你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人中班游戏，小青蛙，荷叶教学
计划
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中间游戏，小青蛙，荷叶的教学计划主要包括活动目标，活动准备，活动过程等
内容
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。学习脚一起跳到指定位置，可以根据老师的指示进行游戏。适合幼儿园老师玩中班游戏活动。教训，来看看小青蛙跳荷叶课的计划。活动目标：1.学会用脚跳并跳到指定位置。2，可以按照老师的指示玩。3.喜欢参加活动，并感受到活动带来的愉快气氛。4，通过活动锻炼孩子跳跃的能力，让他们的身体锻炼。5.通过活跃的孩子们学习游戏，并体验游戏的乐趣。活动准备：在内部，两条长的线排成一条河，在河的中间放置了许多体操环。当荷叶，胶带和木块被用作害虫时，青蛙头就是其中之一。活动程序：首先，准备运动：场景介绍：老师和学生分别扮演青蛙妈妈和小青蛙。“今天的天气真的很好，我妈妈带你出去锻炼身体！”老师和学生已准备好听音乐。二，学习关键动作-跳到指定地点1，回顾跳跃动作-双脚并合“我们的青蛙有什么技巧？”“你是怎么跳的？”（老师强调-腿，膝盖，向前跳跃，轻轻着地，稍稍下蹲）儿童练习。2，老师：今天，妈妈会带你去河对岸捉虫子，但是河里有一条鳄鱼。我们过去不会游泳。我们应该做什么？您会看到，河上有一些荷叶，我们可以踩在荷叶上。过河。首先看妈妈如何过河-两只脚并拢站立，眼睛看着前面的荷叶，轻轻地跳过去，然后站起来，然后找到一片荷叶，乐观地再跳过，所以越过直到另一边。3，儿童关键练习，个别老师指导。三，游戏：小青蛙跳荷叶1.介绍游戏规则：稻田里有很多害虫。我们从荷叶上跳下来，在另一侧追上了害虫，然后回来，将虫子放进了妈妈为您准备的篮子中。2.请带孩子。3，第一个儿童游戏。4，休息和提高难度-荷叶之间的距离下雨了，快点躲起来。孩子们站得很好。老师：孩子们，刚下雨，飘了很多荷叶，现在只有这些荷叶，现在，我们要跳得越远越跳越，敢尝试吗？我会再次跳下去，或者我会掉进河里，被鳄鱼吃掉。5，儿童第二游戏。第四，放松和组织动作-放音乐1.老师：我们都有能力，勇敢的小青蛙。捕获这么多害虫真是太高兴了！让我们一起庆祝吧！（跟随音乐放松）2.现在，我们回家与朋友分享食物！（带孩子离开教室）
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