幼儿园大班教学计划《小红旗》带反思太磐课《小红旗》包括对大班主
题
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教学活动的反思，让孩子们在小红旗的
表
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面上打一个口号，宣传普通话的口号，学会用一次性筷子和红三角色制作一个小红旗纸，提高普通话水平。意识到这一点，体验到宣传的乐趣，来看看幼儿园0010010班，并对课程计划进行反思。活动目标：1.学会用一次性筷子和红色三角形彩色纸做一个小红旗。2.在小红旗的表面贴上标语，以推广普通话的口号。3.提高讲普通话的意识，体验宣传的乐趣。4.让幼儿大胆地表演，并在集体面前表现自己。5.培养幼儿与同龄人之间的互动。活动准备：一次性筷子，一侧的小红旗，三角形的切割，双面胶带和“请讲普通话”的口号。活动程序：一，进口1.显示一个已经做过的小红旗，引起幼儿的兴趣。2.孩子，这是什么？你觉得漂亮吗？小红旗上有什么？3.引导孩子观察并谈论小红旗的完成方式。4.它的用途是什么？怎么做？5.老师
总结
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。第二，制作一个小红旗老师简要介绍了制作小红旗的材料。2.老师演示了制作一个小红旗的
步骤
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，重点介绍了粘贴三角形的方法。3.分发材料，指导儿童制作小红旗。4.育儿，老师导游。5.引导孩子粘贴三角形是沿着一次性筷子的边缘粘贴。6.提醒孩子们在小红旗表面贴上普通话口号。三，宣传1.拍照以记录幼儿的成绩。2.引导孩子们举起小红旗，宣传“请讲普通话”的口号。活动额外资讯：引导孩子们举起小红旗，向父母和周围的人宣传“请讲普通话”的口号。活动反思：在这项活动中，幼儿的热情很高。通过活动的开展，幼儿学会了制作小红旗，他们也非常愿意宣传普通话并感受到宣传的乐趣。通常，在此活动中，活动的效果更加明显，并且课堂气氛也很好。但是，我发现班上有很多幼儿的小红旗不够漂亮。分析的原因是材料准备不充分，这方面还不够好。此外，尽管这些活动提高了孩子们讲普通话的意识，但我认为在日常活动和上午对话中，有必要引导幼儿，提醒孩子，并增强孩子们讲普通话的意识。肖克克：中华人民共和国的国旗是五星级的红旗，上面有红旗，长宽比为3:2。在左上方，有五个黄色的五角星。四颗小星星在大星星的右侧成拱形，每个星星都有一个指向大星星中心的角点。
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