高中理化生教研组工作计划

202X高中理化生教研组工作 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 　　工作方案是包罗万象的，不同的人、不同的部门、不同的职别，他的着眼点和出发点会不尽相同，那么所作的工作方案从内容到形式都有可能存在着很大的差异。本文202X高中理化生教研组工作方案由职场，仅供参考!　　从《新课程标准》出发，结合学校本学期工作方案和学校实际情况，在学校转型的关键时期，狠抓教育教学质量是学校树立良好社会形象的根本。我们将以完成学校及教导处提出的具体要求为目标，努力做好本学科的教研、教学工作，以的成绩来面对新形势。　　充分认识高中理化生教研组面临的严峻形势，群策群力，集思广益，以学生为本体，狠抓教学常规的落实，进一步加强教学研究，完善学案导学教学模式，深化课堂教学改革;加大青年教师的培养力度，进一步提高教师根本素质和课堂教学质量。具体工作主要有以下几方面：　　一、教师师德提高　　1、继续开展“学标准强师德树形象”活动，提高本组成员对教师职业道德再认识，坚决信念，并树立为教育事业奉献的精神。　　2、开展“爱生如子”活动，通过教师对学困生的积极主动帮助辅导，定时补缺补差，将学校推行的“师生帮扶结对”工作落到实处。对帮扶过程进行追踪监督，定期进行总结得失。　　二、教师业务水平提高　　1、教师利用教研活动时间做上一年高考试卷(各省市)，提高对教学内容的把握。高三毕业班教师积极搜集高考最新动态和资源，在教研组内共享。　　2、在学校的组织下，积极学习学案导学教学模式，包括学习兄弟学校成功的经验。备课组认真搞好学案的编写工作，力求高质量，针对性强;从学校的实际出发，通过学案导学切实提高教学质量。　　3、认真开展集体备课活动，通过集体备课，借集体的力量发挥的教学能量。　　4、组织开展年级内物理、化学、生物学科竞赛活动(与年级合作)，具体过程，待与年级商讨。　　三、教师教研能力提高　　1、“以老带新”“以新促老”活动再焕新春，教师之间互相听课评课，相互学习。　　2、正常开展校内教学公开课，并进行研讨，以更新教育教学理念，展示新的教育教学手段和方法。　　3、通过观看典型课例DVD，学习新的教育教学理念。　　4、宣传学校政策，鼓励教师积极撰写、发表教育教学论文，积极参加学校，上级主管部门发起的各项评比活动。　　5、加强学案导学教学模式的实践，并积极研讨学案导学教学模式在实际教学中优化课堂教学的得失。　　6、继续开展小课 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 研究活动，要求期中期末都有阶段性小结。　　7、积极准备申报省、地级课题。　　四、教学常规工作　　1、协助教导处加强教学常规调研，教师教学方案、备课笔记、听课笔记、作业批改等检查或抽查工作。标准备课笔记的书写，严格控制学生作业量，标准作业批改。　　2、做好阶段性考试试卷质量把关工作。　　3、小课题研究融入教学常规之中，催促教师做好阶段性总结。　　4、做好学校规定的每学期每位教师至少开一节校级公开课的工作。对开课教师的上课、说课、评课标准操作，并形成电子 材料 关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料 准时上交教导处。　　5、针对不同年段学生的不同表现，注意做好学生的思想教育工作，寓思想教育于物理教学工作中。　　一、指导思想　　本年度我们理化生教研组工作，将认真执行学校和教研组教学方案，开展教学研究，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，并继续参加理化生新课程标准、新教材的学习和培训，到达转变教育观念，改变教学方式，全面提高教师素质，努力提高本学科的教学质量。　　我们将立足于行动研究，务实求真，开拓进取地将理化生教研、教改、培训等工作做好。使教研活动效劳于学校、效劳于每位教师、效劳于课堂的根本理念。　　二、工作目标　　1.提升课堂研究的气氛。通过各种课型的研究来指导和提高本组教师的课堂教学能力，对影响课堂教学的因素进行研究，程度提高课堂教学效率。　　2.研究如何进行有效练习与讲评，期望能探索出适合本组教学的一些模式。　　3.组织好备课组活动，建设理化生教学资源库，重点是备课和练习资源的建设。　　三、具体措施　　1.学期初制定好教研组工作方案，做到目标明确，职责清楚，措施有效。　　2.认真贯彻好教学常规，对备课、听课、评课作如下要求：备课具体要求：　　(1)钻研教材，充分备课， 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 内容要做到重点突出，难点有化解方法。重点突出教师如何指导学生学习知识，学生学习知识的方法，而不是详细的介绍教师怎样把知识教给学生。　　(2)加强集体备课，做到“三定”：定时、定内容、定中心发言人，听课：随机听课。评课：先提意见，再提优点，并要求每位老师归纳发表新的见解。　　3.备课组认真组织好教材分析。备课组要组织成员对教材进行深入理解，分析，要从单元结构分析，到每课时的分析，并研究有效的教学方法。　　4.改良教师作业的批改方式，要求批改要保证质量，对后进生可提倡面批，对作业进行评定，针对性的给予批评和表扬，以此促进学生。　　5.定期开展教学情况分析，交流研讨活动，根据每个班的学生特点，成绩的差异，找出每阶段的薄弱环节，有针对性的出好补偿练习，争取每章知识减少差生面。尽量统一练习。在每课时分析时，针对本年级学生配备怎样的课堂练习，配备怎样的课后练习，要进行认真组合、筛选与变化。　　6.举行各种形式的观摩课。要求年轻教师每学期上好一节教学研究课，共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。　　7.对外交流。一个教研组不是封闭的研究组织，而是开放型的研究组织，积极外出交流学习，扩大视野，增加教学信息，　　8.配合学校做好阶段测试的命题、阅卷和试卷分析工作，为学校对教师教学质量的考核提供客观、公平和公正依据。　　9.认真进行质量检测与分析。备课组统一进度，对每单元要进行统一的质量监控，分析比拟。同时，强调阅卷及时、分析及时、调整教学策略及时。　　一、指导思想、工作思路和目标　　本学期，我们教研组在学校领导的指导下，要以新课程理念作为教研工作的指导思想，认真贯彻“质量立校，科研兴校”的办学方针，大力推进教研教改，提升教研水平，提高教研效益。以新型的教育观，构建和谐民主的师生关系，营造良好的课堂气氛。以角色转换实现教师的教学方式和学生的学习行为的转变，培养学生的科学素养。转变观念，勇于探索，大胆实践，创立学习型，创新型教研团队，为我校教学质量的进一步的提高做出新的奉献。　　二、本学期教研组工作的重点　　1、制定科学的教研方案，精心组织实施。　　要求：集体备课应广泛搜集信息，认真研究、确立切合实际的主题，周密 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 安排。方案要有明确的目的(问题)、科学合理的措施，操作性强、符合实际，精心组织，全员参与准备，扎实推进，确保教研的时效性，实效性，促进教育教学的稳步提高。在教研中扎实研究教材，教法、学生、学法，达成共识，统一行动。　　2、加强平时的交流研讨。将其作为一种教研的长效机制贯穿于教学的自始至终，发挥人力资源优势和兵团作战优势。　　3、教学的常规管理及要求：　　(1)备课，备写标准教案。无论哪个学科，都必须做到精心备课，深入挖掘教材，吃透课标和考纲，做到“五明确”：明确教材的重点难点、明确教材的知识结构、明确教材的能力要求、明确教材编写意图、明确各章节知识的前后联系。做到既备教法，又备学法，教法应灵活多样并具有可操作性，学法要具有针对性和指导性。教研组经常抽查每人的教案。　　(2)上课，优化课堂教学，改良和创新教学方法，努力提高教学效益，要坚持推进课堂教学改革，反对“填鸭式”的满堂灌。千方百计开展学生实验和实验的探究性教学，培养学生的动手实践，观察分析等的能力，使学生逐步养成自主、探究、合作的学习习惯。重视培养学生科学的思维能力和学习方法。注重研究和运用科学的教学组织形式和教学手段，学习和借鉴先进的教学经验，不断改良和创新教学方法，努力提高教学效益。本期将对我组所有教师的课堂教学进行评估，采取传、帮、带等措施，对弱势科目和青年教师要进行多听、多评、多帮助、多指导，以培养青年教师岗位教学能力。　　(3)作业，作业的布置和设计要适量，要有坡度，批阅及时，要有评分和，评语要富有鼓励性讲评及时，分析讲解要有针对性各学科应根据自己的实际情况。教研组本学期将对本组学科的学生作业进行一次抽查，以便催促课堂教学的落实和学生学习跟踪情况。　　(4)辅导，形式要多样(集体辅导、个别辅导等);要耐心细致;针对性要强，尤其要注重对学困生的转化工作;充分发挥课代表和学习小组的作用，采取有效措施催促落实，同时，认真组织九年级物理、化学的实验训练，注重学生动脑动手能力的培养。　　(5)关于听评、课，每位教师听课不少于10节，记载要详细。评课时首先由主讲教师说课(应有说课稿或说教材稿)，然后由听课老师依次发表意见(应有评课稿)，肯定成绩，提出缺乏，不说客话套话，评议意见要中肯有独到见解。以学习者，研究者，建设者的身份参与到听评课活动中，切实提高能力。模板,内容仅供参考