地方当作自己的边邑，您知道那很困难吧C、越过别的国家而到很远的地方去打仗，您知道很困难吧D、越过别的国家而把远处的地方当作自己的边邑，您知道这本身就是一种灾难12、对下列文学知识的解说，不恰当的一项是A、“春秋三传”指解释《春秋》的三部传文，即《左传》、《公羊传》、《谷梁传》。B、《左传》具有很高的文学价值，为后世的历史著作、散文、小说、戏剧提供了丰富营养。C、《左传》，原名《左氏春秋》，又称《春秋左氏传》。D、《春秋》、《国语》、《资治通鉴》都是按年代编排的，都属于我国古代的编年体史 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 。阅读下面的文段，完成21-23题越王勾践栖于会稽之上，乃号令于三军曰：“凡我父兄昆弟及国子姓，有能助寡人谋而退吴者，吾与之共知越国之政。”大夫种进对曰：“臣闻之，贾人夏则资皮，冬则资絺，旱则资舟，水则资车，以待乏也。夫虽无四方之忧，然谋臣与爪牙之士，不可不养而择也。譬如蓑笠，时雨既至，必求之。今君王既栖于会稽之上，然后乃求谋臣，无乃后乎？”勾践曰：“苟得闻子大夫之言，何后之有？”执其手而与之谋。遂使之行成于吴。13、下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是A、大夫种进对曰对：回答B、臣闻之，贾人夏则资皮资：准备C、谋臣与爪牙之士爪牙之士：武士D、遂使之行成于吴成：讲和14、比较下列句子加点的词的意义和用法，判断正确的一项是①乃号令于三军曰②然后乃求谋臣③有能助寡人谋而退吴者④执其手而与之谋A、两个“乃”字相同，两个“而”字也相同B、两个“乃”字相同，两个“而”字不同C、两个“乃“字不同，两个”而“字相同D、两个“乃“字不同，两个”而“字也不同15、下列句子在文中的正确意思是①吾与之共知越国之政②夫虽无四方之忧A、①我和他一起主持越国的政事②虽然没有外患B、①我和他一起主持越国的政事②即使没有外患C、①越国的政事我让他一起知道②虽然没有外患D、①越国的政事我让他一起知道②即使没有外患阅读下面的文段，完成24-27题左师触龙愿见太后。太后盛气而揖之。入而徐趋，至而自谢曰：“老臣病足，曾不能疾走，不得见久矣，窃自恕，而恐太后玉体之有所郄也，故愿望见太后。”太后曰：“老妇恃辇而行。”曰：“日食饮得无衰乎？”曰：“恃粥耳。”曰：“老臣今者殊不欲食，乃自强步，日三四里，少益耆食，和于身也。”太后曰：“老妇不能。”太后之色少解。左师公曰：“老臣贱息舒祺，最少，不肖，而臣衰，窃爱怜之，愿令得补黑衣之数，以卫王宫。没死以闻！”太后曰：“敬诺。年几何矣？”对曰：“十五岁矣。虽少，愿及未填沟壑而托之。”太后曰：“丈夫亦爱怜其少子乎？”对曰：“甚于妇人。”太后笑曰：“妇人异甚！”对曰：“老臣窃以为媪之爱燕后，贤于长安君。”曰：“君过矣，不若长安君之甚。”左师公曰：“父母之爱子，则为之计深远。媪之送燕后也，持其踵为之泣，念悲其远也，亦哀之矣。已行，非弗思也，祭祀必祝之，祝曰：‘必勿使反。’岂非计久长有子孙相继为王也哉？”太后曰：“然。”16、下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是A、入而徐趋，至而自谢谢：道歉B、少益耆食，和于身也益：增加C、老臣今者，殊不欲食殊：很D、太后之色少解色：怒色17、下列句子中加线的词语，不 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示谦称的一项是A、老臣病足B、愿及未填沟壑而托之C、老臣贱息舒祺，最少，不肖D、媪之送燕后18、下列句子中加点的词的意义和用法，相同的一组是A、至而自谢恃辇而行B、若舍郑以为东道主必以长安君为质，兵乃出C、而恐太后玉体之有所郄也父母之爱子，则为之计深远D、今急而求子，是寡人之过也君过矣，不若长安君之甚19、“没死以闻”和“祭祀必祝之”在文中的正确意思是A、在我未死之前把这话告诉你祭祀的时候一定为她祝福B、在我未死之前把这话告诉你祭祀的时候一定为她祈祷C、冒着死罪把这话告诉你祭祀的时候一定为她祈祷D、冒着死罪把这话告诉你祭祀的时候一定为她祝福第Ⅱ卷（98分）再别康桥徐志摩　　轻轻的我走了，正如我轻轻的来；　　我轻轻的招手，作别西天的云彩。　　那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；　　波光里的艳影，再我的心头荡漾。　　软泥上的青荇，油油的在水底招摇；　　在康河的柔波里，我甘心做一条水草！　　那榆荫下的一潭，不是清泉是天上虹；　　揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。　　寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯，　　满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。　　但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；　　夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！　　悄悄的我走了，正如我悄悄的来；　　我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。20.选出下列鉴赏不恰当的一项。(　)　　A.全诗四行一节，诗行排列两两错落有致；每句字数基本为六、七字，于参差变化中见整齐，每节压一韵，呈现出明显的旋律感。　　B.“轻轻”“悄悄”等叠字的反复运用，增强了诗歌铿锵的节奏。　　C.诗的第一节旋律上带着细微的弹跳性，仿佛是诗人用脚尖着地走路的声音。　　D.诗的第二节在音乐上象是用小提琴拉满弓奏起欢乐的曲子；诗的尾节与首节句式相似，遥相呼应，给人一种梦幻般的感觉。　　21.对这首诗赏析不恰当的一项是(　)　　A.全诗以离别康桥时感情起伏为线索，抒发了对康桥依依惜别的深情。　　B.第一节，连用三个“轻轻的”，实写只身悄悄来到和离开康桥时的情景，同时表露了难分难舍的离情，并且以轻微跳跃的节奏，托出了缓步飘然而去的形象，给全诗定下抒情的基调。　　C.第二节，写出岸边柳树倒映在康河里的情景，浸透诗人无限的眷恋和感伤。　　D.诗的第三节写康河中的水草可爱的情态，而“甘心”二字又写出了诗人对康桥永久的恋情。　　22.对诗句内容的解释，错误的一项是(　)　　A.第四节中，“那榆荫下的一潭”指拜伦潭，那里榆荫蔽曰，非常清凉。此时的诗人浮想联翩，想到了过去在此读书的美好情景。　　B.诗人把潭水比作天上揉碎了的彩虹，与浮在潭面上的水藻相杂，沉淀在潭水的深处，幽幽的，醇醇的，如梦一般。　　C.第五节诗人面对美景又勾起了美好的回忆；当年自己曾“盛一支长篙”在河上泛舟；曾“在星辉斑斓里放歌”，何等的愉快！　　D.第六节诗人由幻想回到现实。想到今晚要和康桥告别，就情绪低落下来。往曰欢愉的康桥，今晚也沉默了，一切的一切都为诗人的离去而沉默了。“沉默是今晚的康桥”将诗人静思默想的心境推向了极致。阅读下面的文字，完成23-26题秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。太子丹恐惧，乃请荆卿①曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？”荆卿曰：“微太子言，臣愿得谒之。今行而无信，则秦未可亲也。夫今樊将军②，秦王购之金千斤，邑万家。诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。”太子曰：“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之！”荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：“秦之遇将军，可谓深矣。父母宗族，皆为戮没。今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？”樊将军仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳！”轲曰：“今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如？”樊於期乃前曰：“为之奈何？”荆轲曰：“愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖，而右手揕③其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎？”樊於期偏袒扼腕而进曰：“此臣日夜切齿拊心④也，乃今得闻教！”遂自刎。注：①燕人对荆轲的称呼②即下文的樊於期，秦国将领，因得罪秦王，逃到燕国③zhèn，刺④拊（fǔ）心，搥胸，形容非常痛心23、下列句中加点的字解释不正确的一项是A、进兵北略地夺取B、微太子言，臣愿得谒之如果没有C、诚能得樊将军首果真D、秦之遇将军，可谓深矣深厚24、下列加点的词的意义和用法判断正确的一项是①臣乃得有以报太子②愿得将军之首以献秦③可以解燕国之患，而报将军之仇者④臣左手把其袖，而右手揕其胸A、①②相同，③④也相同B、①②相同，③④不同C、①②不同，③④相同D、①②不同，③④也不同25、下列加点的词语古今义相同的一项是A、太子丹恐惧B、樊将军以穷困来归丹C、樊将军仰天太息流涕曰D、樊於期偏袒扼腕而进曰26、下列各句与“而燕见陵之耻除矣”句式相同的一项是A、父母宗族，皆为戮没B、秦王必说见臣C、为之奈何D、秦王必喜而见臣27、翻译文中划线的句子：（15分）①苟得闻子大夫之言，何后之有？②日食饮得无衰乎?③今行而无信，则秦未可亲也。④愿足下更虑之！⑤顾计不知所出耳！28、默写：（11分）①邹忌由妻“私”、妾“畏”、客“求”想到“_______________，_______________，_____________”，得出的结论是“__________________”。②齐威王下令进谏者有三等奖赏，于是出现了三变：“令初下，___________，___________；数月之后，______________；期年之后，__________，____________。”（1）看万山红遍，___________，____________，百舸争流。（《沁园春·长沙》毛泽东）29、作文：（60分）生活，多姿多彩。生活，珍珠串串。生活中有许多值得我们去珍惜的东西，一句话、一个眼神、一次帮助、一次关爱……请以“珍惜”为话题，写一篇作文。题目自拟，文体不限，600-800字。[参考 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 ]1、A2、DC3、C4、C5、C6、B7、B8、D9、C10、A11、B12、D13、B14、C15、B16、B17、D18、B19、C20、B　　21.C　　22.C提示：第五节，诗人的感情达到了高潮。在流连忘返的观景过程中，诗人似乎已经忘了他即将要离开，撑着长篙去寻找那“彩虹”似的梦。到晚上归来时，水波与星光交相辉映，诗人情不自禁地想要“放歌”，快乐的情绪达到了顶点。23、D24、A25、A26、A27、（略）28、①如果能够让我听听您的高见，有什么晚（迟）的呢？②您每天的饮食该不会减少吧？③现在去却没有什么凭信之物，那么就无法接近秦王。④希望您再想想别的 办法 鲁班奖评选办法下载鲁班奖评选办法下载鲁班奖评选办法下载企业年金办法下载企业年金办法下载 ！⑤只是想不出什么办法罢了！译文：秦国大将王翦打败了赵国，俘虏了赵王，全部占领了赵国的领土，向北进军侵占土地，直到燕国的南部边界。（燕国的）太子凡很害怕，就请教荆轲说：“秦国的军队早晚就要渡过易水，那么虽然想经常侍奉您，又哪里能够呢？”荆轲说：“太子不说，我也要请求行动。现在去却没有什么凭信之物，那就无法接近秦王。现在樊将军，秦王用一千斤金和一万户人口的封地作赏格，购取他的头。如果真的能够得到樊将军的头，和燕国督亢的地图献给秦王，秦王必然高兴地接见我，那我就有机会报答太子了。”太子说：“樊将军因为走投无路，处境非常困难才来投奔我的，我不忍心因为自己的私仇，却伤害长者的心，希望您再考虑一下别的办法吧！”荆轲知道太子不忍心，于是就私下去见樊於期，说：“秦国对待将军，可以说太刻毒了。父亲、母亲和宗族，全被杀戮或没收为官奴了。现在听说购买将军的头，赏格一千斤金、一万户人口的封地，（你）打算怎么办？”樊将军仰天长叹，流着眼泪说：“我每次想到这事，常常痛恨入骨髓，只是想不出一个计策来！”荆轲说：“现在有一句话，既可解除燕国的祸患，又可报将军的仇恨，怎么样？”樊於期走上前说：“怎么办？”荆轲说：“希望得到将军的头用来献给秦王，秦王必然高兴愿意接见我。（到那时）我左手抓住他的衣袖，右手刺他胸部。那么将军的仇报了，燕国被斯侮的耻辱也除掉了，将军有没有这个心意呢？”樊於期脱下一只衣袖，左手握住右腕，走进一步说：“这是我日夜为之咬牙痛心的事，而今日才得听到您的指教！”于是就割颈自杀死了。