执行方案示范文本|ExcellentModelText_______________________________资料编码：CYKJ-FW-781第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT2页/总NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT2页编号：______________E初级中学地震逃生应急演练方案审核：__________________时间：__________________单位：__________________E初级中学地震逃生应急演练方案用户指南：该执行方案资料适用于为特定问题制定周密、详细、精确的安排的策划文件，
内容
财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容
包括任务目的，任务事项与任务过程，配套紧密的衔接与执行，是顺利和成功完成的关键保证和基础。可通过修改使用，也可以直接沿用本模板进行快速编辑。 E初级中学地震逃生应急演练方案 一、演练目的 通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力。 二、演练安排 1、内容：(1)应急避震演练(2)紧急疏散演练 2、对象：全体师生。 3、时间：本学期安排三次，第一次于20xx年4月25日（星期三）下午15时0分，第二次于20xx年5月15日（星期二）下午16时30分，第三次于20xx年6月5日（星期二）下午16时30分。（如遇特殊情况，时间变动另行通知） 三、演练准备 1、演练前动员，通过墙报、宣传栏宣传其意义和重要性，由学校先
培训
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班主任，班主任再组织本班培训，做到让每一名学生熟悉应急避震的正确方法，明确演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域（大操场），同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。 2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 3、组成相关工作小组，确定人员，明确
职责
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。 4、组织协调县局和镇直职能部门关系。 四、演练要求 1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。 2、保持安静，动作敏捷、
规范
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，严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、按规定线路疏散，不得串线。 4、班级严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。 五、演练组织机构 领导小组 总指挥：E 副总指挥：E 成员：行政人员及各班班主任 下设六个工作小组： (1)组织协调组： 组长：E 成员：E 职责：全面负责演练准备、组织全过程；统筹协调、调度各小组工作。对整个演练负总责。其中E兼任信号员，E兼任计时员。 （2）宣传报道组 组长：E 成员：E及各班主任 职责：负责演练的宣传教育、演练摄影、记录、演练总结等。 （3）教室室内指导组 成员：各班班主任 职责： ①、“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。 ②、“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。 ③、班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。 （4）学生引导组 组长：E 成员：任课教师若干名（由组长将教师具体安排到位） 职责： ①、组长负责将任课教师安排到楼梯拐弯、走廊拐角等容易发生踩踏事故的地方，另安排本班一名教师在疏散时在学生前面引导，班主任走在最后。 ②、教师合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。 ③、处理学生疏散过程中的偶发事件。 具体人员安排： 体育老师：E负责教学楼前至大门口，E负责大门口转角处，E负责大门口至疏散地。 (5)医务组 成员由镇卫生院确定 &n 更多资源来自房地产E网bsp;学校联系人：E 职责：准备医疗常用药品，负责将伤员运送到指定的安全区并进行 简单救治，协助有关部门送到就近医院进行救治。 （6）后勤保障组 组长：E 成员：E 职责：负责通讯、标识、广播、救助等演练所需物资装备的准备；布设演练场地；稳定师生情绪、维护秩序，减少不必要的非震伤害，保障观摩及参演人员的现场需要等 六、演练程序 (一)启动程序： 总指挥在学校广播系统中宣布：老师们，全体同学，E初中地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。 (二)教室内应急避震演练 1、信号员发出“地震警报”信号。 2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生:“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用
书
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包保护头部；最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为1分钟。 3、一分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号：地城已过。 4、老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。 (三)紧急疏散演练 1、信号员发出“紧急疏散”信号：“现在开始紧急疏散。” 2、每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成前后两路纵队，并指挥其有秩序出门。 3、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点（大操场）整队。 4、具体演练撤离路线由各班主任根据《E初中逃生通道示意图》中规定的路线制定，并告知每名学生。 附：E初中逃生通道示意图 楼层 西楼梯 东楼梯 四楼 901、902 903、904 三楼 801、802 803、804 二楼 701、702 703、704 一楼 各年级一班、二班 各年级三班、四班 各班下楼梯后沿石灰线疏散到场地。（第一次演练划线，第二次、第三次不划线，仍按照此规定执行） 5、未安排的教职工就近指导学生疏散，做好学生思想工作，处理偶发事件。 6、学生全部进入疏散场地大操场后，班主任在班干部的配合下及时清点人数，班长向章彪劲报告本班人数：××班学生××人已到达操场指定地点。计时员计时。 七、演练总结： 1、请地震应急疏散演练领导小组组长（总指挥）总结讲话。 2、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。 3、领导小组召开专题会议，总结经验，表彰先进。 更多资源来自房地产E网
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