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宁夏中卫市八年级地理下册 7.3 东方明珠—香港和澳门学案（无答案）（新版）新人教版

宁夏中卫市八年级地理下册 7.3 东方明珠—香港和澳门学案（无答案）（新版）新人教版

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宁夏中卫市八年级地理下册 7.3 东方明珠—香港和澳门学案（无答案）（新版）新人教版PAGE东方明珠—香港和澳门学习目标1.说出香港和澳门的地理位置、范围，了解其地理位置的优越性。2.运用教材提供的数据计算并说明港澳地区“人多地狭”的特点，并了解港澳地区因地制宜拓展空间与如何保护环境，实现可持续发展的。3.理解港澳地区与祖国内地经济联系的模式和意义，理解与祖国内地优势互补是港澳地区增强国际地位与竞争力以及长期高速发展的基本保障。学习重点1.说出香港和澳门的地理位置、范围，了解其地理位置的优越性。2.运用教材提供的数据计算并说明港澳地区“人多地狭”的特点，并了解港澳地区因地制宜拓展空间...

宁夏中卫市八年级地理下册 7.3 东方明珠—香港和澳门学案（无答案）（新版）新人教版

PAGE东方明珠—香港和澳门学习目标1.说出香港和澳门的地理位置、范围，了解其地理位置的优越性。2.运用教材提供的数据计算并说明港澳地区“人多地狭”的特点，并了解港澳地区因地制宜拓展空间与如何保护环境，实现可持续发展的。3.理解港澳地区与祖国内地经济联系的模式和意义，理解与祖国内地优势互补是港澳地区增强国际地位与竞争力以及长期高速发展的基本保障。学习重点1.说出香港和澳门的地理位置、范围，了解其地理位置的优越性。2.运用教材提供的数据计算并说明港澳地区“人多地狭”的特点，并了解港澳地区因地制宜拓展空间与如何保护环境，实现可持续发展的。导入新课知识链接日本在发展先进制造业方面最为成功之处，是生产模式的创新，创建了诸如精益生产模式、作业站生产模式和以人为本的经营治理模式等。导学环节教师学生的学自主学习自读教材自主学习——我自信我能行知识点一、“一国两制”政策省相邻。3.宝贵的建设用地东方明珠优势互补（1）举例说明香港和内地的经济合作优势互补，互惠互利。合作探究同桌或小组合作完成。合作探究——我参与我快乐知识点一、地理差异明显读图，同桌讨论：你们都知道港澳的地理位置优越，但你们能不能具体描述出港澳的相对位置、海陆位置呢？（教师展示出《中国政区图》、《港澳简笔图》。然后让学生到大屏幕前指图并说明：）请同学们看P60-61页图7.31和图7.34的两幅景观图，通过这两幅图，你们可以发现什么呢？这又说明港澳地区的人们具有什么样的观念呢？并且联系我们周围城市建设中出现的一些人为破坏现象，并发表自己的看法。讨论完成P63页活动题，认识祖国内地与香港的经济联系。答疑解惑盘点收获归纳总结这节课你有哪些疑惑和收获。收获之窗——我努力我充实特别行政区当堂测评成功体验火炼真金——我成功我自豪单项选择题1.被誉为“东方明珠”的地区是（）A、香港和澳门B、上海和广州C、台湾和大连D、青岛和哈尔滨2.香港和澳门发展的不足有（）A、地理位置B、地狭人稠、自然资源匮乏C、依托祖国内地强有力的支持，经济持续繁荣D、在国内外影响越来越大3.内地供给港澳的生产和生活资料有（）①淡水②食品③原料④燃料A、①②③④B、②③④C、①③④D、①②④4.关于港澳与祖国内地联系紧密的影响，说法错误的是（）A、港澳同胞为祖国内地的发展做出了巨大贡献B、祖国内地为港澳繁荣提供了坚强后盾和强有力的支撑C、港澳地狭人稠、自然资源匮乏D、香港和内地经济优势互补、互惠互利A、建筑水平高B、资金充足C、人多地少D、眼光远大二、综合题：

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