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《荷叶圆圆》教学设计及反思(3)

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《荷叶圆圆》教学设计及反思(3)人教版一年级下册语文《荷叶圆圆》的教学设计及反思大唐坪乡沙溪学校  况小平一、教学要求1、知识与技能(1)认识“荷、珠”等生字,会写“是、朵”等生字。(2)借助拼音,正确、流利地朗读课文。2、过程与方法(1)借助拼音读准字音。(2)结合色彩明丽的插图及积极自主的表演,理解词句的意思,读懂课文。3、情感、态度与价值(1)在体会小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿们快乐心情的同时,感受充满童趣的夏天。(2)激发学生对夏天的向往二、重点、难点与关键1、有感情地朗读课文,背诵课文。2、学会本课的生字三、课时划分两课时四、教学设计...

《荷叶圆圆》教学设计及反思(3)
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