PAGE小数的意义教学内容：教材第（69-72页）例1、例2、例3及相关
习题
有理数乘除混合运算习题护理管理学习题以及答案高等数学极限习题过敏性休克习题与答案诫子书习题及答案
教学目标：1．认识小数是十进制分数，认识数位顺序
表
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，体会小数意义。2．会读、写小数，认识小数的计数单位。教学过程：一、预习导学：1．黑板长3米，课桌长1米10厘米。高75厘米。有时不能得到整数的结果，通常可以用（）表示。2．1角＝元＝0.1元1dm＝m＝0.1m5角＝元＝（）元3dm＝m＝()m二、课堂探究：（一）教学教材（69页）例1：整数部分小数点小数部分数位名称……万位千位百位十位个位.十分位百分位千分位万分位位……计数单位……万千百十一个0.10.010.0010.0001……（二）教学（70页）例2、分一分，填一填。（70页图略）1．把1m平均分成1000份，其中1份是1mm。2．1mm＝＝0。001m；146mm＝＝（）m3．把一个正方形平均分成1000份，其中的1份、25份、107份……各是这个正方体的千分之几呢？（正方体图略）分数：分数：分数：小数：0.001小数：＿＿＿小数：＿＿＿（25个0.001）（有107个0.0001）4．像0.7，0.45，0.025，0.107……这样，用来表示十分之几、百分之几、千分之几……的数，叫做小数。小数的计数单位有0。1，0.01，0.001……每相邻两个计数单位间的进率是“10”。5．数位顺序表6．
小结
学校三防设施建设情况幼儿园教研工作小结高血压知识讲座小结防范电信网络诈骗宣传幼儿园师德小结
：7．熟记：（三）教学（71页）例3、读一读。0.7读作：（）0.19读作：（）3.08读作：（）103.503读作：（）1．独立完成：2．小组交流：3．全班议一议：4．课堂小结：读小数时要注意什么？整数部分（）小数部分（）三、课堂检测：完成教材71-72页“课堂活动”内容1．看图填数。（看图、填数）2．读出下面的小数。0.370.1090.03937.0051046.28（读数、纠错）3．看图填小数。（看懂图意）4．用阴影表示下面各小数。（72页图用阴影表示）四、课堂
总结
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：五、教后反思：1.填一填：（1）0.496是有（）个0.1（）个0.01和（）个（）组成的。（2）6个百分之一和2个千分之一组成的小数是（）。（3）小数点左面第一位是（）位，计数单位是（）；第二位是（）位，计数单位是（）；第三位是（）位，计数单位是（）。（4）十分位上的一个计数单位相当于百分位上（）个计数单位（5）不改变数的大小，把3.2和456改写成小数部分是三位的小数，分别是（）和（）。（6）用0、4、7、8这四个数和小数点，写出的小于1的最大的三位小数是（）（）。（7）把2.08扩大1000倍，小数点应向（）移动（）位。（8）4个十，3个十分之一和5个千分之一组成的数，用小数表示是（）。（9）千分位的计数单位是（），0.857有（）个这样的计数单位。（10）从大到小依次写出小数的计数单位：（）（11）小数每相邻两个计数单位间的进率都是（）（12）0.53是由（）个0.1和（）个0.01组成。（13）127个0.001是（）（14）0.009里面有9个（）（15）7个0.1和2个0.01组成的数是（）（16）1.745中的“5”表示（）。（17）小数点右边第一位是（）位，计数单位是（）；第二位是（）位，计数单位是（）；第三位是（）位，计数单位是（）。
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