.PAGE下载后可自行编辑修改,页脚下载后可删除。第一节生物的特征课题:授课人:姓名:班级:学习目标1.描述身边的生物,区别生物与非生物。2.举例说出生物具有的根本特征。3.关注身边的生物。学习过程备注空间一、自主学习,感受新知〔学习阅读教材,独立完成问题〕观察课本第3-7页的几幅图片,答复以下问题:1.你能说出图中生物的名称吗?2.你能将上述生物进展恰当的分类吗?3.你还能说出哪些熟悉的生物?二、互助合作,共同进步(同伴互助,交流分享)1.以下物体中,属于生物的是〔〕2.“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯〞,这是元代马致远的名曲?秋思?,你能说出其中所包含的生物吗?3.观察课本第4-6页几幅图片并阅读相关内容,答复以下问题:〔1〕每幅图片说明生物具有哪种生命现象?这些生命现象是生物共有的吗?〔2〕任选一种你所熟悉的生物,分析它是否具有上述生命现象?〔3〕生物的根本特征有哪些?三、展示引导学习(主动展示,张扬个性)小组展示,不同小组质疑或补充,纠正答案,教师可适当引导。四、学习
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1.“离离原上草,一岁一枯荣〞,诗句说明了哪一生物特征〔〕2.含羞草受到碰触后,展开的叶子会合拢,与含羞草反响一样的生命现象是〔〕3.以下哪组选项全部属于生物〔〕A.金鱼、月季、机器狗、海带B.长颈鹿、电脑病毒、海豚、海马C.仙人掌、钟乳石、香菇、小草D.细菌、丹顶鹤、水杉、鲨鱼4.“春种一粒粟,秋收万颗籽〞该诗句描述的生命现象主要表达的是〔〕5.以下不属于生物根本特征的一项为哪一项〔〕6.以下哪项不是生命现象〔〕A.种子萌发,长出幼苗7.以下属于新陈代谢现象的是〔〕8.蘑菇属于〔〕9.鸡能产蛋,并孵出小鸡,这说明鸡具有的特征是〔〕10.以下哪种现象属于生物体从外界摄取营养物质?〔〕D.人晕车呕吐11.以下哪种现象是生物对外界刺激作出的反响?〔〕B.种子萌发长成幼苗D.鸟产卵12.生物能够生长、发育并繁殖后代的根底是〔〕13.一般来说,一种生物不会由于个体的死亡而导致该物种的绝灭,这是因为生物具有14.请将左右两列中相关联的内容用线段连接在一起。动物的取食应激性向日葵朝向太阳生长植物的开花结果营养人体的排汗繁殖蘑菇由小长大排泄