小学五年级英语UNIT4WhatCanYouDoUNIT4WhatCanYouDo五年级英语教案unit 4 whatcanyou do?单元教学目标:1、 能力目标(1) 能够简单介绍自己能做哪些家务劳动。(2) 能够询问别人能做什么家务劳动。(3) 能够听懂、会唱歌曲“icanhelp”。2、 知识目标(1) 掌握a、b部分let’slearnreadandwrite中的四会单词和句子。(2) 能够听、说、认读a、b部分let’slearnlet’stalk中的白体单词和句子。(3) 能够了解pronunciation部分字母组合or,all,pl,pr的发音规律。(4) 能够理解let’schant部分的内容。(5) 能够了解storytime、goodtoknow等部分的内容。3、 情感、策略、文化等有关目标(1) 情感态度:养成讲究卫生、热爱劳动的好习惯,培养乐于助人的优秀品质。(2) 学习策略:注重小组合作学习,培养相互沟通和交流的能力。(3) 文化目标:了解一些有关安全和环保的生活常识。单元教学课时安排: 第一课时: mainscenelet’sstartalet’slearnlet’splaylet’schant第二课时: alet’stry let’stalkgroupworkclet’ssing第三课时: areadandwritelet’splaycpronunciationstorytime第四课时:blet’slearnlet’schantcgoodtoknow第五课时:blet’strylet’stalkcgoodtoknow第六课时:breadandwritegroupworkclet’scheck第一课时教学目标与
要求
对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗
:1、 能够听、说、认读动词词组emptythetrash和句子“i’mhelpful!icansweepthefloor.”2、 能够听、说、读、写动词词组cookthemeals,watertheflowers,sweepthefloor,cleanthebedroom。3、 能够听懂、说唱歌谣“dog,dog,whatcanyoudo?”,并初步熟悉句型:whatcanyoudo?ican……教学重、难点:重点:有关家务劳动的五个动词词组难点:正确书写四个动词词组以及运用句型“ican……”进行表述。课前准备:录音带、录音机、动作词卡教学过程:1、 热身一齐演唱歌曲“coloursong”。2、 预习做四年级
上册
三年级上册必备古诗语文八年级上册教案下载人教社三年级上册数学 pdf四年级上册口算下载三年级数学教材上册pdf
第一单元a部分的let’sdo。let’sstartt:howmanydoors/lights/boards/……canyousee?s:icansee……看let’sstart部分的图片t:howmanybirds/kangaroos/……canyousee?whatcantheydo?引导学生作出回答。t:icancleantheboard.whatcanyoudo?引导学生用“ican……”回答。3、 新授let’slearn(1) 教师在黑板上画一些花,说:icandrawflowers.教师边做浇花动作边说:look!icanwatertheflowers.i’mhelpful!同时板书:i’mhelpful!icanwatertheflowers.然后问学生:canyou?引导学生作出回答。指读单词“water,flower”。(2) 教师边做擦桌椅的动作边说:icancleanthedesk.icancleanthechair.指导学生练习:icancleanthe……然后教师拿出“cleanthebedroom”的词卡,说:icancleanthebedroom.教学这个单词,板书并拼读。(3) 教师画笔画:一把扫帚、一个锅和一个垃圾桶,依次教学并板书:sweepthefloor,cookthemeals,emptythetrash。然后教师出示动词词卡,学生快速认读。(4) 学生听录音跟读词汇,现时指出相应的图画或做出相应的动作。(5) 操练句型:i’mhelpful!ican……let’schant(1) 播放歌谣,跟录音边做动作边说唱歌谣。(2) 根据歌谣内容任意提问,分小组进行抢答,给予获胜组奖励。巩固延伸:书写单词;做配套练习;听录音,读给家长、朋友听;做适量家务劳动,用英语五年级英语教案第二课时教学目标与要求:1、 能够听懂、会说:areyouhelpfulathome,……?whatcanyoudo?icansweepthefloor.you’rehelpful!并能在情景中运用。2、 能够听懂、会唱歌曲“icanhelp”。教学重、难点:重点:句型“whatcanyoudo?ican……”难点:句子“areyouhelpfulathome?”以及在实际情景中正确运用所学对话。课前准备:录音带、录音机、词卡、日历教学过程:1、 热身放录音,学生边说边做相应的动作。2、 预习(1) 放歌谣的录音,学生边说边表演。(2) 教师说:thedogcanrun.thepandacaneatbamboo.themousecanhideintheshoe.mikecandrawanimalsinthezoo.icansing.icanplayping-pong.icancleanthebedroom,whatcanyoudo?引导学生给出尽量多的回答。(3) 学生听录音,跟读let’slearn部分的词汇并拼读、仿写。3、 新授let’stry(1) 学生听录音,做练习。录音内容如下:grandma: whatcanyoudo,mike?mike:icansweepthefloor.icancookthemeals.icancleanthebedroom.icanwatertheflowers.grandma:great!you’rehelpful!(2) 教师说:mikeishelpful.areyouhelpfulathome?whatcanyoudo?请学生两人一组进行问答操练。let’stalk(1) 教师放录音,学生听录音跟读,然后进行替换练习。(2) 教师出示一张日历,上面写着:mother’sday。教师问:whatdayisittoday?学生回答。t:thesecondsundayinmayismother’sday.whatcanyoudoforyoumotheronmother’sday?让学生组织回答。groupwork(1) 在规定时间内进行四人小组内的调查并按要求做好记录,选择一部分同学向全班汇报调查结果。(2) 做“背靠背”游戏。let’ssing教师放歌曲“icanhelp”的录音,学生学唱歌曲。巩固延伸:做配套练习;听录音,读给家长、朋友听;坚持做家务,并会用英语表达第三课时教学目标与要求:1、 能够听、说、读、写句型:whatcanyoudo?icansweepthefloor.2、 能够听、说、认读句子:mothergoatisill.wecanhelp.justdoit.3、 能够
总结
初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf
字母组合or,all,pl,pr的发音规律,并能朗读pronunciation部分的例词。4、 能够听懂、理解storytime中的故事