空气的成分
学习目标
1.理解空气中氧气含量测定的原理、准确叙述实验现象。
2.会分析产生误差的原因和药品选择的依据。
学习重点
理解测定空气中氧气含量的实验原理
学习难点
会分析测定空气中氧气含量的实验原理和产生误差的原因
学习过程
备注
【自主学习】(大约10分钟)
一、空气中氧气体积的测定
1.拉瓦锡是如何测定空气成分的？阅读教材P30知识视窗，思考下面的问题:该实验的原理是什么？他得到了什么结论？
2.测定空气中氧气的含量（仿拉瓦锡实验）：
⑴实验的原理是什么？写出该反应的文字表达式。
⑵请你准确描述实验现象。
⑶实验操作步骤如何？成功的关键有哪些？
⑷通过该实验你能得到什么结论？
⑸通过上面的实验可知瓶内剩余的气体有哪些性质？
【合作交流】(大约8分钟) 交流自主学习中的2
【展示提升】(大约7分钟) 交流自主学习2中的⑶、⑸、⑷
【当堂检测】（约5分钟）
班级_____姓名_____日期_____整洁______成绩________
(基础闯关)
1.仿拉瓦锡实验
⑴仿拉瓦锡实验的原理：
在 容器里，燃烧足量的可燃物生成固体，冷却至室温，瓶内气压 （填“增大”或“减小”），
如果打开止水夹，烧杯中的水在 作用下流入容器内，进入 的体积，填补消耗
掉的 的体积。
⑵该实验操作步骤及现象：
①先在集气瓶内加入少量的 ，并做上记号；
②组装装置； ③用止水夹夹紧乳胶管；
④检查装置的 ；⑤点燃 ，红磷燃烧的现象为 ，反应的文字表达式为 。
将燃烧匙 伸入集气瓶内；⑥燃烧结束后， ，再打开止水夹。看到的现象为 ，
⑦由此得到的结论是 。通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是 。
⑶
反思
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和小结：
若用以上
方法
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测定空气中氧气的含量，可以选择的可燃物必须具备的条件是：①在空气中易 ；②只与 反应，生成物为 体。
⑷拓展和迁移：
某同学对实验进行反思后，设计了右图
所示的
方案
气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载
来测定氧气的含量。你认为改进后的
优点是 。
（挑战自我）
2.已知空气的主要成分是氮气和氧气。小华同学打算测定空气中氧气的含量设计如下图所示的实验方案：
在一个隔热效果良好的容器上方安装一个可自由上下移动的活塞（活塞质量忽略不计，起始位置在5刻度处）。加热容器，使容器温度达到80℃（已知白磷燃烧所需的最低温度为40℃）。
请回答：实验过程中，可以观察到：
白磷 ,产生大量 ,
活塞先向 移动，再向 移动，最后停在刻度 处。
（4）有位同学用木炭取代白磷来进行实验，
结果实验失败，请你分析实验失败的原因是 。
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