2023年初中毕业班工作总结〔优选12篇〕

初中毕业班 工作总结 关于社区教育工作总结关于年中工作总结关于校园安全工作总结关于校园安全工作总结关于意识形态工作总结 〔优选12篇〕初中毕业班工作总结总结的释义1.总地归结。2.对某个阶段的工作、学习或思想中的经历体验或情况进行分析研究，做出带有规律性的结论。3.指概括出来的结论。初中毕业班工作总结〔优选12篇〕充分的工作生活一不留心就过去了，回首坚强走过的这段时间，获得的成就实则来之不易，是时候认真地做好工作总结了。那么你有了解过工作总结吗？下面是我精心整理的初中毕业班工作总结〔优选12篇〕，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。初中毕业班工作总结1我们20xx届毕业班在李校长的领导下，全年段老师在这一年的教学工作中群策群力，克制困难，全心投入，迎难而上，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实，用心完成校园各处室布置的各项任务，努力完善教育教学的管理工作，抓好惯例工作，提升教学质量，圆满地完成了既定目的。在20xx年泉州市中等校园升学考试中，上一级达标校园有24人，现将20xx届初三毕业班教学和管理等方面一些有益的探寻求索和做法总结如下。一、齐抓共管，构成合力。1、为了强化毕业班管理工作，努力提升中考成就，实现新的突破，校园领导特别看重毕业班的教育教学工作，结合年段实际，提出工作意见，成立首届毕业班领导小组，充足发挥骨干老师带头示范作用，加大课堂有效教学督查力度，抓好科任课堂教学工作，阶段排查课堂教学及班级问题，及时提出意见，带给整改参考。2、年段老师齐心协力，随时关注学生动态，及时解决学生的思想问题，每位教师都能克制各种困难，任劳任怨，工作加班加点，认真做好毕业班的教育教学工作。3、加强大众备课，充足发挥大众智慧，有效地提升了教育质量。二、抓好惯例管理工作，加强学生行为规范和思想教育1、认真开好各类会议。及时召开班主任会，学生座谈会，家长会，年段老师会。坚持月考制度，考后及时召开全体初三老师加入的学情分析会。透过召开学情分析会，分析问题，找到差距，拿出针对性的改善办法。2、利用班会课严肃年段、班级纪律，强化学生思想道德、行为规范教育，做好心理健康疏导工作与考前应试留意事项的指点。三、抓早抓严，营造气氛1、第一学期期初及时召开学生大会，开展发动工作，用心进行家访，争获得到家长的支持与配合。总复习阶段，开展“百日誓师大会〞，老师代表、学生代表、年段长、校园领导讲话，构成毕业班冲刺气氛。同时年段、班级提出相应的奋斗目的，且于鲜眼处张贴宣传标语、中考倒计时等。2、做好班风评选工作，强化各项赏罚办法，利用年段会，研究班风、学风及个别学生的教育教学问题;做好班级气氛的布置，构成一个用心、有序、健康、活沷、良性竞争的学习气氛。留意协调年段老师的关系，充足调动老师工作的自动性和用心性。四、讲究策略，提升效率。1、加强教学惯例管理，常抓不懈。提升课堂教学效益，向45分钟要质量。2、加强教研活动，各备课组和泉州三中共同开展备课活动，研究复习计划，提升复习教学的有效性。同备课组内开展同课异构活动，协助分析，引导排查本身优劣问题，抓好课堂有效教学探究。3、做好培优扶差工作。五、抓好复习计划，留意复习工作的落实。施行三轮复习制。第一轮复习开始及时召开复习发动大会，帮助学生调整心态，明确目的，端正态度，树立自信心。第二轮复习及时召开年段老师会，做好质量分析，分析问题，采用对策，发动、制定、沟通复习计划。同时做好学习经历体验沟通会，指点学法，帮助学生提升复习效率;以“拼搏创造奇观，成功来自努力〞、“一分耕耘，一分收获〞、“知识改变命运、奋斗成就将来〞来鼓励学生，促使他们树立自信心，鼓足勇气，以昂扬的精神状况进入第二阶段复习。第三轮做好重点强调，补缺补漏等工作。复习阶段的重点是各项工作的落实，2因而在复习经过强调几个落实：知识归纳落实，潜力培养落实，教学研究落实，信息反应落实，培优补差落实，惯例管理落实。六、一些反思：1、初三复习迎考工作必需要做深做细，扎扎实实。2、在扶优补差工作方面要更有系统性和针对性。3、要全面整合，合理运用，发挥各资源效益。4、各科优选练习，避免浪费时间。20xx届毕业班的工作已成为过去，我们将在反思的基础上，加强学习，提升本身素养，改善方法，勤奋敬业，真正落实每阶段的工作目的，不断提升教育教学质量。初中毕业班工作总结2黑色六月，紧张的中考已经结束，经过了估分，录取，尘埃落定。三年的努力见之分晓，如今是总结，反思的时候了。20xx届九年级毕业班学生，自从20xx年入学以来，在八月份报到之后，我们年段就召开了家长会，了解中学的日程布置，学习科目，学习生活，让学生逐步适应中学生活，然后，在初一到九年级的周末，我们进行了培优工作。以培养尖子生。到了九年级的周末，我们进行了培优，而且进行了辅差，还有对临界生进行补缺漏，做到抓两头也不误中间。在这期间，我们年段屡次召开了家长会和年段老师工作会议。即时把当前的工作，学校的意向，中考的精神传达给家长和教师，我们召开了多场学生发动会，进行思想品德教育，心理教育等，详细办法如下：1、狠抓思想教育，整顿学风，学纪。纷繁的社会对学生的影响，诱惑太大，思想不成熟，又渴望自立，希望独立的心态，使他们不辨良莠的承受一些新事物，新潮水，独生后代极端自我的心志，又被他们掉臂父母，师长的苦心，不替别人着想，不替自己的学业着想，前途着想，我行我素，追星，早恋，陷溺于网络，厌学，弃学，针对以上的情况，我们必需给学生正确的导向。我们年段经常配合德育处的工作，不定期的召开年段学生大会，针对当前发生的问题，对学生进行思想教育。分析这种不良的思想，不良行为造成的危害，让学生头脑清醒，防止学生陷入泥潭，又不可自拔。有了正确的思想认识，能力定下心来学习。而纪律是学习的保证。一个班级要有良好的班风，要有学习的气氛，首先要有好的纪律。所以，我们年段的段长，班主任经常在课间下班巡视课堂纪律，即时纠正违纪行为，如上课偷玩手机等。对个别毁坏纪律的，影响别人的学生，班主任就访问其家庭，配合家长进行教育，对性质严重者，予以年段处罚。班主任还协助科任教师管理好纪律，以保证听课效率，营造良好的学习气氛，并催促学生缴交各科作业，防止学生剽窃作业等。2、明确当前任务，步步务实。我以为段长，班主任除了总体上抓学生的思想，抓纪律，抓学习之外，要特别明确现阶段任务。要按部就班，重点先抓现阶段的工作。不要胡子眉毛一把抓，主次不分，不要搞花架子，要步步务实。例如，初二下学期，面临小中考，就必需全力以赴，抓学生读地理，生物，就是主科也要先让路。我们组织学生结对子，请科任教师辅导，利用午自修背书，班主任催促自修等，以提升效率，还有，面临4月的体育中考，我们利用体段课，课间操时间，请体育教师下班辅导，进行专项训练。每次质量检测，直至中考，我们都进行全年段发动，包含考前心理教育，食膳的辅导，都召开家长会，让家长明白小中考的主要性，体育中考考什么项目，什么叫定向生，怎么报志愿等，家长明白了如今这个阶段的任务，明白了该抓什么，催促学生就有的放矢，家校配合好。3、狠抓两头，不放中间，狠抓主科，不放等级科。所谓两头，就是优和差，我们年段初一开始，就利用周末进行培优，选出约xx人，分AB两班。每次考试优胜劣态，有竞争力，到了九年级，我们开始分条理教学，周天除了培优，还布置了临界生班，防止一些中等生滑坡，我们还把等级学科差的学生集中到一起，利用周三，周六下午，及午自修时间进行补缺漏，防止等级学科拖后腿。另外，全部九年级学年，我们都布置了天天的午自修，科任教师下班辅导，催促自修，学生构成学习小组相互讨论，营造良好的学习气氛。4、统一思想，步调一致，群策群力。要搞好毕业班的工作，所有教师思想要统一，步调要一致，还要发挥集体的智慧，为此我们每个月进行一次月考，考后布置了质量分析会，各学科作出分析，但凡大考，质量分析内容都有班主任谈班级现状及各学科谈存在问题，并定出下阶段目的，让与会者对各班级各学科的情况一目了然，我们还列出了优生，临界生，缺腿生名单，让各学科留意相互协调，共同提升。以上是20xx届九年级毕业班的工作总结，我们年段教师共同努力，获得一定成就，但还是不太尽人意，希望以此借鉴，继续努力。初中毕业班工作总结3九〔5〕班在学校各级领导的直接关心指点下，在全体后勤人员的无私配合支持下，十分是在任课老师的努力拼搏下，在今年的中考中得了令人满意的成就，学生个人总分700分以上者达5人〔其中前四名是全级最高分〕，600-700分以上者达21人，高中录取四十二名〔其中文中31人，一中2人，巩昌中学4人，育才中学4人，通安中学1人〕，加入中考的七门科目中五门均分名列全级第一，总平均分为584.8分，超越全级均分18分。这使我们每一位任课教师为之感到兴奋和骄傲，让我们都深深地觉得这一年的付出是值得的，是有价值的。回首这一年来的点点滴滴，甜酸苦辣五味具全，下面我就这一年中我们班级所做的一些工作做简单的总结。一、制订班级、个人目的、抓好班级惯例管理和安全工作。开学初，我们根据班级实情制订了班级和个人目的，发动每个学生为实现目的而努力，以前也制订过班纪文明公约，但在安全方面缺少一个详细的约定，针对这种情况，我制订班级文明公约的同时，也制订了安全文明公约。制订以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个详细的认识，而不是以前的模糊不清。宣讲完成之后，再在班上张贴出来，时时给同学们一个警醒。另外认真预备好每一节班会课，定好主题，如感恩，竞争，团结，坚持，方法，安全等等，进而重视德育的实效性，计划性和有效性。当然搜集好材料也是很主要的，首选是学生中自己的材料，借用一些富有哲理性的故事如（人生感悟），（小故事，大道理）等书中就有许多不错的故事，如“不在天分在勤奋〞，“自负能力成功〞，“事在人为〞等。二、加强班级板报的建设，营造良好的学习气氛。本学期我在班后面的黑板上，创始了学习园地，学习园地里面的内容定期更新。如先后举办过“升考专题〞和“法制专题〞的墙报。设计“中考倒计时〞牌，同学们对这种做法非常欢迎，下课后大家都自动涌到后面去看，起到了很好的宣传教育的作用。三、积极联络各科老师，努力维护科任老师威信。学生的重要任务是学习，成就是学校、教师和家长最关心，针对每次月考，我跟科任教师进行分析和研究，帮助学生查找原因和毛病细节，总结经历体验和教训，鼓励先进，鞭策落后，让同学学有所获。有人在背后对我们班的学生讲“某某教师教不了〞；“某某教师讲课讲不明白，没有以前的教师教的好〞“某某教师对你们班怎样怎样〞等等，这对于不能明辨是非的14、15岁的学生来讲，几乎就是一种无情的误导。学生因听了这些话而欠好好听该教师讲课，不按时完成该教师布置的作业。对此我给同学们讲了“尊其师则信其道，信其道则成其才〞的道理，通过班会活动让学生明白适应不同风格的教法是对自己有益的。并告诉同学我们的教师都是合格学历，科班出身！而且至少都有几年的教学经历体验，讲不明白、教不了，怎么会有那么多成就好的学生？假如你对教师有意见或看法，是出于好心，能够找教师当面谈，我觉得这是最好的办法。经过开导，大部分同学的思想有所改变。四、积极开展家校联络。精心设计每一次家长会的内容，与学生家长互通有无，相互畅谈。同时经常性地与学生家长电话沟通、把家长请进来，讲心里话、讲着实话，一切都为了孩子。五关爱学生，培养学生强烈的集体荣誉感班上学生家中如有丧事或有的别困难者，全班学生解囊相助，使班级充斥家庭式的暖和，如马晶晶，张飞，何圆圆家中有事时，每个学生纷纷捐助。让他们感遭到集体的暖和。在这种和乐融融的气氛中，人人都产生了一种甘心为这集体荣辱与共的荣耀感和责任感，为了班集体的兴盛而努力了。以上是我本学期在班级工作中所做的一些工作，固然没有出现什么失误，但在工作中还存在一些不足之处，但我会尽我最大的努力，在以后的工作中把工作做得更好。初中毕业班工作总结4光阴飞逝，转眼间一学年已经结束，我的毕业班教学工作已落下帷幕，回想一年的工作，有付出，有收获，有向往，有彷徨。但总的来讲收获的是充分，让我深深觉得这一年的付出是值得的，是有价值的。回首这一年来的点点滴滴，甜酸苦辣五味具全，由于毕业班工作非比寻常，我们每位教师心中都很清楚：教毕业班，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益；就意味着肩头多了一份繁重的责任，由于我们要对学生、对家长负责，更要对学校负责！工作强度大、任务重、压力大，是我们每个教师的亲身领会，但是，没有一位教师因而而有丝毫怨言，更没有人因而而退缩，相反教师都是一如既往、愈加卖力地工作、以至带病工作。既然选择了毕业班，就一定要做出些成就！下面我将谈谈自己的一些详细工作和办法。一、辛勤耕耘让我的业务水平不断提升“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。〞在过去的一年里，我始终坚持每讲新课之前必需背透教材，并从各种渠道获得最前沿的信息，争取每节课都“师生双丰收〞、做到真正意义的教学相长。而且，下功夫研究教材及教法，把每一节课都当成是在作公开课，收获也颇为丰厚。由于每一节课后我都不断反思教学中碰到的各种问题。这对我驾驭数学教学课堂、及时调整教学思路、完善教学环节等都起到了事半功倍的作用。另外，读书使我扩大了知识面，更丰富了自己的综合知识。，极大地丰富了自己的讲课语言，使数学课变的愈加生动，正如它印证着的一个亘古不变的道理，“不经历风雨怎么见彩虹〞，有付出就会有收获。二、本身专业水平的提升带动了教学成就的不断进步本学年我又承当了毕业班的班主任工作和数学教学工作，面对领导对我的信任，我丝毫不敢懈怠。在教学中，针对学生基础比较软弱的特点，我坚持每周进行一次课后小测试，及时修改纠正毛病，力求使学生在不断进步中建立自负，对学习产生浓烈厚重的兴趣。“功夫不负有心人〞，今年中考中，我所教的两个班的数学成就过百分的学生位居年级第一位。同时我针对初四七、八班学生的素质和学习特点，进一步改善以往工作中的不足，投其所好，在较短的时间里使我们相互适应，并逐步融于一体建立良好的师生关系。三、课堂上安身课本，夯实基础三轮复习要求全面周密，重视教材的科学体系，打好“双基〞，精确把握考试内容，做到复习不超纲，不做无用功，使复习更有针对性，细心琢磨对中考内容不同条理的要求，精确把握哪些内容是要求了解的，哪些内容是要求理解的，哪些内容是要求把握的，哪些内容是要求灵敏运用和综合运用的；细心琢磨要考察的数学思想和数学方法；在复习基础知识的同时要重视能力的培养，要充足具体表现出学生的主体地位，将学生的学习积极性充足调动起来。四、虚心请教其他教师，及时与教研员沟通在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他教师的意见，学习他们的方法，同时，多听教师的课，并经常邀请其他教师来听课，征求他们的意见，改良工作，也随时邀请教研员来我校听课、指点，以便扬长避短，愈加接近中考的目的与要求。五、认真修改作业，作业做到精批精练有针对性，有条理性编制练习题，力求每一次练习都起到最大的效果。知识的稳固，技能的纯熟，能力的提升都需要通过适当而有效的练习能力实现。练习题要优选，题量要适度，留意题目的典型性和条理性，以适应不同条理的学生，同时对学生的作业修改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业经过出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。在学校领导、及任课老师的共同努力下，我们班获得了一些成就，班级中的凝聚力较强，同学们的思想有所改变；不管是在学校组织的活动中，还是一测、二测中均获得优异的成就。但由于社会、学生、家庭等方面的影响，在加上本人能力有限，我们班存在着许很多多问题，可见我的班级惯例管理还有待于进一步精细，特殊学生管理也有待于进一步加强，这些我将在今后的工作中不断完善。初中毕业班工作总结5一年来，在中心学校领导的关心指点下，学校九年级的工作稳定、有序、健康的发展，在今年的保苗考试和毕业中会考中获得了较好的成就，完成了学校下达的基本目的。现就毕业班工作做一个简单总结汇报：一、领导看重，老师努力是关键。中心学校领导的高度看重，深切进入年级第一线解决实际问题，使得毕业班各项工作顺利进行。九年级全体教师群策群力，克制困难，全心投入，迎难而上，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实各个教育教学环节，积极完成学校布置的各项任务。二、管理工作是重点。1、强化管理九年级毕业班，倍受学校各方面的关心与支持，构成以孟湘林校长为组长，联班行政领导为副组长，班主任及任课教师为组员的九年级工作领导小组。深切进入教学，抓好班主任、任课老师管理。对班级的管理、老师教学、备课、上课、辅导、作业，进行催促。年级组打整体协作战，捆绑式考核。2、狠抓教学九年级全体老师认清形式，统一思想，更新教学观念，加强教研，深切进入课堂，充足发挥集体协作，共同努力的精神。同时，提升课堂45分钟的效率。3、加强中考体育训练按惯例，九年级学生将进行中考体育加试，而学生成就还存在很大问题，在这种情况下，天天进行素质训练，天天早上进行进行800米、1000米训练，体育课重点是体育考试项目训练。年级组老师、班主任全力配合体育老师训练。年级组组织体育模仿测试，并认真分析，分类指点落实到人。4、充足调动学生的积极性九年级是学生人生中的第一个转折点，心理压力、学习压力较大，假如没有正确的引导，学生较易半途而废，丧失自信心。利用师生会，班主任利用班会，任课老师积极参与，时时关注学生的学习与生活，对学生的学习给予鼓励和引导，使学生能自动配合老师，能持之以恒，战胜心理和身体的疲惫，积极行动起来。5、落实安全工作安全是学校、班级管理的主要工作、不可小视，学校定期不定期的召开年级“重点〞学生会议，进行教育，班级利用班会教育和个别教育相结合的办法，没有重大不安全事故的发生。6、开好家长会，获得家长的支持在九年级的关键时期，家长的配合与支持很主要。本学期定期召开家长会，让家长及时了解孩子在校的思想、学习表现，及时配合学校工作，也为年级顺利完成教学工作打下良好基础。同时，开了优等生会、重点生家长会，指点家长关注自己孩子，催促定时复习，努力学习，遵照纪律。三、重要办法重落实。1、定期召开九年级老师会议，及时向老师通报九年级的工作方案和重点办法，了解老师们的思想动态，统一思想，提升认识。老师们树立全年级一盘棋的思想，及时协调各学科、各班级之间的关系，打好整体仗。2、定期召开学生大会。在惯例方面严格要求，在学习方面科学指点，在心理方面及时疏导。让学生及早进入状况，树立中考意识、竞争意识。请学校尖子生、优秀学生及有经历体验的老师介绍九年级学习经历体验和方法。3、定期进行月考分析会.认真组织好每次阶段性考试后的年级教学质量分析会，会上每位教师认真分析考试的得与失,并寻找解决问题的对策.班主任定期召开班级会议，让每位老师和学生明确自己的努力方向。4、做好培优工作根据学生的基础和特点，有针对性的通过课外辅导，让真正想学的学生能吃饱，培养同学们良好的学习方法，使学习成就不断提升。5、看重学生的心理疏导，定期召开学生会议，谈形势，提要求，多鼓励，调动学生学习积极性。鼓励学生寻求进步，做学习的真正主人；教育学生学会体验，享受经过，克制急躁，坚持乐观向上的人生态度。同时，为九年级学生进行了中考考前心理辅导讲座。四、德育工作不放松。1、抓学风建设，强化道德品质教育。对九年级学生行为规范检查更严格。仪容仪表、组织纪律、环境卫生都反映着一个班级的班风、学风。开创建立良好的班风、平静整洁的学习环境，能增进学习效果的提升。对九年级年级开展理想、信念教育活动。抓学生的思想教育，各班粘贴鼓励语鼓励学生，促使他们树立自信心、鼓足勇气。2、看重学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。班主任一旦发现学生心理存在问题就应及时按科就诊，标本兼治，任课老师协助班主任对学生进行细致的谈心，分析问题，进行家访，寻求和家长的沟通。帮助学生根据自己的学习现状，制订出短期和长期目的，树立良好的人生观、价值观。3、定期进行学习经历体验沟通，指点学法，帮助学生提升复习效率。4、我们九年级年级的老师要在情感教育上多下功夫，要关注优生，要对优生做到有爱心、细心、耐心。5、班主任和科任教师看重家校联络，及时向家长反应学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同讨论切合实际的教育方法，这对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提升学习成就起到一定效果。本届毕业班在保苗考试中，学校有45人直接录入县一中英才班，毕业会考中，学校有118人上了重高录取线，这些都离不开我们一线的教师和上级的正确领导，我们深知毕业班工作还有很多不足，力争鄙人一届不断改良，更上一层楼。初中毕业班工作总结6中考已经结束了，回忆这一年的工作，感慨万千，初三学习与工作生活，能够概括为，忙、累、杂。不外在领导和各位教师的关心和帮助下，顺利地完成了各项任务，获得了预期的结果。下面我就从三个方面来谈谈自己一学期来的工作。一、班主任的重要工作初三是全部初中主要的时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。开学前，我做了具体的 工作计划 幼儿园家访工作计划关于小学学校工作计划班级工作计划中职财务部门工作计划下载关于学校后勤工作计划 ，规划本学期的工作要点与打算。如今回忆起来，仍然记忆忧新。作为班主任的工作，本学期重要分为三块。1、一模考前复习工作能够讲，本学期我班有部分同学上了春季班，再加上部分同学在家长的要求下提早上班的。在教室上学的总人数为42人，所以，本学期相对平静了许多，在行为规范方面，不要需要班主任花太大的精神去管，重要是抓学生的学习，及时把握学生的学习动态。在这个阶段，我们重要的工作是体育中考，实验操作考。尤其是体育中考，占用了我许多时间，天天放学后，抓长长跑和跳绳。很欣慰的是成就还是不错的。在教学管理方面。我和课任教师严密配合，分成各个学习小组，组长负责本组的学习汇报与总结。天天早上我基本上和体育班的班主任同时来到学校，我来这么早的目的，就是和学生们一起复习和看书，总结自己的得失，尤其是毛病的方面，记载下来，也就是我们常讲的错题本，只要这样，学生才会学得轻松。同时我也做做他们的后勤工作，收收作业，打理清扫一下卫生，减轻一下他们的负担。同时，我还定期召开学生代表会，和课任教师一起商讨学习计划，学习得失。真的做到学生安危与共。在一模考试中，我班获得了很大的进步，李剑锋同学进入前50名，李小丰也进了前100名。年级前330名我班也有26个，这是一个鼓舞士气的结果。2、二模考前冲刺工作一模考试结束后，各门功课基本上结束了第一轮复习，那么接下来就进行查漏补缺了。我把他们各科的错题本进行了研究，发现他们在第一轮复习经过中，有不少 知识点 高中化学知识点免费下载体育概论知识点下载名人传知识点免费下载线性代数知识点汇总下载高中化学知识点免费下载 还有问题，我找他们谈话，一定要和任课教师沟通，能力把问题解决。我把近期各地的一模试卷找来，天天考试，以考代练。而且统计分数。每个学生的成就做一人分析，看看走势怎样。对于不断进步的同学给予表扬，对下走下波路的同学给予鼓励。不断提升他们的自负心。二模考试成就比一模还要好，班上有3人进入前100名。3、中考心理辅导工作二模考试结束后，很快就要中考了，学生们的考试的压力相当大，我也在不断给他们减压，尽量减少不需要的失误。在学校听了心理辅导课后，我也对心理素质不太好的同学做思想工作，来调节他们的状况。使他们以丰满的热情来学习。迎接挑战。二、重要收获和领会1、用微笑面对学生许多人在提到老师时，总会与“严肃〞、“一本正经〞联络在一起。其实，“微笑〞的力量才是无穷的。天天给学生灿烂的微笑，会让学生的身心感到愉快，智能得到发展。中国有句谚语：“谁也讲不清哪块云彩会下雨。〞而我却相信我的每块“云彩〞都会“下雨〞。由于，我拥有一种特殊的教育手段――微笑。他们看得最多的是班主任教师，初三，这个特殊的学期，看到教师天天都很灿烂，他们的自负心也很强，也没有什么压抑感。学得轻松愉快。2、把真情送给学生真挚关心和爱惜保护学生，不仅在思想上、学习上、生活上等给予关心，而且要详细具体表现出在实际行动上，平等对待每一位学生，不管是成就好的还是成就差的，不管是家庭富有的还是条件较差的，不管他能否犯过毛病，班主任都要一视如仁，不搞特殊化，不偏见，要尊敬学生人格，公平、公正、平等对待班上每一位同学，融洽师生关系，加强师生情感沟通渠道，让学生学习有一个温馨和谐的场所，这样他们能力好好学习，才会有学习的动力。比方，学生病了，我会打个电话通知家长，或者亲身把他送回家；学生病假回校，我会自动为他补课；而且时时留意天气情况，提醒学生添减衣服。这些固然是小事，但在学生的心目中留下的记忆却是很深的。我送出的是真情，收获的是更多的真心回报。每每读到学生们发自真心的感谢之语时，我总有一种幸福的感觉充盈心头。三、存在的问题班级管理工作有条不紊，有些工作做得还不够细，还更需要一些耐心。在一次考试中，成就相当不睬想时，我在班上大发火，结果适得其返。以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力，回顾这半年的工作，几多感慨，这其中有经历体验，然而更多的是教训。假如问我当班主任的感受的话，我会讲，是很累，但很充分，也有快乐，和学生潮希相处，从中感受了不快乐。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是强烈的责任心使我激流勇进。我可能不会获得太大的成功，但面对学生，我能够讲一句：你们的教师面对过去，他将无怨无悔！我知道，在班主任工作上我做的还远远不够，与领导的要求以及和优秀班主任相比还有差距，但我永不放弃。最后用一句诗：“路漫漫其修远兮吾将上下而求索〞来结束我的工作总结。初中毕业班工作总结7终于送走了在实验中学任教后的第xx届初三毕业生，但并没有感到曾经设想过的轻松。与去年暑假布置工作后的惶恐相比，这个暑假，多的是一份冷静。冷静地总结这一年初三年级的教学经历。一、尽心竭力做好毕业班的班务工作作为班主任应有高度的责任心、上进心和责任感，运用科学的班级管理方法，把班主任工作落到实处、细处。有人讲：要给人以阳光，你心中必需拥有太阳。班主任是教育者、带路人，只要我们的班主任心中拥有太阳，洞悉学生的心理，对学生教育动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然润物无声。1、以理想教育为指针，给学生插上理想的同党。初三下学期的学生，两极分化现象愈加严重，我紧紧抓信理想教育这个法宝，告诉班内各条理的学生，只要你们好好学习，你们的都会有灿烂的前程，你们都有高一级的学校可上，所以要捉住在校的每一天，打造无悔的初中回忆。为了到达这个目的，我屡次召开不同层面的会议，如优生会、学困生心理辅导、家长座谈会等。同时我还优选了一些小故事、影视片断来加强教育效果。2、充足运用教育智慧，创新工作方法。教育是需要充足运用智慧的，教育自己就是一门充斥智慧的科学。因而在班务工作中，我不断创新工作方法，以期适应不断更新的教育新形势。我把xx教授的论语心得请进教室，用以净化学生灵魂；我编创并主办了每月一期的班级小报，刊载班级喜讯、学生作品、心理讲座、家长园地等，用以创设班级正确舆论并引导班风；我把家长请进学校，召开母亲节亲情恳谈会，以强化感恩教育，明确学生的努力方向；我精心修改学生的日记，把学生作品中的哲理点滴作为学生自拟的格言，制成美丽的展板张贴在班内显著位置，用以提供学生向上的强大动力；我开通自己的教育博客网站，构建班级网上沟通平台，以亲密师生的心灵间隔……教育是艺术，而老师无疑是这三尺舞台上最美的舞者，我喜欢这种舞蹈。3、用老师的汗水灌溉学生成长的秧苗。作为年轻老师，谁的家内没有负担，但我深知自己作为老师身上的重担，因而，我始终坚决的坚守在自己的工作岗位上，用老师的汗水灌溉学生成长的秧苗。早出晚归，披星戴月，无怨无悔，只是怕干欠好工作。辛勤种下幸福树，花开结出胜利果，中考的结果 证明 住所证明下载场所使用证明下载诊断证明下载住所证明下载爱问住所证明下载爱问 ，自己的努力还是有一定成效的。二、务实团结虚心学习教好语文课1、打造激情飞扬的课堂，认真上好每一节课。为论是新授课还是复习课，我都力求做到充斥激情，课堂内容丰富，翔实。教态天然，讲课生动，难易适中，照料全部，这样就天然能够吸引住学生。所以，每次上课，不管是多么地疲乏，都要在上课之前调整好自己的精神状况，天天都要有充分的精神，丰满的热情，让学生感遭到一种积极向上的情绪，以这种情绪来感染他们。这样，学生上课就有了一股“劲儿〞，授课就事半功倍。2、务实做好培优转差工作，提升优秀率和合格率。我所任教的两个班级的差生比例一直较高，因些培优转差作显得格外主要。我鼎力加强了辅导的力度，充足利用自习、正午、晚上时间转差，同时积做好学困生的思想引导工作，告诉他们，语文学科是中考时容易较快提升成就的学科，只要我们多一些付出就一定会有所提升。对于优生，我则屡次向大家强调语文学科是一门相当灵敏的学科，死记硬背，僵化地学习是得不了高分的，因而我鼓励大家关注生活、关注热门、关注人生、关注真谛、关注文化，从多方面提升自己的知识涵养，这样能力在考场上应付自若。3研究中考试题，提炼解题规律。加强个人学习，研究中招试题的基本形式、考察方向、中招考点等，规范学生答题，加强与教研组内的教师的沟通与合作，做好对学生应对中招考试的指点。同时借鉴一些名老师和专家们的做法、经历体验和理论。本学期我重要在小讲阅读和中考作文指点这两个角度进行了一些有益的科研尝试。做小讲阅读教学研究课一节，并在中考前利用智能广播对体初三学生进行应考作文指点，遭到了教师和同学们的一致好评。3、团结务实，向同组其它老师学习。作为初三语文教研组的一名年轻老师，我虚心向各位同行学习，本学期我听课20节，积极加入各种教研活动，提升本身素质。同时在工作中，利用自己的办公室靠近打字室、文印室的方便，自动多干活儿，提升办事速度。果实从来不会辜负汗水，我校我班今年的中考成就充足证明了这一点。当然我也深知，在自己过去的工作中，也也存在着并客观发生了一些不足，有的以至还很严重，但我决心在以后的工作中，一定会认真躲避这些不足，以期让自己获得更大地进步。今年，我又一次参加到了新初三年级的教学团队中来，我非常清醒地知道自己身上的重担，我决心不辱责任专心致志做好本职工作，为自己、为学生、为实验中学而用尽全力！和语言相比，我更看重的是脚步！初中毕业班工作总结8时间过的很快，一转眼本学期就已经邻近尾声，感激学校领导对我工作的指点，也感激各位教师的积极配合，我较好地完成了各项工作任务，较顺利的走过了这一学期。现将这一学期的班主任工作情况做一总结，不当之处请领导斧正。〔一〕针对毕业班学生心理情况，做好针对性疏导工作自从担任九〔5〕班的班主任工作那一天起，我就深知自己肩负的责任重大，不敢有一丝一毫的怠慢。众所周知九年级是全部初中阶段最主要的时期。在班级管理时，起初我发现学生在精神上不如以往，大多数的学生显得有些懈怠，松懈，更有一些学生觉得压力倍增，不知所措。如何让学生尽快适应九年级生活，快速进入毕业班学生的角色，顺利的度过这一时期，是摆在我眼前的首要任务。我个人的工作态度是尊敬每一个学生的人格，尊敬每一个学生的个性发展，为孩子们的成长创造一个愉快的学习环境，并在这样的环境中逐步感遭到中考的压力在渐渐邻近。在工作中我努力做到了善待每一个学生，用父爱般的真挚的爱心对待每一个孩子。对于我们基础班的优等生，我不掩饰他们的缺点，积极引导他们发挥自己的特长，努力使其到达更优。在平常的班主任工作和教育教学中，要坚持以鼓励为主。鼓励会使学生的心态愈加积极，愈加开放。鼓励的方式多种多样，有时一句热情的话语，一个赞成的眼神，一次亲切的抚摸，都能让学生如沐春风。学生在教师的鼓励下，才会更倾向于作积极的尝试，能力努力向上前进。〔二〕制订班级管理条例、安全文明公约抓好班级惯例管理开学不久我就渐渐发现班级有相当一部分学生由于基础差，几乎听不懂教师课堂上所讲的知识，所以一上课就讲讲笑笑，或者左顾右盼，有时以至在课堂上乱扔纸条，严重影响教师上课也严重制约着班级的发展和进步。我以为，课堂纪律欠好将会直接导致学习成就的下降,所以一直以来我是屡次强调要坚持好课堂纪律.不允许任何人来毁坏课堂纪律影响别人学习。从开学第一天起我就加大监管力度,不只要班干部认真做好班务日记的记录工作,还要求各科课代表配合教师做好作业的收缴记录工作以便于我们在与家长沟通沟通时能及时把握第一手资料。〔三〕进行卫生改革，加强班级的卫生管理班级的卫生和两操是彰显班级风貌的一个窗口也是良好班风的具体表现出。在班级的管理中我天天上午坚持与学生一起出操、跑步坚持队列的整洁一致，天天下午的眼保健操时间我也多到班上看一看,有了这种不怕辛苦、不怕麻烦、持之以恒的监管和催促九〔5〕班在本学期有了较大的改变和进步。〔四〕帮助学生树立目的，营造良好的学习气氛班主任不仅要帮助学生树立目的，更要让学生自己学会制订目的。有了目的学生前进就不会迷失方向，更能够以积极的心态迈出坚决的步伐。这样学生就会用自己设定的目的不断的鼓励自己，随时的调整自己。〔五〕培养学生良好的学习态度和学习习惯化被动学习为自立学习。我一直以为，授之于渔，而不能单一的授之于鱼。学生的重要任务是学习，成就是学校、教师和家长最关心，针对每次月考，我跟任科教师进行分析和研究，帮助学生查找原因和毛病细节，总结经历体验和教训，鼓励先进，鞭策落后，让同学学有所获。同时，时刻关注学生们各学科的平衡发展，引导学生不断强化软弱学科，突破重点，帮助偏科学生建立自负，提升兴趣。课下，我经常与各任课教师坚持亲密联络，随时把握偏科学生学习情况。和任科老师一起为他们出谋献策，排解困难，并利用课余时间个别辅导，开开“小灶〞。到了九年级，面对毕业升学考试，学生已经逐步解脱七、八年级时的幼稚和盲目，学习目的日渐明晰。我乘势开发学生求知上进的内在动力，分析形势，明确任务。引导学生自发确定学习目的，制订学习计划，选择学习方法，学生们在学习经过中也学会了自我监控，自我指点，自我强化，自发自动的研究知识。〔六〕积极与家长获得联络、沟通。使家长更好的了解自己孩子在学校的学习、思想及生活状况，以便家长与学校、教师共同管理共同教育，产生合力，使学生能更好的成长，进而成才。这一学期，在学校领导的统一领导下，在各位任科教师的积极配合下，我圆满地完成了班级的各项工作任务。在这里，向各位领导、各位任课教师表示衷心的`感激！在今后的工作中我会尽最大的努力，改良不足之处，力争把工作做得更好！初中毕业班工作总结9本学期我担任12〔1〕班的班主任工作。本班在学校领导的统一组织下，在任课老师的鼎力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都获得了一定的成就，但也存在一些问题。现将我担任12〔1〕班班主任工作情况总结如下：一、个人领会在本学期的班主任工作中，发现处于青春期的初三学生充斥活力，容易激动，有些任性，禁受不住挫折，自我控制能力差，逆反心理强，喜欢自在安闲，自由自在地学习和娱乐，随着社会风气的复杂化，这些学生禁受不住外面世界的诱惑，心经常飞出去了，人也跟着去“理论〞了，干一些与（中学生守则）和（日常行为规范）不相符合的事情，加上个别家长在家中缺少耐心，动辄发脾气，将学生的全部责任推给学校，这无形增长了班主任的压力。二、德育工作我对本班的思想教育工作是围绕下面几点展开的：1、教会学生怎样做人。怎样做人是教育的根本，要求学生要做有道德、有理想、文明守纪、真诚实在守信、乐于助人、积极进取、尊老爱幼、孝敬双亲之人。2、教会学生怎样生活。要求学生从小事做起、从点滴做起、从个人卫生、个人理财、饮食起居等做起，逐步培养的良好的行为习惯和学生独立生活能力。3、教会学生怎样学习。培养学生独立学习、创新学习的能力，指点学生的学习方法、研究方法、团队精神，鼓励学生独立研究，积极探究、勇于创新。三、构成较为积极勤奋的学风我班学生从总体讲来成就一般，我们从一个教育工作者的良知出发，对孩子们的学习并未放松，以至更下足功夫。一方面，团结、协调科任老师积极自动的工作，想方设法地搞好教学，利用个人有限的资源来调动搭班老师的积极性。同样地，也积极做好家长的工作，以更好地配合我们的班级管理，努力提升我班学习成就。另一方面，我们结合学情实际，分阶段、有步骤地进行培优补差，并一直主意赏识教育，努力发现孩子们的优点，鼓励孩子通过本身努力来提升学习兴趣和学习成就。初中毕业班工作总结10中考工作已经结束，我班中考获得了非常好的成就。这与学校领导的看重和正确的管理，任课老师高度的责任感和敬业精神，以及擅长调动学生学习的积极性等都是分不开的。现将本学期班主任工作总结如下：一、德育工作本学期时间短，任务重。因而在开学之初，我就出力抓好学生的思想工作，和他们一起明时间，定任务，及时稳定了全班学生的心理，使每个同学都明白自己的奋斗目的，在心中有了一个科学合理的计划。在随后的几个月里，我及时留意学生的思想动向，及时和学生谈心，了解他们的想法，做好他们的思想稳定工作。我班出现了人人思稳，人人向上的可喜场面。自开学至今，流失的学生极少，不少学生的成就都有了较大幅度的提升，同学们对前途有自信心，学习有干劲。(一)树立班级奋斗目的。没有目的，就没有动力。“青春我做主，同心创风流〞是我们班的目的，三年来成为我们全体学生前进的动力。为鼓励学生发奋向上的斗志，我适时提出各个阶段的目的，同时又因人而异。这一正确举措既能振奋学习精神又调动了全体学生的积极性。(二)抓好学生日常行为规范，及时发现解决问题。每到九年级，很多学生开始在思想上出现较大的变化。不少学生已经进入“青春反叛期〞，他们经常自以为已经长大，对条条框框的限制约束表示很反感，因此在思想上有许多的麻木松懈。作为班主任，我适时在学期伊始之际，召开主题班会，让学生沟通领会遵规守纪的主要性，从思想上给学生深刻的认识。在实际工作中，狠抓日常学习生活中不守纪律的现象。(三)培养良好的班风、学风。众所周知，一个良好的班集体必需要有良好的班风、学风。本期重要抓了两个方面的工作：一是健全、完善评估机制，施行科学管理，增进良好的班风。严格班集体的惯例管理，是提升班级整体教育质量的关键。学生求知欲旺盛，好胜心强，他们渴望得到教师和同学们的认可。因此我针对学生的这种心理特征，把竞争机制引入班级，让学生在各项评选中锻炼自己的意志，并做到扬长避短。用量化的形式进行管理，使好的学生和后进生得到被认同的时机，大大激发了学生的学习热情，加强了学生的竞争意识，也增进了良好的班风构成。二是创设良好的学习环境。要创设一个合适读书的环境，首先要力求保证教室的干净;其次，我还留意培养学生的良好学习气氛的构成。二、班级惯例工作九年级是初中的最后一年，对于每一个学生来讲，都是人生的关键。高中虽不是唯一的道路，但中考的成败却会影响到他们今后的人生。面对中考，他们或成竹在胸，或怨天尤人，或自暴自弃，或随波逐流，因而最主要的是要点燃他们心中的希望，相信自己，我能行。学期初的每一次班会，我告诉他们，只要努力，每一个人都能顺利升入高中，实现自己的梦想。当然高中的大门只会为勤奋的人翻开，天下没有免费的午餐，因而在学期初一定要制订自己的学习计划，而且一定要坚持到底，永不放弃。每次月考之后，针对学生中的进步、懈怠，及时鼓励先进、鞭策后进，让每一次考试都成为一针强心剂，一个加油站。(一)抓端正态度，促良好习惯养成。态度决定一切。要端正态度就要提升学习的自发性。(1)出自兴趣需要积极自动去学;(2)加强自我管理、提升自我约束能力;(3)排除外界干扰，抵抗各种诱惑;(4)防止惰扰，提升学习内驱动力。(二)抓提升效率，促学习成就进步。学习效率很高的人，一定是学习成就好的学生。对大部分学生而言，提升学习效率就是提升学习成就的直接途径。方法有：不妨给自己定一些时间限制。不要在学习的同时干其他事或想其他事。不要全部晚上都复习同一门功课。要留意劳逸结合，留意选好题，千万不能见题就做，往往会事倍功半。要调整好情绪，树立自负心，既学习了，就要全神贯注，还需自动，更须留意整理，在快乐中学习，在学习中收获，在收获中成长，在竞争中进步!4.加强对学生心理素质的教育。(1)九年义务教育工作的任务是要培养学生、德、智、体、美等方面的全面发展，这就必需加强对学生素质教育，而素质教育的基础是心理素质教育。由于九年级学生的学习负担加重了，面对社会的挑战、家长的压力、教师的要求，进而产生了不同水平的心理障碍，我经常和学生进行谈心,放松学生心里压力，缓解学生紧张的心态。(2)为了让学生懂得同学间要团结互助，不能只顾自己，掉臂别人。在这方面我也下了一些功夫,并获得了可喜的成就。从前,我们班有几位同学老是以自我为中心,自己会的题从不告诉别人,这样自己的成就提不上去,别人也得不到帮助。针对这个问题,我们开了一个专题班会……关注自己，从我做起。里面有一个环节就是帮助别人,提升本身的素养。5.看重体育锻炼，提升身体素质。毕业班学生的学习压力很大，所以我配合体育教师抓好体育课的质量，同时和家长的联络，让家长也配合我们多给学生增长有营养的食品,看重对学生的健康教育。6.考勤管理：重要由副班长做,他重要负责监督学生日常考勤情况，协助班主任做好每月品行评定考核工作。7、利用活动课时间组织全班或班与班之间文体活动，使学生做到劳逸结合，增进身心健康发展，同时，以此促进班集体凝聚力，使全班学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。8、积极开展转化后进生工作，在班级里,后进生大致分成三种类型：一是学习差生，表现为无心向学，沉闷寡欢。二是思想品德差生，表现为沾染上不良风气，违背校纪班规，随心所欲，难以自控。三是“二合一〞的双差生，人数不多，但负面影响很大。而这样的学生又以留守学生居多，家庭隔代教育不力，往往导致这些学生任意放纵。而且在大多时候又很难获得家庭与学校教育配合统一，对待这些学生更需要班主任倾注心血和爱后进生也是一个重要问题,我重要是找他们来谈话,分析原因，然后鼓励帮助他们，使其不甘落后，奋起直追，进而在全班构成良好的竞争机制，使全班学生共同进步。9、在安全工作方面,重要是上学放学途中骑车、晚自习课间、饮食防火和用电安全等方面。作为九年级的一位班主任,我尽心做着班主任的各项工作，考虑到责任的重大真是不敢有半点马虎,只怕给学生考虑的不周全,不能将所有的情况都考虑进去,而耽搁了他们的一生。可是有时会出现一些突发问题,还是不可避免的.所以有许多方面可能还存在问题,希望大家能给我指出难得珍贵意见。(三)加强后进生的思想转化工作。一些班主任在学生发生问题后，急于解决，经常找学生家长告状，或到学校政教处寻找解决的办法。我以为在学生发生问题后，大多数学生的心理睬很敏感。假如再找家长和学校去刺激他们，很容易产生逆反心理。通过理论，我觉得，事情发生后，假如自己能解决，就不要找学校、家长。对于淘气捣乱的学生，需要有耐心，要长期用真情去感化他们。(四)指点学习，采取全场盯防战略。毋庸回避，如今学生的自我管理能力很差，也许，他们都想努力学习，但很少有人能靠自己的毅力来坚持，所以就要采用一定的办法，能力保证学生的学习时间和学习质量。首先，制订具体的时间表，合理布置学生的学习、活动、休息时间;然后，全程监控，不给学生放纵自己的时机。也许，这样做晦气于学生的自我管理能力的提升，但是没办法，非常时期，就得有非常策略。初中毕业班工作总结11在学校领导的关心和指点下，在全组老师的通力合作下，今年级组一直弥漫着和谐的团队气氛、坚持着丰满的工作热情。本学期的工作任务已基本完成，为了更出色地干好今后的工作，现向各位领导、教师述职如下，不足之处，请大家批评斧正：一、领导看重，老师努力是关键学校领导的高度看重，深切进入年级第一线解决实际问题，柳校长直接参与初三的补课等各项工作布置，教诲处袁主任通过和外界联络获取最新的中考信息和试题，德育处和教诲处还参与初三教学和德育工作，及时把握初三同学的实际情况，学校其他科室都对初三鼎力支持，所有这些是我们做好毕业班工作的前提和保证。初三全体教师群策群力，克制困难，全心投入，迎难而上，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实各个教育教学环节，积极完成学校各处室布置的各项任务。二、管理工作是重点1.加强建设、打造团队老师是提升教育教学质量的关键，凝聚优秀老师是构成优秀团队的基础，也是全方位地保障初三教学与管理顺利开展的根本。组建年级组之初，学校就力争让作风好、能力强、热情高的老师担任毕业班的教育教学工作。虽然初三工作苦、但是我们这一团队爱岗敬业、勇于奉献，最终不辱责任。十八个班主任个个精神充分，最主要的是工作细致，其次，我们通过年级组会、学科组会、班级课任老师会、与个别教师交心谈心等方式统一思想、落实团队协作精神、营造良好的工作气氛。2.强化管理在学校的领导下，构成以年级组为中心，分管校委指点和催促的形式。深切进入教学，抓好年级管理。对班级的管理、老师教学、备课、上课、辅导、作业，进行催促。年级组打整体协作战，捆绑式考核。3.狠抓教学初三全体老师认清形式，统一思想，更新教学观念，充足发挥年级组、备课组的作用，加强教研，深切进入学习高效课堂的新理念，结合我校六环轮动高校课堂，互相沟通学习，发现问题及时交换意见，及时弥补，充足发挥集体协作，共同努力的精神。尤其初三年级，学生的时间很难得珍贵，只要科学有效的布置好课堂，能力减少浪费。初三各备课组认真集体备课，切实做到“精讲、精练、精批、精评〞的教学要求。4.充足调动学生的积极性初三是学生人生中的第一个转折点，心理压力、学习压力较大，假如没有正确的引导，学生较易半途而废，丧失自信心。年级组利用年级大班会，班主任利用班会，任课老师积极参与，时时关注学生的学习与生活，对学生的学习给予鼓励和引导，使学生能自动配合老师，能持之以恒，战胜心理和身体的疲惫，积极行动起来，师生明白中考未考一切皆有可能。5.落实安全工作安全是学校、年级、班级管理的主要工作、不可小视，年级将安全划分到各班，实现班级安全负责制，年级组和班主任定期不定期的对年级“问题〞学生进行谈话，教育，班级利用班会教育和个别教育相结合的办法，力争让问题学生感到警钟长鸣，有许多双眼睛时刻盯着他们，收到良好的效果，本学期，初三年级组不只没有重大不安全事故的发生，而且学风发生了实质性的变化6.配合学校工作年级组在完成年级的教学管理工作的同时，积极参与学校，配合学校做好一切工作，遵从学校指点与布置。从大局出发，使学校和年级工作协调发展。三、重要办法重落实1.定期召开初三年级老师会议，及时向老师通报初三年级的工作方案和重点办法，了解老师们的思想动态，统一思想，提升认识。老师们树立全年级一盘棋的思想，及时协调各学科、各班级之间的关系，打好整体仗。2.召开学生大会。在惯例方面严格要求，在学习方面科学指点，在心理方面及时疏导，有问题及时解决，让学生及早进入状况，树立中考意识、竞争意识。3.进行模仿成就分析会.认真组织好七次模仿考试及成就分析会，会上每位教师认真分析考试的得与失,并寻找解决问题的对策.班主任定期召开班级会议，让每位学生明确自己的努力方向。4.培优补差、层层推进，认真做好了语文、数学、英语、物理、化学、促优辅导工作。积极组织组内老师参与学校的培优补差工作，成就在年级前面八十名的同学，明确提出他们的中考目的，成就靠后的要争取获得自己的好成就。并在天天课外活动进行培优补差工作。培优工作有很大进展，数理化竞赛获得好成就5.抓好特长生的辅导在抓好教学的同时，和体艺组对音乐、美术、体育特长的学生让他们学好知识的同时也充足发展兴趣特长，为中考开拓新的道路，获得一定成效。6.看重学生的心理疏导，定期召开学生会议，同时，请学校相关老师为初三学生作指点，还进行了中考考前心理辅导讲座。7.发扬备课组团队精神，强化质量意识，优化课堂教学构造，积极发挥集体智慧，打好团体战。学科组要做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考察〞。8继续实行班主任晚自习前值班制9.抓学风建设，强化道德品质教育对初三学生行为规范检查应当更严格。仪容仪表、组织纪律、环境卫生都反映着一个班级的班风、学风。开创建立良好的班风、平静整洁的学习环境，能增进学习效果的提升。一年来，在学校领导的关心指点，各处室的支持和全年级组老师的团结奋斗下，初三年级组的工作稳定、有序、健康的结束，期望能在今年的中考中获得了较好的成就，完成了学校下达的基本目的。讲得不当之处请各位领导、各位教师批评斧正。四、存在的问题：我们组还在许多方面还做得不够，惯例管理的质量各班级间存在不平衡，个别班级的还有不尽人意的地方，极少数学生的学习、生活习惯还存在不良现象。譬如：学生中玩手机、吸烟，早恋现象时有发生，需积极讨论有效的引导方式、方法。3、就个人而言，工作方法、工作水平有待提升初中毕业班工作总结12接手初三班主任后，为使初一、初二已经构成的优良班级风貌更上新台阶，学生成就有更大的提升和进步，我十分重视抓好五个方面工作，概括为“五个重视〞：一、留意加强教育引导，帮助学生树立积极健康的心态。初三学生精神压力比较大，正处