12《校园的树木》

12《校园的树木》教科版三年级上册第一单元第2课校园的树木热身小活动——判断题1.树木的生长都需要水分、阳光和空气。（）2.树皮都是很光滑的。（）3.树冠的形状都是圆形的。（）×√×你知道什么是树冠吗？树的地上部分包括主干和树冠两部分。从根颈到第一主枝的部分叫主干。主干以上的部分叫树冠。从树体结构上分，树冠主要由骨干枝和辅养枝组成。树冠树干（主干）树根树的形状很难用语言描述，最好的办法是用简图来描述。不同形状的树的简图不同形状的树的简图看听摸闻观察树……工具补充观察方法——拓印先把白纸紧压在树干上。用手指在纸上反复按压。再平捏蜡笔在...

教科版三年级上册第一单元第2课校园的树木热身小活动——判断题1.树木的生长都需要水分、阳光和空气。（）2.树皮都是很光滑的。（）3.树冠的形状都是圆形的。（）×√×你知道什么是树冠吗？树的地上部分包括主干和树冠两部分。从根颈到第一主枝的部分叫主干。主干以上的部分叫树冠。从树体结构上分，树冠主要由骨干枝和辅养枝组成。树冠树干（主干）树根树的形状很难用语言描述，最好的办法是用简图来描述。不同形状的树的简图不同形状的树的简图看听摸闻观察树……工具补充观察方法——拓印先把白纸紧压在树干上。用手指在纸上反复按压。再平捏蜡笔在纸上涂擦。使突起的部分染上颜色。补充观察方法——拓印先把白纸紧压在树干上。用手指在纸上反复按压。再平捏蜡笔在纸上涂擦。使突起的部分染上颜色。1.我们应该按怎么样的顺序来观察一棵树？为什么？2.我们可以用哪些新的观察方法来观察新的内容？3.我们一边观察一边记录，很困难、很不方便，有什么办法使我们的记录更加完整、更加快速呢？小组讨论解决问题画简图拓印1.观察记录的时间、地点、小组成员2.记录要按观察的顺序来记录3.记录还需要证据意识，最好能贴上收集到的实物标本观察笔记要求观察任务：观察一棵树观察顺序：由远及近，从整体到局部观察、记录方法：画简图、测量树干粗细、看果实、闻叶的气味、捡拾果实和树叶、拓印树皮等带上作业本和相关工具，赶紧出发树的相同之处树的不同之处它们都长在泥土里都需要阳光、水、空气都有木质的树干一般都是多年生的……树冠有大小树干有粗细有的树皮光滑、有的粗糙结的果实不一样叶片不一样……说说不同的树的相同和不同课堂小练习：树的整体形态一般由（）、（）和树根组成。树的器官一般包括六个部分，请写出：（）常见的观察方法有眼睛（）、耳朵（）、鼻子（）用手（）等，还可以借助（）、（）等工具进行观察，树皮我们还可以（）方法。树冠树干根、茎、叶、花、果实和种子看闻听摸尺子放大镜拓印课外延伸1.请选定一棵你喜欢的大树，在课外继续观察它，看它会怎样变化？把你的发现记入记录本中。2.准备下节课的材料：捡几种常见的小草(狗尾草、三叶草)一条樟树枝和它的果实、叶片

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