新编
方案
气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载
书范本系列PracticalDocumentSeries第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT2页／总NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT2页班级风采展示活动策划书班级风采展示活动策划书前言：本方案文档用于确定组织的目标和行动方案，使整个组织的活动和谐有序，避免盲动和不协调带来的损失，同时有助于使用较短的时间完成工作，减少迟滞和等待时间，实现资源的合理使用与控制。可在下载后完成编辑和调整，使用时请详细阅读正文。 一、活动背景 为了进一步加强水利工程学院各班级的“自我教育、自我管理、自我服务”功能，充分发挥和调动学院各班级工作的积极性和创造性，加强学院各班级之间的联系和沟通，充分展现各班级团结进取、健康向上的精神风貌，推动各班良好班风的形成，共青团长沙理工大学水利工程学院委员会组织开展“优秀班级”评选工作，特意搭建风采文化展示平台，举行班级风采展示，班级风采展示的评比结果将作为评选“优秀班级”的依据。 二、活动主题 班级文化各显风采 三、活动意义 通过塑造优良的班级形象，展现才华、展现风采、展现精神，进而提高班级凝聚力、传播班级影响力、塑造班级魅力、活跃班级气氛，增强集体荣誉感，从而提升全班成员的整体素质。 四、活动时间、地点及参与对象 活动时间：5月25日（待定） 活动地点：甘饴园 活动参与对象：水利工程学院09、10、11级各班级 五、活动组织机构 策划主办单位：共青团长沙理工大学水利工程学院委员会 承办单位：水利工程学院09、10、11级各班级 六、展示内容及要求 1、班级风采展示主要涵盖的内容有： （1）可以采用手绘、写真、照片等形式介绍本班特色，展示班级风貌，展现班级事迹和荣誉； （2）才艺展示，根据各班特色，在现场进行文艺展示（如乐器演奏等）； 2、宣传内容要求 （1）各班需派出1至2名同学进行现场介绍； （2）展示要求思想健康向上，有积极意义，能够展现本班精神风貌和大学生风采。 七、活动具体流程 l前期准备阶段 1、5月15日，召开09、10、11级班长会议
通知
关于发布提成方案的通知关于xx通知关于成立公司筹建组的通知关于红头文件的使用公开通知关于计发全勤奖的通知
活动内容并做好动员工作； 2、对09、10、11级各班进行分组，三个年级所对应的班级为一个小组（例如港行0901班、水利1001班、水利1101班为一个小组），共分为10组； 3、组织各小组进行抽签，确定风采展示时所在位置（帐篷的位置）； 4、向各班提供一块展板； 5、各班完成风采展示的相关材料或才艺展示等准备工作（如：文字介绍、海报、照片等）； 6、完成场地、帐篷（11至12个)的申请及物品的准备； 7、提前邀请领导和老师； 8、做好前期宣传工作，充分利用此次宣传阵地，展示我院各班的风采； l班级风采展示流程 时间：5月25日中午11:40——14:00（初定） 地点：甘怡园 1、各组安排同学在活动中心领取一个帐篷，并将帐篷摆置甘怡园所在的位置，对帐篷进行相关的布置； 2、各班以小组的为单位进行班级风采展示和介绍； 3、各班班长、团支书和大众评委需在投票点领取票，对各组进行打分和投票； l后期工作 1、对各班的风采展示得分进行汇总、统计及公示； 2、完成后期的宣传工作； 3、进行相关总结工作，对风采展示中表现突出的班级进行表彰。 八、评分细则 1、本次班级风采展示的最高分为10分（暂定）； 2、各班的最终得分主要来自于三部分：老师打分（30%）、各班班长及团支书对同年级的其他班级打分（50%）、大众投票（20%）； 3、评分标准 a、综合展示：根据班级精神风貌、班级特色等内容进行评分； b、解说展示：班级的展示时，对班级现场的解说和介绍进行评分； c、创意展示：综合班级的创新意识、班级宣传设计、才艺独特性等进行评分。
浙公网安备 33021202002483