2023年学习书法心得体会

精品文档欢送下载使用精品文档欢送下载使用2022学xue习xi书法心得体会学xue习xi书法心得体会　　心中有不少心得体会时，写心得体会是一个不错的de选择，它可以帮助我们了解自己的de这段时间的de学xue习xi、工作生活状态。那么心得体会怎么写才恰当呢？以下是我整理的de学xue习xi书法心得体会，仅供参考，欢送大家阅读。学xue习xi书法心得体会1　　在开学xue的de前三周，我学xue习xi了书法。同大一下半学xue期的de书法大体相同，主要是学xue习xi颜真卿的de颜体。但是练得时间太短，成效并不太大，还需进一步的de学xue习xi和长时间的de勤奋练习xi。　　在学xue习xi书法，阅读书法史的de时候，要学xue会从不同的de书法形式后面找到古人都遵循的de法那么。这种法那么，虽然在外在形式上的de表现，历代不同，各人相异，但其内在的de规律法那么却是一样的de。学xue习xi书法，很重要的de就是从点画用笔上去找古今一脉相承规律。　　历代大家都很重视写楷书，学xue书法的de人不能在楷书体会到多少书法规律性东西于其他书法是不会体会很深的de。除了实用以外，楷书里面包含了大量的de书法最根本规律和完备的de笔法。楷书让人静下来注意每个点画的de动作，细节，尽量把每个提按转折做到位。长期靠这个养成的de用笔习xi惯，让人手下的de感觉微妙而细腻。　　结合历代大家对不同人物书法的de品鉴，用心比较和体会里面的de上下好坏，去认识书法最根底本质的de东西。还有就是要把不同的de书家多做横向和纵向的de比较。在学xue习xi过程中不断矫正自己，依靠的de就是不断深入的de读帖和临帖。　　用笔尤其要注意起笔和收笔的de地方。不管写哪种书体，行笔必须自然，动作必须连贯，笔势要畅，势圆笔方，势方笔圆，整个动作就像打太极一样，动作要有节奏，要合于自然。行笔要提中有按，按中有提，笔要留得住，杀进纸去。不能有模糊的de东西。顺着心中的de节律，从胸有成竹到胸无定数，自然生成。　　写唐楷有收获，再写魏碑也不会有太大障碍，只不过用笔更方一些。它的de笔势是一致的de，都是一脉相承的de。　　学xue艺术的de三个层次：一，技法上的de学xue习xi；二，视觉形式的de研究；三，精神层面的de修养。　　写褚的de楷书，用笔的de时候，要注意笔锋的de变化，敏锐的de捕捉笔尖入纸，行笔，出锋的de运动轨迹，要充分发挥出笔毛的de弹性。点画〞是动作，蕴含有根本的de笔法和动作在里面，过去的de人对书法强调动作，笔法。用“线条〞来讲书法是讲不彻底的de，因为书法根本不是线条。　　好的de书法能表现出作者人生，生命的de体验。无论文学xue，还是书法，既含蓄又直接。好的de作品我们会感受到它无拘无束的de情感流露，无障碍，随心所欲。初学xue一个帖，点画和点画之间一下很难摆顺，这需要我们去找规律，一点一画，一撇一捺间每个大家都会有一些规律性的de东西，规律找到了，才能深入。写一个字，切忌把每个局部孤立起来，要做到协调，整体协调能力是很重要的de，这有很多窍门，道理在里面。　　临帖时要随时随地提醒自己不要让笔把自己左右了，要用笔，自己左右手中的de笔。下笔要善于找参照，大胆落笔，随时调整，锻炼出前笔有缺憾，后面的de点画能补救回来的de本领，字的de形要控制好，也在于善于找参照。临帖的de时候自己的de主观不要被帖套住，随时想到整体的de关系，更加注意单个字的de整体，角度的de大小，长短，笔划之间的de配合。从大的de方向把握住“度〞，再从细节上深入。褚字圆转多，笔划多的de字方折少，点画少的de字方折多，这样整个字，整篇字都能挺得起。颜体字是下面收得比较短，重心下压。复杂多折画的de字，多数折要削弱。强调度，一个字强调只能一两个点画，要有主次关系，整体决定细节。　　在这三周的de学xue习xi中，我练习xi的de颜体和柳体没有区分。书法史一门长期的de练习xi，需要钻研和静心学xue习xi。我会在接下来的de书法学xue习xi中不断提高自己。学xue习xi书法心得体会2　　实际上，我并不是在学xue书法。同书法学xue院博士聊天，觉察书法不是一般人能到达的de，一般人顶多算是写一手好字，形成自己的de风格。书法，是很讲究的de，也是有更高艺术标准的de。书法分字法和笔法，字法就是结字，通常而言，一般人是不会想方设法绞尽脑汁去想怎么结字的de，字嘛，不就是现在这个样子嘛，还要去设计？其实书法中结字也是很有讲究的de，我们看不同的de字体，结字规那么是不一样的de，即便是同一个字体，例如欧体和颜柳体，他们的de结字就不同，一眼就能区分开，这就是艺术的de水准地步，一般人达不到，也无需到达。　　还有一层，是书法需要知道字型构造的de开展历史，从甲骨到楷书，到更为写意的de行书和草书。所以无论从什么字体学xue起，专业的de书法人士都需要将各个字体从头开始认真学xue习xi临摹书写以致熟悉，这样才能有一个对汉字造型结构开展的de直观感受，这点一般人也是达不到的de。另外一个就是笔法，这个就比较玄乎了，因为你看不到古人究竟怎么写怎么运笔的de，你只能通过墨迹去推测，篆书和隶书还好，笔法不多，后世墨迹遗留下来，大体也能看出个七七八八，比较头疼的de碑帖，大体上只有外形和笔意，很难看出具体的de写法，所以关于一些笔画的de争议就比较多，例如欧体的de钩，到底是跪笔弹锋一笔写成还是分两笔写成，这不同的de人有不同的de写法，你可以说是欧阳询的de写法，也可以说不是。　　而且谈到笔法，这就是个具体的de细致活，普通人通常也打不到这个地步，何况现代根本不用毛笔的de键盘人。笔法，你需要去 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 各种字体和书家的de笔法，横撇竖直，楷书还好，比较规那么和规律，变化并不是太多，但行书和草书就越来越多，想要一一总结就是一件很费力的de事情，需要专门花时间精力去应对，这点普通人根本做不到。　　所以总而言之，就书法而言，普通人是达不到也无需到达的de。　　那么我们学xue什么？学xue写字，就要学xue字和怎么写。字就要看学xue什么字，通常是楷书，但为什么是楷书？道理很简单，因为我们日常用的de就是楷书。而从审美上说，楷书是经典，是趋向成熟和稳定的de汉字构型，不会轻易改动变化。所以学xue写字，你需要学xue楷书，认真学xue习xi楷书，学xue习xi最经典最优美的de艺术完成体。适当补充之前汉字构型的de知识，这样可以帮助你充分理解楷书汉字造型的de原理和原有，知道它这个字为什么会这样写，跟之前字形的de比较，你会发现为什么会简化为什么会繁化等等，这样你更为深刻地理解了楷书，写起来自然也就容易一些，参此原理，行书也是如此。　　至于怎么写，普通人就不用那么较真了，毛笔和硬笔差不多，来回那几种写法，只要专门的de人讲解和亲自教授即可，不用在这上面花费大量心思，功力是需要时间的de，而变化是需要心思的de，两者都欲速那么不达。　　认真学xue习xi楷书之后，可以学xue习xi行书，这才是日常真正用到的de书写 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 ，你不可能一笔一划写楷书，更多地是连写，行书快捷方便，但也不是任意而为，所以你需要学xue习xi。　　不要听信外面人瞎说，他们以书法的de要求去要求普通人是不正确的de，普通人更多地是学xue习xi如何写字，写出好看的de字，而不是学xue习xi和练习xi书法，实用兼顾审美，而不是审美主导实用，跟古代不一样，教授书法的de人需要转变思路。　　刚刚突然领悟到一点，用笔要有闲，所谓闲就是要有空间，要有保存，有给笔伸缩的de空间，才能有余地辗转腾挪，自由发挥。但这是个由实入虚的de过程。用笔，一分，二分，三分都用到捺这么粗的de了。如果太实，捺划会用到四分甚至五分，这样就很粗很粗了，大楷我不懂，中楷肯定会写的de很大，很粗壮。所以要有一定的de闲余空间，除了较粗的de笔画，典型的de例如捺，用到三分笔之外，正常是一分和二分之间交替使用。起笔可以二分可以一分，行笔可以一分可以二分，转折可以用到二分，竖也是如此。　　所以写中楷，能在一分至三分中间自由运用，这个字就会灵动自由很多。不过这是又实入虚的de过程，一开始会写的de很死板，一分笔，从头到尾一分，捺就二分，二分笔，从头到尾都是二分，捺就四分，再大就写不开了，起承转合之处都会很死板，会像树木的de鼓瘤，很不自然，不利爽，不轻松，不灵动。只有当这些问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 都犯过，用笔习xi惯了，就要开始悠着点儿了，自然慢慢也就有进步了。做人貌似也如此，欲速那么不达。学xue习xi书法心得体会3　　书法是一门艺术，是一种学xue问，一种文化，书法艺术，书法技艺，博大精深，是中华民族的de传统文化的de瑰宝。　　我们中国书法有三千多年的de历史，是古人聪明智慧的de结晶，是祖先留给我们的de一笔巨大的de珍贵财富。是我国独有的de一门艺术。　　书法也可以理解为汉字的de书写方法和规那么，方法和规那么是进行书写活动时遵循的de法那么，按照书写方法，规那么写出来的de字迹。书写作品是按照一定的de方法和规那么创造出来的de。　　退休后，我爱好写大字和书画，而毛笔字不同于书法，过去所写毛笔字是自由体，笔画不标准，随意写写画画，不按规那么去写，不成体系。近两年，我参加了五家渠市文化馆举办的de书法 培训 焊锡培训资料ppt免费下载焊接培训教程 ppt 下载特设培训下载班长管理培训下载培训时间表下载 班。这个班是公益性的de，不收学xue费，配有专职从事书法老师任教。教材是统一用汉隶“曹全碑〞书法教材，任课老师从书法的de横、竖、撇、捺、点、钩、折弯一笔一画从用笔教起，老师不仅在书板上亲自写，而且还手把手的de亲自教，使学xue书法的de初学xue者，掌握了书法根本笔画，然后一个字一个字地教，从握笔、用笔、运笔，老师手把手地教学xue员，运笔时从起锋、侧峰、回锋的de根本知识，老师教得认真，学xue员学xue得扎实，很快提高了学xue员的de书法学xue习xi热情。　　通过两年来书法理论和实践系统地学xue习xi，在专职书法老师的de指导下，受益匪浅，收获很大，进步很快。最近，三月份我用所学xue习xi的de隶书书法的de规那么和方法，按照书法的de规那么，规矩创作出了8幅书法作品。参加了石河子大学xue纪委举办的de反腐倡廉书法展览，四月份，我创作出了6幅书法作品，其中3幅作品是内弟创立的de食品厂，我创作了“辉煌创业史，豪情南通人〞书法作品得到亲友们的de高度评价和赞赏。又写了三幅书法作品参加了石河子大学xue老年书法展览，这对我所学xue的de隶书书法技艺水平得到很快的de提高。　　学xue习xi书法要有勤奋精神，要耐得住寂寞，弃去急躁，脚踏实地进行研究，我每天要保持3个小时的de临贴练字，白天忙了，晚上补课，要有自觉的de学xue习xi坚持精神，不要急于参加书法展览，只有书法根本功的de千锤百练，功到自然成，书法作品一定会写出漂亮的de书法文字，取得优异成果，会得到意外的de收获。　　隶书作为初学xue者来说，容易上手的de，从隶书入手学xue书法是一个既专又宽的de路子。　　通过书法学xue习xi使我体会到既锻炼了眼神，又开阔了智慧，是用脑、用手，用眼，同时运动的de好方法，真是活到老，学xue到老，学xue无止境。临贴要有几篇，几十篇地反复推敲练字，对照字帖，不仅要写得像，更要写得好，写得精，要求精益求精，细了再细，不可马虎应付，也不可随意造字，在临贴动笔前首先要读贴，因此，读贴是临贴的de前提，只有在理会的de根底上再运笔，以隶书系统的de某种根本形态，以此为临习xi的de范本，灵活调用隶书的de各种字法和各种笔调去为自己的de创作效劳。　　“曹全碑〞是汉隶的de代表作之一，以汉隶的de篡书简化演变而来，字形由长变为扁方，笔画由弯变直，出现波挑以依势变为横势，笔画在篡书的de直、曲、点的de根底上增加了撇、捺、钩、挑、点、折加上横竖，汉字的de八种笔画根本成型，同时汉字更为简化，笔画更为规矩，长短更以丰富多彩，其文字字型写现代文字大同小异，为中国现代文学xue，文字及书法奠定了坚实的de根底。　　汉隶“曹全碑〞是汉碑中挑鱼盛誉，以风格飘逸多姿，结构匀整，著作于世。　　古人评说“曹全碑秀美飞动不束缚，不驰骤沟神品也〞，其结字习xi整，透阔典丽，用笔方圆兼备，而以圆笔为主，美妙多姿，是汉隶成熟期飘逸秀丽的de一路书法的de典型。　　隶书的de匀圆的de线条，变成平直，方正的de笔画，字型略微宽扁，横画长，而直画短，讲究“蚕头雁尾〞、“一波三折〞，运笔更为简短。　　隶书也是日积月累靠许多人共同创造的de。汉隶蕴含着一种特大的de气势，充溢而涌动的de雄健的de力量，精美绝妙的de汉隶至今仍然散发着无穷无尽的de艺术魅力。学xue习xi书法心得体会4　　通过学xue习xi书法，我受益匪浅。文化水平不但有了提高，同时还锻炼了我的de大脑和手，又辞别了枯燥的de生活。　　以前，我对书法一知半解，只是对写字感兴趣，开始写字时，手总在抖，手腕僵硬。大横大竖总写不好，字体也没力度。于是，我从根本笔画到偏旁部首再到间架结构都详细解读。下定决心一定学xue好书法。通过不停地去练、去学xue和临摹字帖，勤学xue苦练根本功，逐渐字体有了模样。写字手也不抖了，手能控制笔了，手腕也有劲了，学xue习xi的de信心增强了。于是对写书法有了兴趣。　　我体会到要想写字，就必须具备毅力和方法。勤奋钻研，凝神静气地写书法。正向老师教我们的de那样，认真加勤奋等于收获。我牢牢地记住这一点。这样才能写好、写快漂亮的de字。　　在学xue习xi书法中我领悟出，要想取得事半功倍的de效果，提高多方面的de文化修养。扎扎实实的de练好书法根本功，尤其要重视临摹优秀的de字帖，增强信心，学xue有所成。　　每每看到好的de书法作品，能得到艺术的de熏陶和感受书法的de魅力。我体会到学xue习xi书法还是一种美的de享受。学xue习xi书法心得体会5　　8月4日，学xue校推荐我参加了黔西南州组织的de教师书法培训，当时比较犹豫，但是为了多学xue些知识，多丰富自己，还是宁愿牺牲自己的de休息时间，也要强迫自己一下。目前培训已经结束，我感觉特别受益，对自己的de书写，以及学xue生的de书写都有很大益处！书法教学xue让我体会到“教育不是禁锢，而是热爱、理解和引导，这是极其伟大要紧的de事，也是一种极其艰难困苦的de事。〞　　通过学xue习xi，我不仅使自己的de书写水平得到了相应提高，还是自己的de书写教学xue得到了很多的de指导。书法教学xue〔解决教什么与怎么教〕　　教学xue内容：文房四宝、姿势〔写字姿势、执笔姿势〕、笔画技法、独体字结构、偏旁部首、合体字结构、章法，要循序渐进、由简到难。　　1、笔画教学xue：对所有根本笔画的de三要素〔起笔、行笔、收笔〕和笔画五度〔角度、力度、长度、弧度、速度〕分析讲解到位。　　2、结构教学xue：　　〔1〕整齐平正、布白均匀是根本规律。　　〔2〕独体字结构规律：布局均匀〔匀〕、主笔突出〔主〕、因字立形〔形〕、收放均衡〔衡〕。　　〔3〕合体字结构规律：要处理好各个组成局部之间的de比例、长短、上下、大小、宽窄关系，伸让、主次关系；左右结构突出伸让有序，上下结构突出重心对正，包围结构要包容相称。整体到达均匀、紧凑。　　〔4〕连续各异、风格统一是书法艺术较高层次的de要求。　　3、章法教学xue：处理好章法三要素〔正文、落款、印章〕，处理好行列、留有天地、左右。落款的de书体一般比正文的de书体要活泼，款字的de字径应小于正文的de字径。　　书法教学xue方法：　　〔1〕减轻学xue生写字负担，少留家庭作业，并重视平时作业书写质量。　　〔2〕培养兴趣为主。提高观察能力。三年级重点抓好书写姿势、执笔姿势和根本笔画。　　〔3〕开展写字活动：办展览、树典范、举办师生书法赛、现场汉字书写节、参加校外书法赛。　　〔4〕利用好字帖，临摹字帖是最有效的de方法。〔选帖〕读帖、摹帖、临帖、比较。　　〔5〕及时评价鼓励：写字过程中的de当场表扬〔坐姿、握笔、书写〕。在学xue生临写的de作业本上的de符号表扬。优秀的de书写作业展览或传阅。定期评选班级、学xue校书法小能手。　　文化是民族之魂，艺术源于道德、展现仁爱，书法艺术是中华五千年文化的de瑰宝。通过这次培训，去除了内心的de急躁之气，也明白了书法教学xue的de意义所在，更多的de是一种品德的de培养与心灵的de沉淀。此次培训得到区领导、局领导和校领导的de重视与支持，表达了“优秀传统文化进校园、书法教育进课堂、经典诵读进教材〞的de初衷，加强学xue校中华传统文化教育、提升书法书写、经典诵读的de能力。“写好字、读好书、做好人〞能够自主学xue习xi，找到学xue习xi兴趣，这也是“三进〞活动的de　　指导思想。　　痛惜学xue习xi时间短暂，不能通晓国学xue精髓，仅学xue得冰山一角。但此次培训开启了我深入学xue习xi书法的de大门，在以后的de时间里更深刻的de理解书法，学xue习xi书法，应用书法。半月以来，每天反复的de习xi练书法，不仅陶冶了我们的de情操、增强了我们的de耐性，还学xue会了虚己待人的de处事态度，“莫以善小而不为，莫以恶小而为之〞的de做人原那么，能让我在个人成长道路上设定一个标杆。相信通过这次培训，让我明白自身的de缺憾和缺乏，懂得更多做人的de道理弥补我之前的de缺乏，能够在进步的de道路上逐步前行。　　学xue校、领导给了我们学xue习xi的de时机，我们不能敝帚自珍，要将我们学xue到的de知识化为工作的de羽翼，作为一名教师更要不断学xue习xi，充实自己的de同时教会更多的de学xue生。一个人的de进步，改变不了什么，但一群人的de进步将改变一个时代，作为人类灵魂工程师，尽我所能的de用我们的de知识改变更多的de人。　　书法培训虽然结束了，但是书法经典的de学xue习xi才刚刚开始，我们会继续丰富自己的de知识并竭尽所能的de让书法在校园里生根发芽！　　总之，此次书法培训学xue习xi不仅提高了受训教师的de书法水平，也对传承民族的de文化艺术，修练人的de修养素质，对今后在学xue校进一步开展书法教育活动具有十分重要意义。　　书法作为一门艺术，不是一朝一夕练就的de，需要花费大量的de精力和心血。在今后一段时间中，要尽量挤出时间，静下心来认真思考，积极行动，尽快地消化和吸收培训的de知识，按要求去完成作业，尽快到达培训的de目标和要求。努力为书法的de传承做出应有的de奉献学xue习xi书法心得体会6　　中国书法经过几千年的de沉淀、积累和开展，已成为独具华夏特色的de文化瑰宝。关于如何学xue习xi书法，我有“三个经验〞体会与书法爱好者共勉。本人经历了从不知到有知，从知之甚少到知之较多，从写字到书法，从不自觉到自觉的de过程。从我知事的de那天起，就把它作为终身追求的de一项事业，从真学xue上下工夫。坚持60多年如一日，为国家学xue，为民族学xue，为传承和创新而学xue。家境贫寒，买不起灯油和笔墨，就用山上的de松树油照明，用树枝当笔，以大地当纸;没有字帖，就蹲在墓碑前观摩习xi练;出门在外，没有笔墨，就在自己的de膝盖上比划名碑名帖;有条件时拼命学xue，没有条件时千方百计创造条件学xue，工作繁忙时挤出时间学xue，把别人用于唱歌、跳舞和钓鱼的de闲余，都用来学xue书法，这样抓住空暇刻苦学xue，自觉地把学xue习xi书法作为生活中除衣食之外的de须臾不可缺少的de第三件大事，不管生活条件多艰苦，也不管工作环境多险恶，从未间断过认真学xue书法。　　善练是方法。人间凡事，没有学xue不会，只有不会学xue。“无巧不成书〞，学xue习xi书法，既要有决心，更要讲方法。方法是渡河之舟。我在学xue习xi书法时，坚持“帖学xue与碑学xue并重，古法和今法相济;楷行习xi练交叉，常练榜书在先;首要把握重心，字形结构严谨;注重学xue习xi效率，练字习xi法共进;心中有字在胸，下笔方可有神〞。从而，变苦练为善练，变死练为活练，变练一体为练多体，变单练书法为绘画、雕刻(石、木、竹)、装裱并举。这样，相互渗透，相互促进，相互融会，事半功倍。　　苦研是恒守。书法是我国千古绝唱的de线条艺术之一。要传承和开展，必须刻苦钻研、持之以恒地探清其脉络，理清其源泉，把握其精髓，效法其标准，开掘其新境。据此，我进入大学xue后，就发奋学xue习xi王羲之、黄庭坚、颜真卿、苏东坡、张怀瓘、怀素等历代书法名家的de书法理论，既研习xi书法的de历史进程和演化，又研习xi书法的de产生形成与风格;既研习xi各种书体自身的de美学xue原那么和技法规律，又研习xi各种书体的de用笔技术与文化背景;既研习xi我国的de书法和绘画，又研习xi源远流长的de中华文化原生态的de根底构筑，但凡有利于学xue习xi、弘扬和创新书画艺术的de各个领域都有所涉猎。因此，从创立自己超越传统的de握笔方法，到行之有效的de“书法重心学xue〞，从写字的de根本笔法到字体的de和美结构，从帖学xue到碑学xue，从书写形式到书写内涵，从学xue会一体到学xue会多体，从学xue好一家到学xue会百家，从集百家之长到独具个性特点，从书法的de外形美到书法的de内在美等等，都进行过认真不懈地研习xi。同时还研习xi了唐诗宋词和哲学xue、美学xue，不断为自己的de书法创作，打下坚实牢固的de根底和吸取鲜活元素的de条件。实践使我深切地感悟到：没有凝练厚重的de文化底蕴，领悟不了书法的de真谛精华，充其量就只能做个写字匠，而永远、绝对当不成书法家。　　妙用是目的de。世界上没有任何事情比效劳民众、奉献社会更有意义。妙用书法之途亦理应如此。我上小学xue二年级时，就给乡亲们写春联，后来从中学xue到大学xue，从机关到农村，办板报墙报、布置会议室、庆典写横幅标语、表彰大会写奖状、太平盛世入碑林以及与世界各国开展文化交流，无所不用其极。办展览、出专集，刊发报纸、杂志，收进典籍、文库，运用电视网络，让广阔民众从中获得美的de享受。同时，教学xue生、发范本，为从中央到地方的de各级各主管领导、民间社团和企业家及城乡老百姓书写横批中堂，为抗灾扶贫助教等公益活动捐献作品，只讲付出，不求回报。把自己的de所学xue之长奉献给祖国和人民，心旷神怡，乐在其中。学xue习xi书法心得体会7　　20xx年暑假，我被爹娘发配到舅舅家。　　我在舅舅家的de时候，舅妈又把我发配到到了蒙阴县二星大酒店楼上的de一个书法班，我大吃一惊，心想：“我怎么来了书法班，我原来是想学xue画画的de，怎么到了书法班？〞哪的de老师是一位年轻的de、漂亮的de、等着被录取通知书的de十七八岁的de女孩儿。　　第一天，我去学xue了，除了老师，我谁都不认识，哪里有学xue硬笔的de，有学xue软笔的de，我学xue的de是软笔，我以为硬笔难学xue的de，没想到哇，原来是软笔难学xue。硬笔竟然是钢笔字。软笔还学xue怎样那拿笔，怎样写，还放大3倍的de字帖。　　首先，老师教我的de是单勾，双钩学xue完了，又教我用毛笔字写字。学xue了两天，“朱峰，你升级了，看雪单勾了！〞我面临这突如其来的de声音，我吓的de心都要跳出来，我脑子里一片空白，答复了一声：“啊啊——啊？奥！〞“拿笔来〞老师展示了一番，我也看明白了，我也学xue会了，我就开始练习xi。“你看看，那些比你来得早的de，学xue的de还不如你快，好好学xue！老师相信你！〞老师鼓励我说。我单勾还没“毕业〞，就回到了爹娘身边了……　　我明白了一个理：什么事，只要努力干，就有奇迹发生！　　实践后，体会到的de，我发现我还有许多小错误没有改正来。比方；握笔不佳，姿势不美，笔顺不标准等。这些毛病我得慢慢地改正来。每一次，我我都会认真地去写，老师给我评价，我也回认真地听，看看自己的de毛病在哪里。要是错太多，老师也会鼓励我，使我的de信心有增强了许多。　　日复一日地练习xi。有一天，我拿起以前写的de字和现在写的de毛笔字做了个比较，发现我进步了。到书法教室，再看看高年级的de哥哥姐姐们写的de字，我认为她们写得比我好看很多，所以，我下定决心，一定要超过高年级的de哥哥姐姐们，写出更高的de境界来。　　在这几个月里，我在学xue书法的de过程中得到了很多体会；连毛笔字不是一天两天就能练出来的de，要不懈的de努力，才能取得不断的de进步。而且，练毛笔字要不断地观察，比较，要找出缺乏。要保持这样的de一个心态，才能把毛笔字写好。我相信，我一定会成功的de。学xue习xi书法心得体会8　　20xx年山东省小学xue书法教学xue研讨培训会学xue习xi心得体会作为一名小学xue的de语文教师，3月25日至26日，我有幸被派遣参加了由山东省小学xue教研室在滨州市滨城区第一小学xue举办的de首届小学xue书法教研培训学xue习xi。此次培训旨在促进“书法进课堂〞，来自全省六百多名小学xue的de老师，聆听了省教研室小学xue部副主任李家栋做的de?中小学xue书法教育指导纲要?解读和滨城区第一小学xue刘国辉校长关于?小学xue书法教育经验的de汇报?及名师讲座，他们就书法与写字、教学xue等方面的de专业知识进行了精辟的de讲解与指导。　　两天的de培训时光，对于书法学xue习xi者来说犹如白驹过隙般短暂，但我却感触颇深，受益匪浅。此次培训不仅使我对书法专业知识有了系统的de了解和新的de认识，而且也认识到教育工作者对书法传承的de重要性所在。　　在培训中，各位老师都耐心的de讲解。尤其是临沂市兰山小学xue王效宗老师“皿〞字底的de教学xue让我记忆犹新。课堂上他通过“皿〞字底的de书写，反复让学xue生细致观察“皿〞字底在不同字的de下面的de形状、写法和作用。从而让学xue生对字的de结构、布局、书写有了新的de认识。通过多媒体展示欧阳询和颜真卿的de碑帖，更进一步提高了学xue生对书法课的de兴趣。我过去一直认为，书法就是写字，字写得好，就是书法学xue得好。我对于书法的de爱好，仅仅停留在兴趣和爱好层面。而现在才知道那是狭隘的de认识，是单一、片面的de认识。　　滨州第二实验小学xue陈晓昀老师在指导学xue生写字时，用象形法娓娓动听的de讲到了“燕〞字的de由来。上为头，左右为翅，下为尾。通过多媒体演示展现了中国汉字的de博大精深。他引用了印度前总理对中国汉字的de赞颂：“世界上有一个伟大的de国家，他的de每个字，都是一首优美的de诗，一幅美丽的de画，这个国家就是中国。〞书法是中国的de瑰宝，课堂上老师要教育学xue生写端端正正的de中国字。做堂堂正正的de中国人。　　书法不是一朝一夕就能练就的de，需要长时间的de坚持不懈，需要花费大量的de心思和精力。这是参加此次培训的de老师普遍所达成的de共识。所以，作为教师，特别是小学xue爱好书法的de教师，平时要坚持练字，掌握这一专业技能，不仅仅是一次对专业知识的de学xue习xi，更重要的de是传递着一种责任，那就是传承祖国书法传统文化的de责任。中国文化博大精深和源远流长。而书法作为中华民族的de传统艺术，又是中国上下五千年来的de优秀文化，它与中国文化相表里，与中华民族精神成一体，有着深厚的de文化内涵，是世界艺术之林的de奇葩。　　而目前随着电脑、的de日益普及,传统的de书写方式面临着电子商品的de空前挑战,汉字书写水平的de群体化下降已经成为一个不争的de事实。但是新技术的de冲击并非导致人们书写水平下降的de根本原因。在崇尚快节奏和新鲜感的de现代时尚生活中，人们开始越来越淡化古老汉字所蕴藏的de丰富艺术价值,也逐渐钝化了对汉字独特美感的de审视能力,对传统汉字文化缺少一种心底的de珍视和敬畏。　　针对“汉字危机〞，教育部曾发布通知,要求小学xue一至三年级着重培养学xue生硬笔书写能力,三年级开始,过渡到硬笔软笔兼学xue。三至六年级的de语文课程中,每周安排一课时的de书法课,普通高中设置书法选修课程。20xx版的de课程标准中对“识字写字〞局部做了一些调整，明　　确要求加强写字教学xue，第一学xue段规定“能按笔顺规那么用硬笔写字，注意间架结构，初步感受汉字的de形体美〞；第二学xue段要求“能使用硬笔熟练的de书写正楷字，做到标准、端正、整洁。用毛笔临摹正楷字贴〞；第三学xue段“能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的de优美。〞　　对广阔小学xue生而言，书法课可以陶冶情操、提升文化修养，对于国家而言，书法课不仅是提升国民素质的de要求，更有着将传统文化发扬光大、滋养子孙的de现实意义。所以，大家一致认为书法教育从娃娃抓起。学xue生的de书法教育是和老师分不开的de，要想“书法进课堂〞顺利开展，在学xue校里开设书法班，面临的de最大问题就是师资缺乏，山东省小学xue教研室充分利用滨城区第一小学xue的de教学xue经验，举办了山东省小学xue书法研讨培训。我想这也许就是开办此次教师书法培训的de根源所在。　　同时，此次培训得到了滨州市教育局和滨城区第一小学xue的de大力支持，也得到了参加培训的de老师的de充分肯定。在培训的de两天里，一位附近小学xue的de老师放弃自己休息的de时间到培训会旁听，并不时用笔认真记录，用相机拍下一个个精彩的de镜头。最近几年，我所在的de冠县武训希望小学xue在王校长的de领导下对书法常抓不懈。并专门成立了书法兴趣小组。通过每周两节课的de学xue习xi，大大提高了学xue生对书法的de爱好。并在县里组织的de屡次书法大赛中获得了优异成绩。　　总之，此次书法培训学xue习xi不仅提高了我们教师的de书法水平，也对传承民族的de文化艺术，修练人的de修养素质，对今后在学xue校进一步开展书法教育活动具有十分重要意义。学xue习xi书法心得体会9　　学xue习xi“书法艺术鉴赏〞这门课程的de时间不长，但在我所上过的de几堂课中，我依然感受到这门课程的de独特魅力——中国书法艺术的de悠久历史和精神内蕴。我就像翻开了一本弥漫着浓郁油墨香气的de书，欲罢不能的de沉浸在书法艺术的de世界里。　　曾经只懂得“篆书，隶书，楷书，行草，草书〞，“柳体，颜体〞的de我并不了解整个书法艺术开展的de历史过程和书法艺术的de赏析。从前的de我觉得书法就是写大字，但上了课之后，我明白，书法不仅仅是写字，它是一种艺术，是一种文化，它利用了最平淡无奇的de生活实用工具——文字，负载了中国几千年的de历史文化，能透露出写字人的de性格和气质，也是大千世界的de抽象和浓缩。　　其实，我觉得，书法和绘画一样，是一门跨民族，跨时代，跨文化，跨国界的de艺术。绘画是以色彩为媒介，以画面为形式;书法是以线条为媒介，以笔墨为形式。它们都是抽象的de，有细腻精微的de外在形式和深沉丰厚的de精神内蕴。当摩尔的de雕塑在美术馆展出人头攒动的de景象出现，当人们争相去博物馆看凡高的de?向日葵?，我们想到什么了吗?每年有许多学xue子留洋学xue画，但又多少高中生会在家练书法呢?既然绘画艺术能向全世界覆盖，书法艺术要走出国门，走向世界，是有可能的de，那需要我们炎黄子孙共同努力，先从我们自己做起，重视先辈留下的de珍贵文化财富——书法艺术，向世界诠释其精髓，将其发扬光大。学xue习xi书法也有一段时间了，现在将学xue习xi书法的de心得体会总结如下：　　1、最根本的de就是可以让自己的de字变漂亮起来;　　2、可以陶冶自己的de情操，书法需要的de是耐心和持久的de坚持，因此在练习xi书法的de同时，可以修心养性，这对于提高自己的de素养，很有帮助。有人说“字如其人〞，我想可能指的de就是这个方面的de意思。　　我想学xue习xi书法的de好处最主要的de就是以上两点。　　那我一直以来是如何学xue习xi书法的de呢?　　首先，在平时的de工作和学xue习xi中，注意养成良好的de习xi惯，在需要写字的de时候，我认真对待，绝不马虎，从一笔一划练起，因此渐渐地我的de字也就好起来了。　　然后，我在工作之余，抽取一定的de时间学xue习xi名家书法。比方每个星期总要抽出一定的de时间来练习xi毛笔字，在练习xi的de同时，陶冶了自己的de情操了，也让自己工作之余的de生活更加充实。名家书法有很多，颜真卿的de，柳公权的de，赵之谦的de，等等我都挺喜欢，不管是哪个书法家，不管是哪种字体，我都会加以练习xi。取人之长，补己之短。从楷书到隶书，再到行书，草书等等，我都在学xue习xi之中。我觉得草书最能表达人的de性格了，因而草书最难以练习xi的de，也许只有书法大家才能挥毫成草书。学xue习xi书法心得体会10　　喜欢书法应该从进师范时计起，周元江老师和胡桔祥老师的de字一直以来对我都是一种仰慕。参加工作后，由于工作激情忙于教书育人，但是，喜欢和爱好一直没有间断过。免不了常买一些自己喜欢的de帖读一读、练一练。到青龙中学xue教书后，还订阅了中国书法进行学xue习xi，但由于根底太差，好多地方总是不能理解，动笔也是凭偶尔的de兴趣而已。　　工作之余，读了一些有关书法方面的de书，也临了一些碑帖。到政府部门工作后，这种兴趣越来越浓，只要认为好帖就临写一番。到纪委工作后，特别是深受宗书记爱好理念的de启示，多看、多想、多练变有了一些深层次的de看法，经王林老师的de屡次点拨，使我对学xue习xi书法，使我对书法方面的de知识、认识和欣赏水平有了较大的de提高。现就学xue习xi谈一点感想和体会。　　重在临。会写字的de人很多，但只有熟练地掌握了书法的de技法和知识，才能从一般实用写字提高到以欣赏为主的de书法艺术创作高度。我们学xue习xi书法首先遇到的de问题是“学xue什么、怎么学xue〞的de问题？在实践中体会到，学xue习xi书法首先是从临帖开始。既要临古人帖，拜古人为师，也要临现代人的de帖。但是，为主的de应临古帖、名帖。这就是人们常说的de“纵向取古，横向取今〞。在这方面先贤和当代大师们都论述得很清楚，我们只要结合自己的de实际情况照着做就行了。启功大师在给书法爱好者的de信中说：“取法乎上，仅得乎中，取法乎中，斯为下矣〞。不管是谁的de话，只要有理，就得听，学xue现在人最容易象，但一象了，一辈子脱不掉，以懊悔之晚矣。“写帖主要抓结构，结构对了，点划的de姿态即使全都删除，人家也会说象某家、似某帖。〞启功先生对临古、临今说得再清楚不过了。　　贵在勤。学xue习xi书法有“苦〞、有“乐〞，是苦中求乐。清人“书山有路勤为径，学xue海无涯苦作舟〞的de诗句，比较形象深刻地说出了勤学xue苦练的de道理。书法家冯国语先生的de名言“无情何必来斯世，有好终须累此身〞，深刻地揭示了书法家的de博大胸怀和孜孜不倦的de追求精神。他说：我练书法，经过的de是“五步炼狱〞。龙跃天门，虎卧凤阙，神剑森列，无羁走马，皆以临为先。帖拜名师，不慕虚名，凝神锤造。此为一。心慕手追，别开蹊径，独创一格。此为二。　　广纳、博取、能容，天地为师，人人为师。此为三。知识、人品、修养与之并辉。此为四。悟性为第五。何为悟性？“都道悟性为第一，我言悟性是忘机。疾风骤雨张长史，落花飞雪僧布衣，得骨得髓承前训，古风古貌不随俗。顿悟本来勤中生，胸纳百川笔自逸。〞可见，要想在书法艺术方面有所成就，不经过勤学xue苦练，不经过深钻细研和认真地体验醒悟是不可能的de。但是，光靠“闷着头〞苦练也是不行的de，还有一个学xue练的de方法、窍门问题。著名书法家欧阳中石说：字不是“练〞好的de，是“学xue〞好的de。　　学xue就是拿，拿就是学xue。要想着自己是“写字〞的de，而“字〞写得最好的de是王羲之、颜真卿这样的de古人，如果不老老实实地向先贤们学xue习xi，不坚持到传统宝库中去拿宝，“字〞是写不好的de。又说：马无夜草不肥，人无外财不富。就学xue习xi书法来说，“外财〞就是向外人学xue习xi，向外人的de优点学xue习xi，把外人的de好东西都吸收甚至“抢〞过来。不向外人学xue习xi，就不能丰富和造就自己。在“发外财〞中，传统宝库里的de外财最丰富，这个宝库对谁都是敞开大门的de，就看你去不去拿，是拿一件还是许多件，是拿一次还是经常拿。人，不从别人那里拿来宝物是富不了的de！　　由此看来，只有把人的de天赋和好学xue、善学xue的de刻苦钻研精神结合起来，做到有才华而不浅尝辄止，以全身心的de投入，废寝忘食的de苦练，“退笔成山〞的de毅力，博学xue深思的de悟性，才能在书法艺术方面才思敏捷，得心应手，刚柔相济，创作出气势恢弘，潇洒神飞，具有自己特点和风格的de好作品来。　　恒在情。对书法艺术的de喜欢和爱好，是学xue好书法的de前提和根底。对于一种好的de书法碑帖、一幅好的de书法作品，常常是百看不厌，百练不厌，爱不释手，看一次有一次的de收获，练一次有一次的de提高。这就是感情所系，这就是艺术的de魅力。没有这种爱好和感情，是无法学xue好书法艺术的de。　　情感因素在书法艺术中是非常重要的de，书法就是讲功力和情性。有很多老同志功底很好，但情性不行，写得很死、很板。功力是技法性的de，情性是精神性的de，这是两个不同的de层面。这也就是人们常说的de要以心境平和、不激不厉的de心态来进行书法练习xi。这就既要有功夫，掌握规矩法度；又须见情性，奔轶绝尘，蹈乎大方而不逾矩。所谓心手双畅，功情两全。使心之所想、情之所感、意之所托、笔之所动跃然纸上，完成挥洒才情、表露气质、张扬个性和扩散美感的de生动过程。　　行在美。在学xue习xi书法的de实践活动中，常遇到有些书法作品写得美观大方、活泼生动，让人觉得很美，看起来很舒服，甚至有些字不认得，大家也觉得好看。有的de作品写得古古怪怪的de，看了就不舒服。对一幅书法作品的de欣赏和评估有时存在分歧，甚至截然不同的de看法。这是欣赏者个人的de爱好、水平和审美角度的de差异。学xue书法要不断提高个人欣赏和评估书法作品的de水平和能力。马克思在?一九四四年经济——哲学xue手稿?中说：“如果你想得到艺术的de享受，你本身就必须是一个有艺术修养的de人。〞清人叶横山说：“大凡人无才那么心思不出，无胆那么笔生畏缩，无识那么不能取舍，无力那么不能自成一家。〞可见提高欣赏和鉴赏水平，对于书法爱好者是必要的de，对于从事书法艺术者更为重要。只有不断学xue习xi和丰富个人对书法艺术的de`知识，不断提高文学xue、美学xue等方面的de知识和修养，才能提高我们的de欣赏、鉴赏水平和创作能力。　　要在追求美的de风格中不断超越自我，在书法学xue习xi中，追求美的de风格，也就是自己认为“怎么美就怎么写〞。看一幅书法作品美不美，既要看每个字的de形体结构，也要看整幅作品中是否有变化，结体、点划不雷同，肥瘦适当，肥而能秀，瘦而能腴，风姿潇洒，达情尽性，神采飞扬。由于每个人爱好和审美观的de不同，必然有各自不同的de看法、要求和追求。由此形成了各自不同的de艺术风格。但，好的de始终是好的de，这一点无论何人都不能超越，以无法超越。书法学xue习xi是无止境的de，是长期学xue习xi追求、不懈奋斗的de事，只有将整个身心加以倾注，不断超越自我，多看、多想、多练，终定能有所收获。学xue习xi书法心得体会11　　xx年已过去，一晃学xue习xi书法好已好几个年头啦。回想这几年走过的de路，颇有一些感触，未必都对，拿出来与大家分享，不对的de地方请书友们指正！　　书法学xue习xi真很难吗？　　很难！要不为什么那么多人终其一生也未得其三味？可想想也未必，还有很多人年轻轻就写的de很不错，登堂入室啦，有的de还很有了一番成就。那么是哪里出了问题？我想应该是三个方面。　　首先是专注力！　　现在网络社会，信息爆炸，一切来的de太快太猛，不是过去的de想看看不到，现在是你看不完。古代的de人能看到几本帖？有人终其一生也没见过几本，董其昌写了多少年才见到大王墨迹，自以为自己不错了，可当真看到墨迹才明白差的de远。　　反观今人学xue书，唾手可得资料太多，哪个人手里没个一二十种字帖？今天练柳，明天写篆，写不好再写写欧或者行草……一位老师曾说“一本帖写不好，其他的de也好不到哪里去。〞此乃至理名言！柳体线条不行就去练篆书，妄图通过练习xi篆书写好柳体字，这怎么可能，纵然练习xi篆书对线条有帮助，可柳体的de笔画是篆书的de写法吗？只要你写柳，你还是要老老实实回来在字帖里体会，别无他路。仔细想想，不难发现我们缺的de是专注力！你有没有拿出几年的de功夫真正钻进去，深入进去？想与别人不同，想绕近路，结果事与愿违白费功夫。　　当然，也许开阔了眼界，可这个世界不缺开阔呀！今天你拿出几乎没有搜不到的de信息，浮皮潦草的de开阔扎不下根，人人都搜得到的de东西不值钱！这个世界缺的de是深度，只有用专注力和时间铸就的de深度才是有价值不可超越的de。　　第二个我觉得是选择和相信的de力量。　　要学xue会选择，人生处处是选择，会选择是个学xue问。过去社会简单，人们口口相传，?水浒?里陌生人听说及时雨宋江往往“纳头便拜〞，为啥？名声在外！可也就一个宋江。今天你试试，真的de假的de满世界飞，你搜个条目瞬间出来几十万，别说看了，筛选都费力。网络上书法老师满天飞，真的de假的de来不及分辨，太多啦。这选择就是个问题，什么样的de老师是真本领，有责任心，能教好，擦亮眼睛很重要。　　而“相信〞更重要！　　总想说每个学xue书人背后都有一套哲学xue体系，你想改变他非常难！尤其是成年人，老师的de话当面好好好，过去一遍完，这就是为啥有时候成年人还没有小孩子学xue得快，因为小孩子单纯。　　我总讲一个故事，如果佛祖在悬崖边说你跳下去，跳下去你就成佛……你会跳吗？如果佛变身成普通人呢？相信是一种力量，如果真正找到了好老师就要有足够的de勇气去相信，不拿出虔诚的de劲头和勇气跨出这一步，你怎么能成佛？孩子和成人最大的de区别就是孩子把什么都当真，成人什么都不当真。　　说过了专注力和选择与相信，再说说怎么学xue的de问题。　　人应对问题需要两种状态，一种是潜意识，一种是显意识。不需要动脑子思考的de都属于潜意识，比方抄字帖，很轻松啊，一遍一遍地抄，还很有成就感，几天一通，一年几十通。但每一个字都要动脑筋就很累了，人类的de大脑不喜欢思考，思考很消耗能量的de，所以进化过程中不涉及生死问题一般不启动大脑思考，每天生活潜意识就够用，但学xue习xi不行，不思考难有成效，必须边写边思考边修改边琢磨边比对，这个学xue习xi的de过程伴随一生，很辛苦！这就是为什么有的de人学xue几年就卓有成效，而有的de人写了很久不得要领。　　当然这些只是我个人这几年学xue习xi过程中一点点浅薄认识，也是走了很多弯路犯了好多错误得来的de体会，未必对，还得请大家多多指正，文字浅显有不通地方请指出，谢谢！学xue习xi书法心得体会12　　不知不觉，一个学xue期的de大学xue生涯就快结束了。身为墨阁社中一份子，我感到非常开心和荣幸。这个学xue期主要是学xue习xi欧阳洵的de欧体，但是练得时间短，成效并不太大，还需要进一步的de学xue习xi和长时间勤奋的de练习xi。小时候接触过书法，确切地说，是拿起笔写过字。当时小孩子心性，自然不会在写字之前观察字的de结构、笔法，反而信心满满地认为硬笔书法写得还算工整，这毛笔字也不会差到哪里去。但到现在才觉察我彻底错了!真正动起毛笔来，写起来，简直不成样子。而这个学xue期，在师兄师姐点拨下，我似乎窥得了隐藏在书法背后的de东西。　　学xue习xi书法很重要的de就是从点画用笔上去找古今一脉相承规律。历代大家都很重视写楷书，所以我这个学xue期学xue习xi的de楷书。首先是打好根底，打好根底就是学xue好各种笔画，点横竖撇捺等等。不管写哪种字体。行笔必须自然，动作必须连贯，笔势要畅，势圆笔方，势方笔圆，整个动作就像打太极一样，动作要有节奏，要合于自然。行笔要提中有按，按中有提，笔要留得住，杀进纸去，用笔尤其要注意起笔和收笔的de地方。　　学xue习xi书法就是学xue习xi做人，练习xi书法就是磨练自我性格，提升人格。虽然现在只是短短的de一个学xue期，但足以让我受益匪浅!学xue习xi书法心得体会13　　时间的de流逝，不知不觉我已经上大学xue一年多了，很多时候在想上大学xue时为了什么？而且学xue习xi书法专业是为了什么？而我小时候父母也让我学xue过书法，那时或许是让我把字练好，大学xue前的de集训也只是单纯的de为了上一个大学xue。而走到大学xue的de课堂上，与我想象的de书法完全不同了。书法不仅仅是单纯的de去写字，它是中国汉字特有的de传统艺术，而且有很深层的de理论，一个优秀的de书法家，不仅字写的de不错，并且它对书法理论的de了解相当深刻。这就是我在上大学xue后为何开了许多课程，例如：古代汉语、书法史、书论等。学xue习xi书法就是学xue习xi做人，练习xi书法就是磨练自我性格，提升人格。虽然现在只是短短的de一年多中，但足以让我受益匪浅。　　其实，我很喜欢书法，它可以表现出来一个人的de心情，在研究古代人书法作品就能可以表现出当时古人的de意境。在平时闲下来时就可以写写字来陶冶自己的de情操，能让自己的de生活更加充实。而经过在大学xue的de学xue习xi，也了解了我们课程主要是从篆隶楷行草来安排，有根据从书体演变学xue习xi。在学xue习xi篆书我们从大篆到小篆的de学xue习xi，老师主要是让我们去寻找一些线条的de感觉，在学xue习xi石鼓文的de时候，就感觉到线条饱满圆润，笔意浓厚，书法艺术的de线条美是非常重要。而在楷书学xue习xi中我们先以魏碑，强调了单字字形的de结构排布和整体章法的de排布。现在正在学xue习xi隶书，我们主要以临帖张迁碑，并且有时去亲自刊刻上面的de字，老师是让我们去更好去寻找那种刻石和书写的de融合，一个书法技法相当好的de人，临帖是首要的de。同时上的de一些书法史、书论课程去更好与我们的de技法结合，所谓“纵横有可象者，方得谓之书矣〞。　　虽然我还没有学xue到很多东西，通过从学xue书法到现在，我认为首先学xue习xi书法要勤奋，贵在坚持练习xi，书法是没有捷径可走的de，只有坚持练习xi下去，一定的de时间之后才能有所成绩。其次就是善于思考，老师是我们的de引导者，我们经常看看字帖和历代名家大家的de作品，在看作品的de时候思考这字的de结构、形体、笔画、用力、布局等，要做到这一点，需要日积月累的de观察和体会的de。最后就是到一定高度了，考虑加上自己的de特色，加上自己对书法的de理解和领悟。希望自己能在以后学xue习xi书法的de道路上更加努力，加强自己的de技法和学xue到更多的de理论知识！学xue习xi书法心得体会14　　我自七岁开始练习xi书法，到现在快三年了。　　至于我学xue书法的de初衷，说来可笑，仅仅是由于我顽皮好动，年龄又小，上课经常搞小动作。妈妈索性让我去学xue书法，练练定性，说不定心会静下来。　　于是，我便从此接触毛笔。第一次学xue书法，心里充满了好奇，觉得蛮新鲜的de。教我书法的de是张彤老师，据说他是市里书法协会的de会长。　　第一节课我们学xue的de是笔画。字是由笔画组成的de，先练笔画。看似简单无比的de一横，对于年幼的de我而言，是多么的de难写啊!再者，毛笔的de笔头软软的de，一按下去就是—个又圆又胖的de点，再把这点向右延长，一条忽胖忽瘦还不断颤抖的de一条直线，这是横吗?怎么我写出来是如何得丑陋，反观老师的de修长而又挺拔，果然是铁划银勾，两者一比，天壤之别。幼小的de我握着粗大的de笔杆不知所措，一横、两横怎么都这么丑陋。这时张老师过来了，握住我的de手，手把手地教我怎么写，让我感觉一下各个动作和行笔过程，并告诉我不要急，慢慢来。可是之后我一连写了几个，但还是老样子。快下课了，张老师走过来对我说，只要回家下功夫多练习xi，一定可以写好的de。　　回到家，妈妈就帮我把纸铺好，看着我继续练