此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。9.2反比例函数的图象与性质（1）教学目标：使学生会作反比例函数的图象，并能理解反比例函数的性质。培养提高学生的计算能力和作图能力。教学重点、难点：重点：作反比例函数的图象难点：理解反比例函数的性质。教学过程：一、复习：1、函数有哪几种表示方法？答：图象法、解析法、列表法2、一次函数y=kx+b有什么性质？答：一次函数y=kx+1的图象是一条直线。当k>0时，y随x的增大而增大；当k<0时，y随x的增大而减小。二、新授：1、作反比例函数y=EQ\F(4,x)的图象：列表：X－8－4－3－2－1－EQ\F(1,2)EQ\F(1,2)1248y=EQ\F(4,x)描点：以表中各组对应值作为点的坐标，在直角坐标系内描出相应的点。连线：用光滑的曲线顺次连结各点，即可得到函数y=EQ\F(4,x)的图象。2、你认为作反比例函数图象时应注意哪些问题？列表时，自变量的值可以选取绝对值相等而符号相反的一对一对的数值，这样既可简化计算，又便于描点。3、作反比例函数y=EQ\F(－4,x)的图象。4、观察函数y=EQ\F(4,x)和y=EQ\F(－4,x)的图象，它们有什么相同点和不同点？图象分别都是由两支曲线组成的，它们都不与坐标轴相交，两个函数图象都是轴对称图形，它们各自都有两条对称轴。5、反比例函数y=EQ\F(k,x)的图象是由两支曲线组成的，当k>0时，两支曲线分别位于一、三象限内，当k<0时，两支曲线分别位于第二、四象限内。三、随堂练习P82：1、23．分别在坐标系中画出它们的函数图象。（1）y＝（2）y=4．已知x,y满足xy=-4,用x的代数式表示y,并画出函数图象.5．反比例函数的图象经过点（-2，4），求它的解析式，并画出函数图象，图象分布在哪几个象限？与坐标轴的交点是什么？6．已知三角形的面积为24c,任一边a(cm)与这边上的高h(cm)之间的函数关系式,并写出自变量的取值范围,画出图象.四、作业：同步练习
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