教师5月教学
工作总结
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范文(一)重点检查内容1、检查课堂教学质量加强课堂教学是全面提高教学质量的落脚点,各院(系)中层领导干部、系主任、院督导教师深入课堂进行检查,校教学督导员通过持续听课、针对指导的方式,帮助年轻教师提高教学质量,年轻教师同时也积极向经验丰富的教师观摩学习。2、检查毕业设计(论文)毕业设计(论文)是一种
总结
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性的实践教学,主要培养学生综合运用所学知识,结合实际独立完成课题的工作能力。各院(系)高度重视毕业设计(论文)工作的过程管理,毕业设计(论文)系统中的学生周进展记录完成情况为90.25%。3、检查实验、课程设计教学质量学校高度重视科学研究、工程实践与教学有效结合。本次期中教学检查,强化了实验教学和课程设计教学的检查,全校各院(系)领导和校督导组深入实验室和课程设计教室,检查实验设备、教师的指导情况和学生的学习情况,共听课40多门次。(二)常规检查内容在这次检查工作中,我们也发现了在教风、学风以及教学环境等方面还存在一定程度的问题和缺乏,具体
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现为:1、教风方面有些教师讲解偏快,重点不突出,学生无法理解和消化重点和难点;有的教师将
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;有的教师讲课声音过小,致后排学生听不清楚;个别教师备课不充分,教学内容不能讲解透彻,缺乏条理性;有些教师不能有效激发学生的学习积极性,和学生的互动性不够;还有些教师对课堂纪律管理松懈,对学生课堂上玩、聊天、睡觉等现象听之任之。2、学风方面本次教学检查,学风方面反映出一些问题。局部学生学习主动性不够,学习目的不够明确;上午第一节课,学生迟到现象比拟普遍,个别课堂纪律有待提高;局部教师反映目前学生上课的积极性不高,听课的态度不是很端正,学生的纪律应与辅导员加强互动;存在少数同学痴迷网络游戏,影响正常学习;《大学语文》和《英语视听课》课程的学生到课率偏低;还有少量学生存在抄袭作业的现象。3、教学管理局部青年教师反映在教学上投入了很多精力,建议学校的政策更多向教学倾斜;局部教师反映不少学生是为学分才上选修课程,教师对学生要求严格,学生可能会报复性打低分;热动专业大四学生毕业设计的教室太小,影响学生正常工作的开展;局部教师对教学归档工作不认真,试卷的归档和成绩的录入较慢;有教师反映毕业设计(论文)系统增加了教师工作量,应给予一定的补贴。4、教学环境校本部工程馆三楼投影仪效果不好,ppT看不清楚;工程馆207教室的电脑无法使用U盘;毕业设计(论文)教室无法满足电脑使用过程中的电源数量,也无法随时上网利用“毕业设计(论文)管理系统”进行交流和录入;江宁校区教室电脑经常出现U盘中毒现象,建议物业定期杀毒。对于本次教学检查中发现的所有问题,能在本院系层面解决的,请院系尽快催促解决,其中涉及到相关职能部门的,教务处评估科将通知有关部门尽快解决。模板,内容仅供参考