用责任和爱心谱写师德之歌我是一名普通的小学语文教师，任教二十多年来，书写了我教书育人的喜怒哀乐；讲台岁月，浸透着我不懈追求的挚爱深情。作为一名平凡的教师，我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，但我却一直以“一切为了学生、为了学生的一切”的学生工作理念，树立“教书育人、管理育人、服务育人”的工作目标，以“甘为人梯、勤勉奉献”的良好师德，默默感染和培育学生健康茁壮成长。一、忠诚教育，修师德作为一名人民教师，我热爱教育事业，身体力行做好为人师表，遵守教师职业道德，加强师德修养，把“为教育事业奋斗终身”作为自己的职业理想，与时俱进加强政治素质和专业学习，努力做新时代的合格教师。为此，我积极参与学校的教育教学改革和发展事业，着力将教师道德要求转化为个人的内在品质，时时处处对自己严格要求，爱岗敬业，恪尽职守，尊重领导，关心同事，爱护学生，乐于助人，受到广大师生和家长的一致好评。二、热爱学生，树师魂师德之魂是师爱，热爱学生是教师道德的一个标志，也是对老师最基本的要求。在教学过程中，我始终坚持“以学生为本”的指导思想，关爱学生，努力培养学生正确的人生观、价值观和世界观，用强烈的责任感、使命感、人格魅力和道德风范来影响教育学生。我经常在教室或寻找其他时间，去了解情况，掌握第一手资料，对每个学生的情况都做到了如指掌，推心置腹地和他们沟通交流：畅谈人生理想，激发学习动力，树立奋斗目标，成为他们可以信赖的知心朋友。然而一个人的精力和爱是有限的，当工作与家事遇到冲突时，我依然把我那至亲至爱的学生放在了第一位。我从未为家人请过一天假，就连孩子老公家人生病我都未曾陪同。三、爱岗敬业，收获丰作为一名合格优秀的小学语文教师，必须具有渊博的知识。常言道：要给学生一杯水，教师自己必须要有一桶水。知识渊博、教法得当的教师，教学效果就好。我始终以教书育人的使命感精心
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教学环节和课堂结构，认真搜集最新知识，编写教案。课堂上，既结构严谨又生动活泼，大胆使用探究、启发式教学，充分调动每个学生的积极性。使学生们在理解的基础上掌握知识，并在教学上将思想教育与知识教育相结合，达到教书育人的目的。学生们都说：“张老师既是一个教学经验丰富的教师，又是关系融洽的好朋友。”所教班成绩名列前茅，多次被评为校“优秀教师”，在年度考核中多次被确定为“优秀”。近年来，为提高教学水平，我刻苦钻研业务，努力提高自身专业素质和教育教学方法，通过不懈努力，我取得了一些较好的教学成果：撰写论文和
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多篇。其它分别获省、市级奖；1次被评为“区优秀班主任”，多次评为“校优秀教师”“优秀班主任”。当然，这些成绩的取得，都与学校领导的关心支持分不开的。在担任班主任期间，我负责对学生的思想、心理、学习、生活等进行全面指导。我主要采取集体教导与单个指导相结合方法，加上情感教育法，深入了解学生、尊重学生，建立起民主、平等、亲密的师生关系。作为一名教师，为教育事业无私奉献，默默耕耘是我的追求；用自己满腔热忱关爱学生，像蜡烛一样燃烧自己，照亮别人是我的责任。在以后的教育教学中我会一如既往地把学生放在第一位，认认真真教好每一个学生。
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