2020年秋三年级语文上册 第三单元 9 寓言二则教学反思3 苏教版PAGE（教学反思参考3）寓言二则寓言能通过一个内容简短明白易懂的小故事，告诉我们一个深奥的道理。因此，课堂上如何结合“寓言”特点，让学生学文体会道理很重要。在上课伊始，我出示课题——寓言二则，让学生说说对寓言的了解，通过与神话传说、童话的比较，引导学生了解寓言“小故事 大道理”的特点。在具体学习《揠苗助长》和《鹬蚌相争》时，我基本采用相同模式。首先，在通读全文、解决生字的基础上，以这则寓言讲了一个什么“小故事”为题，让学生根据插图，用自己的话介绍故事的主要内容，对学生进行说话训练。课上，学生的概括存在一定的...
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