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七年级数学上册 3 整式及其加减专题四 整式的化简求值课件 (新版)北师大版

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七年级数学上册 3 整式及其加减专题四 整式的化简求值课件 (新版)北师大版专题四 整式的化简求值第三章 整式及其加减一、先化简,再代入求值整式加减的实质就是“去括号”和“合并同类项”法则的综合运用,一般先去括号,再合并同类项,最后代值计算.1.3(2y+7xy)-4(5xy-y),其中x=2,y=1.解:原式=6y+21xy-20xy+4y=10y+xy,当x=2,y=1时,10y+xy=10×1+2×1=12解:原式=2x2y+6xy2+2(x2y-1)-xy2-3xy2=2x2y+6xy2+2x2y-3xy2-2-xy2=4x2y+2xy2-2,当x=-1,y=1时,原式=4-2-2...

七年级数学上册 3 整式及其加减专题四 整式的化简求值课件 (新版)北师大版
专题四 整式的化简求值第三章 整式及其加减一、先化简,再代入求值整式加减的实质就是“去括号”和“合并同类项”法则的综合运用,一般先去括号,再合并同类项,最后代值计算.1.3(2y+7xy)-4(5xy-y),其中x=2,y=1.解:原式=6y+21xy-20xy+4y=10y+xy,当x=2,y=1时,10y+xy=10×1+2×1=12解:原式=2x2y+6xy2+2(x2y-1)-xy2-3xy2=2x2y+6xy2+2x2y-3xy2-2-xy2=4x2y+2xy2-2,当x=-1,y=1时,原式=4-2-2=0二、先变形,再整体代入由于字母的值不容易求出,因此要把已知条件作为一个整体代入化简后的整式,运用整体思想.4.已知xy=-2,x+y=3,求整式(3xy+10y)+[5x-(2xy+2y-3x)]的值.解:原式=3xy+10y+5x-(2xy+2y-3y)=3xy+10y+5x-2xy-2y+3x=8x+8y+xy=8(x+y)+xy,把xy=-2,x+y=3代入得原式=22解:当x=1时,ax3+bx+2=a+b+2=3,得a+b=1,当x=3时,-ax2-3bx+3=-9a-9b+3=-9(a+b)+3=-9×1+3=-6
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