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小班社会分果果教案反思

小班社会分果果教案反思关于小班社会成果教学效果的思考小班社会果果教育案例反思主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，有动手操作，感受秋果，适合幼儿园教师上小班。社交活动课，来看水果计划。事件设计背景为了培养孩子的动手操作的兴趣，可以根据颜色形状分类来制定该活动计划。活动目标1.认知目标：对实际操作感兴趣。2，情感目标：感受更多的秋季水果。3，技能目标：将按颜色，形状分类并分辨出结果。4.体验明显的季节特征。5.探索和发现生活的多样性和特征。教学重点，难点将按颜色，形状排序，并可以分析结果活动准...

关于小班社会成果教学效果的思考小班社会果果教育案例反思主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，有动手操作，感受秋果，适合幼儿园教师上小班。社交活动课，来看水果计划。事件设计背景为了培养孩子的动手操作的兴趣，可以根据颜色形状分类来制定该活动计划。活动目标1.认知目标：对实际操作感兴趣。2，情感目标：感受更多的秋季水果。3，技能目标：将按颜色，形状分类并分辨出结果。4.体验明显的季节特征。5.探索和发现生活的多样性和特征。教学重点，难点将按颜色，形状排序，并可以分析结果活动准备每个人都会发送一套水果图片（红苹果，黄香蕉，黄梨，橙橙，柑橘，绿葡萄）。活动程序首先，开始部分：以秋季女孩的礼物形式给予活动以激发兴趣。二，基本部分：1.向每个孩子发送一套水果图片，并集体审查水果。2.根据教师的指示按颜色排序。3.让孩子说出分类结果。三，结束部分：教师检查幼儿的分类结果，以表扬儿童。四，延伸：告诉孩子们回家去水果市场了解各种水果。教学反思当孩子按形状分类时，有些孩子不够正确。教师应引导孩子进行分类。在分类过程中，孩子们应该感觉秋天是一个有很多水果的季节。

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