黎川县教育局教育工作总结【-县教育局全年工作总结】（一）纪念建党90周年活动1、举办了全县中小学生建党90周年读
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教育活动，并选拔出高中、初中、小学组共7名学生参加市级读书教育比赛活动，获市一等奖1人，市二等奖3人，市三等奖3人；获市一等奖的选手赴省参赛也取得了省三等奖的好成绩。一年一度的读书教育活动在我县的开展，不仅吸引了广阔师生的参与，县城学校学生家长参与的积极性也很高。2、全县各中小学校还各自开展了丰富多彩的纪念建党90周年活动，有文艺活动、书画比赛活动、诗歌朗诵活动、党的历史知识讲座等等。（二）《廉洁修身教育》读书活动根据市纪委、市教育局《关于在全市青少年学生中开展“廉洁教育”读书活动的通知》精神，我县在全县中小学生中组织开展了“廉洁教育”读书活动，并举办了全县中小学师生《廉洁修身教育》读书征文和演讲比赛活动，从中选拔出了参加市级比赛的选手。（三）庆祝第27个教师节艺术展演活动为庆祝第27个教师节，我县举办了主题为“放飞理想播撒希望”艺术展演活动，全县各中小学校、园都参加了县文艺汇演和艺术作品展览活动，从县文艺汇演中精选出的18个节目，参加了庆祝教师节大会汇报演出。（四）其他活动我县在全县各中小学校还开展了《书法练习、诗词（文）诵读》活动、以我们爱探索为主题的素质教育月活动、“暑假读一本好书”活动、中小学师生优秀教育期刊读刊用刊征文活动、“让我们手拉手，共建幸福抚州”少儿书信文化活动等等。县关工委“关爱
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团”也屡次深入学校开展宣讲活动。这些活动的开展，不仅得到了家长们的大力支持，而且局部家长还亲自参与其中四、继续做好家长函授学校工作今年秋季我县共招收家长学员3069人。县家长学校函授站每学期都要组织有关专家到各教学点开展面授工作，各教学点也自聘了县内知名人士及局部家教工作优秀的教师和家长到校开展家庭教育工作。五、当前工作中存在的问题1、工作内容和工作方式尚需进一步加大创新力度。2、“校家同创”工作与社会各界结合的力度尚需进一步加大。3、少数学校的工作不太扎实，务虚的成分较多。“校家同创”工程是一项长期的工作，今后，我们将努力开拓创新，扬长避短，扎扎实实地做好“校家同创”工程的各项工作，促使我县德育工作跨上新的台阶，跃上新的高度。创新工作思路扎实做好“校家同创”工作——黎川县xx年“校家同创”工作总结黎川县教育局xx年依据上级有关文件精神和《黎川县实施“校家同创”工程xx年工作安排》，我局不断创新工作思路，扎实工作，推进了我县“校家同创”德育工程各项工作的顺利实施，现就我县今年实施“校家同创”工程工作情况总结如下：一、尽早部署，妥善安排，形成
制度
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在xx年2月16日召开的开学工作会上，我局对xx年全县“校家同创”工程实施工作作了全面部署，将《黎川县实施“校家同创”工程xx年工作安排》以文件的形式印发至全县各中小学校（含县职业中专），并将“校家同创”德育工程实施工作作为学校德育的常规工作予以制度化，同时要求各学校要认真贯彻落实《黎川县中小学德育工作“校家同创”工程实施
方案
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（试行）》，进一步创新“校家同创”德育工程工作内容和工作形式，努力促使我县“校家同创”德育工程工作跨上新台阶。特别要求我县6所“校家同创”工程样本学校要进一步开拓创新，走在全县前列，真正起到样板示范作用。二、用网络，办校报，强宣传1、我局要求全县各中学、中心小学都必须充分利用网络资源，获取和借鉴优秀学校“校家同创”工程工作信息、工作心得体会、经验介绍、未成年人教育等资料，促进我县学校“校家同创”工程工作水平的进一步提高。2、积极鼓励学校创办校报。目前县一中、一小、熊村中心小学、宏村中学等局部学校自办了校报。校报的创办不仅宣传了学校，也使家长和社会多了一个了解学校工作动态的窗口，在一定程度上加强了学校与家长、社会的联系。3、加强宣传工作。在我局制定的《黎川县中小学目标管理综合评估方案》中，专门设置了分值为20分的教育宣传工程。因此，我县学校德育工作信息在《光明日报》、《江西日报》、《抚州日报》、《新黎川》、《黎川教育动态》等报刊上都有登载。三、“校家同创”活动丰富多彩今年我县不仅开展了《黎川县实施“校家同创”工程xx年工作模板,内容仅供参考
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