苏教版高中语文必修2高一语文 月考试卷

高一语文月考试卷一、(30分，每小 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 3分)1．下列各组词语中加点的字的读音，全都正确的一组是()A．熠熠（yì）闪光　　静谧（mì）　　奇诡（guǐ）　贫瘠（jǐ）B．悲怆（chuàng）　峥（zhēn）嵘（róng）　　灰烬（jìn）　　依偎（wēi）C．什刹（shíchà）海　菜圃（pǔ）　　苇（wěi）叶　别墅（shù）D．符箓（lù）　　戕(qiāng)害　　教诲（huǐ）藐（miǎo）视2．下列各组词语中，没有错别字的一组是()A．斑斓慰籍苍茫大地肝肠寸断B．斟酌炫耀光宗耀祖蓬莱仙岛C．陪拌翱翔怨天忧人妄自菲薄D．惭愧啮噬忐忑不安一如即往3．下列各句中，加点的词语使用有误的一句是()A．人们追踪一种新事物，往往起源于好奇心。好奇心愈强，钻研劲头愈大，甚至遇到巨大困难也置之度外，一心一意要搞个大谬不然。B．在一读彷徨之后，他忽然大彻大悟了。他说，他所得到的最好教训是“决不过分地相信自己单单从例证和传统说法中所学到的东西”。C．善于思考的人，既能集中群众的智慧，又能超越前人的思想，在充分调查研究的基础上，提出切合实际的真知灼见。D．从医学知识上讲，没有了空气，人只能苟延残喘几分钟，没有了水，在若干小时内尚可坚持。4．下列各句中，有语病的一句是()A．说起来是非常诧异的，享受过自由自在的读书生活的我们这一代，在思想上、 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 上却布置了一个叫你们憎厌的读书环境。B．只要我认真地活过，无愧地付出过，人们将无权耻笑我是人不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度来衡量我值得或是不值得。C.如经过适当准备，或者稍加帮助，就是很难的段落，特别是不仅语言的特点，而且在广泛联系思想的 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 方面都很困难的地方，也常常做到流畅而有把握。D．没有爱的阅读，没有敬重的知识，没有心的教养，是戕害心灵的最严重的罪过之一。阅读下面文言文，完成5～7题。嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚；圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎!爱其子，择师而教之，于其身也，则耻师焉，惑矣!彼童子之师，授之书而习其句读者也，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉， 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师，士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。呜呼!师道之不复可知矣!巫医乐师百工之人，君子不齿。今其智乃反不能及，其可怪也欤!5．下列加点字解释不正确的一项A.是故圣益圣，愚益愚(更、更加)B.于其身也，则耻师焉(自己)C.小学而大遗(遗留)D.君子不齿(不屑一提，意思是看不起)6．选出下列句中加点字与例句中加点字用法或意思相同的一句()例句；古之圣人，其出人也远矣A。愚人之所以为愚，其皆出于此乎B．今其智乃反不能及，其可怪也欤C．小学而大遗，吾未见其明也　　D．其如土石何?7．指出与“句读之不知，惑之不解”句式相同的一句()A．小学而大遗，吾未见其明也B．师道之不复，可知矣C．其贤不及孔子　　　　　　D．不拘于时阅读下面的文字，完成8—10题。(15分，每题3分)淮阴侯之回报淮阴侯韩信者，淮阴人也。始为布衣时，贫无行，不得推择为吏。又不能治商贾，常寄人食饮，人多厌之者。常数从其下乡南昌亭长寄食，数月。亭长妻患之，乃晨炊蓐食①。食时信往，不为具食。信亦知其意，怒，竟绝去。信钓于城下，诸母漂②。有一母见信饥，饭信，竟漂数十日。信喜，谓漂母曰：“吾必有以重报母。”母怒曰：“大丈夫不能自食，吾哀王孙而进食，岂望报乎！”淮阴屠中少年有侮信者，曰：“若虽长大，好带刀剑，中情怯耳。”众辱之曰：“信能死，刺我；不能死，出我胯下。”于是信孰视之，俯出胯下，蒲伏③。一市人皆笑信，以为怯。汉王之困固陵，用张良计，召齐王信，遂将兵会垓下。项羽已破，高祖袭夺齐王军。汉五年正月，徙齐王信为楚王，都下邳。信之国，召所从食漂母，赐千金。及下乡南昌亭长，赐百钱，曰：“公小人也，为德不卒。”召辱己之少年令出胯下者以为楚中尉。告诸将相曰：“此壮士也。方辱我时，我宁不能杀之邪?杀之无名，故忍而就于此。”(《史记淮阴侯列传》)注：①蓐食：在睡觉时用的草垫子上吃饭。②漂：音“piǎo”，漂洗衣服。③蒲伏：通“匍匐”，在地上爬行。8．下列句中加点的词解释错误的一项是()A．又不能治商贾治：从事，做B．有一母见信饥，饭信饭：给……吃饭C．于是信孰视之孰：通“熟”，仔细，盯D．召齐王信，遂将兵会垓下　　将：将领9．下列句中加点的词意义和用法相同的一项是()A．食时信往，不为具食　　冰，水为之而寒于水B．一市人皆笑信，以为怯　　　余嘉其能行古道，作《师说》以贻之C．汉王之困固陵，用张良计　　呜呼!师道之不复可知矣D．及下乡南昌亭长　　郯子之徒，其贤不及孔子　10．下列对选文的叙述和 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 ，有错误的一项是()A．韩信早年无钱又无德，还无正当职业，到处寄食，几乎沦为乞丐。B．由于不能自食其力，韩信曾先后受到亭长妻、漂母、屠中少年的鄙弃。C．人穷胆也小，早年的韩信只能听任屠中少年的摆布，乖乖地从他人的胯下爬过去。D．韩信发迹后，未曾忘记自己当年的经历，根据人们当时对他的态度，作了不同的回报。二、(25分)11．把下面的句子翻译成现代汉语。(9分)①假舆马着，非利足也，而致千里。(3分)译文：_________________________________________________________________②淮阴侯韩信者，淮阴人也。(3分)译文：_________________________________________________________________③方辱我时，我宁不能杀之邪?杀之无名，故忍而就于此。(3分)译文：_________________________________________________________________12．阅读下面一首诗歌，完成后面的题目(8分)昭君怨郑域道是春来花未，道是雪来香异。竹外一枝斜，野人家。冷落竹篱茅舍，富贵正堂琼榭。两地不同载，一般开。(1）这首词上阕吟诵的具体是什么？是从哪几个方面来写的？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）这首词下阕，用了什么手法？表现了什么思想？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿13．默写。(8分)(1)恰同学少年，风华正茂；_____________，_____________。(2)_____________，不能十步；_____________，功在不舍。(3)生乎吾后，_____________，_____________。(4)彼与彼年相若也，道相似也，_____________，_____________。三、(20分)阅读下面的文章，完成14-—17题。(20分)孩子，我为什么打你有一天与朋友聊天，我说，就是在文化大革命中当红卫兵，我也没打过人。我还说，我这一辈子，从没打过人……你突然插嘴说：妈妈，你经常打一个人，那就是我……那一瞬屋里很静很静。那一天我继续同客人谈了很多的话，但所有的话都心不在焉。孩子，你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我的整个心灵。面对你纯正无瑕的眼睛，我要承认：在这个世界上，我只打过一个人。不是偶然，而是经常，不是轻描淡写，而是刻骨铭心。这个人就是你。在你最小最小的时候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。我生怕任何一点儿轻微地碰撞，将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无夜地操劳，无怨无悔。面对你熟睡中像合欢一样静谧的额头，我向上苍发誓：我要尽一个母亲所有的力量保护你，直到我从这颗星球上离开的那一天。你像竹笋一样开始长大。你开始淘气，开始恶作剧……对你摔破的盆碗、拆毁的玩具、遗失的钱币、污脏的衣着……我都不曾打过你。我想这对于一个正常而活泼的儿童，都像走路会跌跤一样应该原谅。第一次打你的起因，已经记不清了。人们对于痛苦的记忆，总是趋向于忘记。总而言之那时你已渐渐懂事，初步具备童年人的智慧；它混沌天真又我行我素，它狡黠异常又漏洞百出。你像一匹顽皮的小兽，放任无羁地奔向你向往中的草原，而我则要你接受人类社会公认的法则……为了让你记住并终生遵守它们，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后，我被迫拿出最后一件武器——这就是殴打。假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，这种体验将使你一生不会再去抚摸这种橙红色抖动如绸的精灵。孩子，我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触时，就感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝。我知道打人犯法，但这个世界给了为人父母者一项特殊的赦免——一打是爱。世人将这一份特权赋予母亲，当我行使它的时候臂系千钧。我谨慎地使用殴打，犹如一个穷人使用他最后的金钱。每当打你的时候，我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己：是不是到了非打不可的时候?不打他我还有没有其他的办法?只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会举起我的乎……每一次打过你之后，我都要深深地自责。假如惩罚我自身可以使你汲取教训，孩子，我宁愿自罚，哪怕它将苛烈十倍。但我知道，责罚不可以替代也无法转让，它如同饥馑中的食品，只有你自己嚼碎了咽下去，才会成为你生命体验中的一部分。这道理可能有些深奥，也许要到你也为人父母时，才会理解。打人是个重体力活儿，它使人肩酸腕痛，好像徒手将一千块蜂窝煤搬上五楼。于是人们便发明了打人的工具：戒尺、鞋底、鸡毛掸子……我从不用那些工具。打人的人用了多大的力，便是遭受到同样的反作用力，这是一条力学定律。我愿在打你的同时，我的手指亲自承受力的反弹，遭受与你相等的苦痛。这样我才可以精确地掌握数量，不致于失手将你打得太重。我几乎毫不犹豫地认为：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长。因为，重要的不是身累，而是心累……孩子，听了你的话，我终于决定不再打你了。因为你已经长大，因为你已经懂了很多的道理。毫不懂道理的婴孩和已经很懂道理的成人，我认为都不必打，因为打是没有用的。唯有对半懂不懂、自以为懂其实不甚懂道理的孩童，才可以打，以助他们快快长大。孩子，打与不打都是爱，你可懂得?14．文章第二段写道“那一天我继续同客人谈了很多的话，但所有的话都心不在焉。”根据全文，作者此时为什么“心不在焉”，她此时心里在想哪些东西?(4分)答：____________________________________________________15．请用自己的语言概括作者在反思“打儿子”时，是分哪几个层次写的?(4分)答：____________________________________________________16．请摘引文章中的话，归结出作者不得不打儿子的几个原因。(6分)答：____________________________________________________17．阅读全文后说说作者为什么要抒写出自己对“打儿子”一事的心路历程?(6分)答:____________________________________________________四、(15分)18．请给下面——段新闻加一个标题，不超过20个字。记者从今天举行的国家自然科学基金会第五后三次全体会议上获悉，2020年国家自然科学基金共受理1400个单位中的各类项目中请55000余份，批准资助各类项目11151项。在国家财政拨付27亿元的基础上，统筹配置待拨资金，安排年度资助经费35亿元，较好缓解了基础研究资金供需矛盾，科学创新环境得到了极大改善。答：____________________________________________________19．以“师爱”为主题，补写横线上的语句，要求与上下文有意义上的联系，句式、字数和修辞手法与上下文相似。爱是春风，它能绿遍学生的视野；_____________，_____________；_____________，_____________；爱是冬雪，它默默积蓄着来年的营养。20．把下面的几句话，排列成内容上紧密联系的一段文字，只写序号。(4分)①这样知识之球就会越滚越大。②那“应做的功课已完”的余暇虽少，但积少可以成多。③可是，这不会影响专业学习吗?④看课外书刊，时间长了，接触面宽了，了解的问题便多，于是就越看越有趣，越有趣就越想看，成了良性循环。⑤的确，我们的精力应主要放在攻读专业上，从“精于一”开始，逐步扩大“根据地”而走向博。⑥然而这不是说，学专业时，其他的书一律不能看。答：③____________________________________________________________________五、作文(60分)从春、夏、秋、冬季生长的花草等植物中，任选一种填入所给标题的空白处，并以此为题，写一篇800字的记叙文。标题：又是______飘香时参考答案1．C2．B(A籍一藉；C拌一伴，忧一尤：D即一既)3．A(“大谬不然”是大错特错的意思，应为“水落石出”)4．C(“地方”前残缺介词“在”)5．C丢弃6．C7．B(“句读之不知，惑之不解”句式既是宾语前置又是消独8．D(率领)9．C(都是结构助词，用于主谓之间，取消句子的独立性。A动词，“替”／凝结。B介词“把”／连词“来”。口‘到”／“比得上”)10．C(并非“胆小”和“听任”“摆布”，而是忍受一时的屈辱，以求施展才华的机会)11．借助车马的人，不是因为行走便利，却可以到达千里之外。淮阴侯韩信是淮阴人。当他侮辱我的时候，难道是我不能杀他吗?杀他没什么名堂，所以我忍了口气那样做了。12．(1)梅。两个“道是”句写花开的季节在冬春之际，花色如雪，香气高雅不同一般，花枝旁逸，花栽种在农家院内。(2)用对比的手法。明写梅花不择环境“一般开”，暗赞贫贱不移、富贵不淫的高洁品格13．略14．她的心里已经由从不打别人转变为对打自己儿子的深刻反思。反思自己为什么要打，怎样打的。15.第一，写打的原因；第二写打的方式；第三写打后自己的内心煎熬。16．(1)所有的苦口婆心都宣告失效，所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树；(2)要他接受人类社会公认的法则，(3)希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触时，就感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝。17．以自己的亲身感受，告诉天下的孩子，母亲打孩子是对孩子的另一种爱；以自己的亲身经历告诫人们，如果真心爱自己的孩子，就不可一味放任、纵容，宁可承受心灵的煎熬，也要千方百计把孩子引往正路，让他健康成长。18．35亿元资助国家自然科学基金万余个项目。19．爱是夏荫，它守护着炙日下的舒爽爱是秋水，它能荡涤学子心灵的浮尘20．B21．略